有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的下列敘述中，錯(cuò)誤的是(    )

A．可證明水由氫、氧元素組成
B．與電源負(fù)極相連的一端產(chǎn)生氫氣
C．正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比是1∶2
D．可證明分子可再分，原子不可再分

D

解析試題分析：D應(yīng)該加上在化學(xué)變化中這個(gè)條件。
考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省常州市初三第一學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式

（1）鐵在氧氣中燃燒 ；

（2）碳酸氫銨受熱分解 ；

（3）二氧化碳與澄清石灰反應(yīng) 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省宜興市和橋?qū)W區(qū)初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的“氟”、“鈣”、“碘”、“硒”、“鐵”指的是

A．元素 B．單質(zhì) C．原子 D．離子

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是

A．氫分子和氧分子B．氫原子和氧原子
C．水分子D．氫元素和氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)水的描述中不正確的是（　　）

A．保持水化學(xué)性質(zhì)的最小的是水分子
B．電解水得到氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1
C．可用肥皂水來(lái)區(qū)別硬水和軟水
D．在沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：信息分析題

(15分）興趣小組分析了用硫鐵礦燒渣（主要成份Fe203、Fe304、FeO等)制備鐵紅（Fe2O3) 的流程圖并進(jìn)行了鐵紅性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
一、鐵紅制備的流程圖分析

（1）寫出焙燒中CO與Fe203反應(yīng)的化學(xué)方程式_                        。
（2）實(shí)驗(yàn)室完成操作1，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒 和_        (填儀器名稱）
（3）你認(rèn)為對(duì)氣體C最佳的處理方法  是_                 。
A．冷卻后排入空氣       B．燃燒后排放  C．再通入反應(yīng)爐
（4）反應(yīng)1的反應(yīng)溫度一般需控制在35℃以下，其目的是_              。
（5）反應(yīng)2中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表。你認(rèn)為該反應(yīng)在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是           。

洗滌干燥得到K2S04晶體時(shí)，可選用下列__           (填字母）洗滌劑；
A．KCl的飽和溶液      B．水   C．K2S04的飽和溶液
為檢驗(yàn)K2S04晶體是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入_    (選填序號(hào)，下同），
振蕩、靜置，再向上層清液中滴加_      ，觀察現(xiàn)象即可判斷。
A．AgN03溶液      B．過(guò)量的BaCl2溶液    C．過(guò)量的Ba(N03)2溶液
二、鐵紅的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
【問(wèn)題討論】
【資料1】草酸晶體（H2C204·3H20)在濃H2S04作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：
H2C2O4·3H2O       C02↑+C0↑+4H20

（6）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先_                  。
（7）進(jìn)入E中的氣體是純凈、干燥的CO，則B、D中的試劑依次是__   、___ (填字母編號(hào)）。
A．濃硫酸     B．澄清的石灰水    C．氫氧化鈉溶液
（8）C裝置的作用是                 。
【數(shù)據(jù)分析與計(jì)算】
用SDTQ600熱分析儀對(duì)氧化鐵（Fe2O3)和CO進(jìn)行熱反應(yīng)分析，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成管內(nèi)剩余固體質(zhì)量?反應(yīng)溫度的關(guān)系如下圖。

【資料2】已知鐵的氧化物有：FeO、Fe304、Fe2O3，在一定的條件下，均能夠逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵。
（9）800℃以上時(shí)，管內(nèi)固體成分的化學(xué)式為          ；
（10）寫出管內(nèi)固體質(zhì)量由48g變?yōu)?6．4g時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式_              。
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
請(qǐng)指出【問(wèn)題討論】中實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷                                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：信息分析題

（7分）生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開化學(xué)。
Ⅰ．食品、藥物安全一直是人們關(guān)注的話題。
（1）2012年4月17日經(jīng)央視新聞?lì)l道曝光的用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”震驚全國(guó)．據(jù)悉，其中混有的重金屬鉻對(duì)人體有害．這里的鉻是指　   　（填“元素”或“單質(zhì)”或“元素”）。
（2）我市盛產(chǎn)的海產(chǎn)品魚蝦中富含基本營(yíng)養(yǎng)素（糖類、油脂、蛋白質(zhì)）中的　   　。海產(chǎn)品容易腐爛變質(zhì)，　    　用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品防腐保鮮（填“能”或“不能”）。
Ⅱ．材料的應(yīng)用與發(fā)展，大大方便了人們的生活．請(qǐng)用下列三種材料的對(duì)應(yīng)字母填空．
A．有機(jī)合成材料           B．金屬材料          C．天然有機(jī)高分子材料
（1）塑料制品屬于　    　。
（2）棉花、羊毛屬于　      　。
Ⅲ．節(jié)能、減排、低碳、環(huán)保是當(dāng)今世界的主旋律。
（1）開發(fā)　       　等新能源（舉一例），不僅可以部分解決化石能源緊缺問(wèn)題，還可以減少對(duì)環(huán)境的污染。
（2）煤燃燒時(shí)加入適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，可以減少　    　氣體（寫化學(xué)式）和氮的氧化物等有害氣體排放、有效減少酸雨的形成。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

化學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系密切，下列做法不可取的是（　�。�

A．大量使用農(nóng)藥化肥增加農(nóng)作物產(chǎn)量
B．在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑預(yù)防缺鐵性貧血
C．多吃水果蔬菜補(bǔ)充人體需要的維生素
D．把金屬制成合金能提高金屬的性能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年北京課改版初中化學(xué)九年級(jí)上第五章5.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?歷下區(qū)模擬）認(rèn)識(shí)燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應(yīng)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)發(fā)生燃燒

B.燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的唯一方式

C.電線或電器起火時(shí)，要立即用水撲滅

D.增大可燃物與空氣的接觸面積，可促進(jìn)燃燒

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案