【題目】水是一種重要的資源。

（1）地下水多為硬水，生活中降低水硬度的方法是；
（2）右圖為污水處理過(guò)程的示意圖。一級(jí)處理中，“格柵”可除去水中大塊懸浮物，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的；“沉砂池”和“初沉池”可用來(lái)分離污水中的雜質(zhì)，該雜質(zhì)是；
（3）請(qǐng)你提出一條防止水污染的措施：。

【答案】
（1）煮沸
（2）過(guò)濾,砂粒
（3）不使用含磷洗衣粉等
【解析】（1）生活中降低水硬度的方法煮沸；（2）除去水中大塊懸浮物叫過(guò)濾，防止水污染的措施是不使用含磷洗衣粉。
所以答案是：煮沸、過(guò)濾、沙粒、不使用含磷洗衣粉等。


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解水的凈化的相關(guān)知識(shí)，掌握水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾（均為物理方法），其中凈化效果最好的操作是蒸餾；既有過(guò)濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“低碳生活”已成為熱門(mén)話(huà)題。下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）

A.騎自行車(chē)上班、上學(xué)

B.課本留給下個(gè)年級(jí)同學(xué)循環(huán)使用

C.講究衛(wèi)生，盡量用紙手帕而不用布手帕

D.拒絕使用一次性木筷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于純凈物的是

A.大理石B.天然氣C.干冰D.鐵銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝酸銨（NH4NO3）能使農(nóng)作物枝繁葉茂。硝酸銨屬于（　�。�

A.鉀肥B.磷肥C.氮肥D.復(fù)合肥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汞的元素符號(hào)是（ ）

A.HgB.HeC.AgD.Mg

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：① ， ②。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 ， 其作用是；若用F裝置收集氧氣合適時(shí)機(jī)是 ， 該裝置收集的氧氣不純可能的原因（任寫(xiě)一個(gè)）。
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B 和G制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ， 其驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將帶火星木條如果復(fù)燃，則集滿(mǎn)。若將裝置B換成裝置C，裝置C比B裝置的優(yōu)點(diǎn)是。
（4）欲進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，最好選擇法收集氧氣，如選擇裝置G收集氧氣，則應(yīng)先在裝置內(nèi) ， 再?gòu)?/span>端（填“b”或“c”）通入氣體；
（5）氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體。某興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的裝置組合可以是；
（6）通過(guò)查閱資料，G裝置（瓶中裝半瓶水），將端（填“c” 或“d”）接病人，通過(guò)觀察就可以判斷氧氣的輸出速度。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“84 消毒液”的主要成分是 NaClO，可由反應(yīng) Cl2+2NaOH→NaClO+X+H2O 制得，其中產(chǎn)物 X 是（ ）

A.HClB.NaClC.NaD.Na2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將少量下列廚房用品分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，不能得到溶液的是�?）

A.小蘇打B.食鹽C.茶油D.蔗糖

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸，若將其全部稀釋配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的硫酸溶液，則需加入蒸餾水的質(zhì)量為多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案