5.某同學(xué)在學(xué)習(xí)CO2的性質(zhì)后,在家里開(kāi)展實(shí)驗(yàn),取少量生石灰于玻璃杯中,加少量水配成石灰水,但出現(xiàn)渾濁無(wú)法立即開(kāi)展實(shí)驗(yàn),幾天后他發(fā)現(xiàn)石灰水表面形成一層白膜,原因是(用文字表達(dá)式)二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水,欲除去附在杯壁上的白色固體,他可用稀鹽酸洗滌,后用水清洗干凈.

分析 石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣,能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,碳酸鈣不溶于水,能與酸反應(yīng),據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:取少量生石灰于玻璃杯中,加少量水配成石灰水,但出現(xiàn)渾濁無(wú)法立即開(kāi)展實(shí)驗(yàn),幾天后他發(fā)現(xiàn)石灰水表面形成一層白膜,原因是石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣,能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水;碳酸鈣是一種不溶于水的白色物質(zhì),故石灰水表面形成一層白膜(主要成分是碳酸鈣),反應(yīng)的文字表達(dá)式為二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水.
碳酸鈣難溶于水,不能用水洗掉,碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,可用稀鹽酸進(jìn)行清洗,再用水清洗干凈.
故答案為:二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水;稀鹽酸;水.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)(能與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水)、碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.H2中的“2”表示:一個(gè)氫分子中有兩個(gè)氫原子
B.2SO3中的“2”表示:兩個(gè)三氧化硫分子
C.3CO32-中的“2”表示:三個(gè)碳酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷
D.H2C$\stackrel{-2}{O}$3(碳酸)中的“2”表示:碳酸中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)

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6.甲、乙、丙均為初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì).甲、乙組成元素相同,丙是單質(zhì);甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(注:部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去,“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)過(guò)一步反應(yīng)可以生成另外一種物質(zhì)),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)丙的名稱為氧氣;甲轉(zhuǎn)化成乙的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(2)甲、乙、丙中屬于混合物是甲,純凈物是乙、丙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系.請(qǐng)分別用“大于”“小于”或“等于”填空.
(1)通常狀態(tài)下的液體體積:100mL酒精與100mL水混合小于200mL;
(2)溫度:氫氧化鈉溶于水大于硝酸銨溶于水(水開(kāi)始的溫度相同);
(3)將10%的氯化鈉溶液與20%的氯化鈉溶液混合后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.現(xiàn)有氧氣、碳、鎂、水、四氧化三鐵、空氣、干冰、堿式碳酸銅、高錳酸鉀九種物質(zhì):
(1)屬于混合物的是空氣;
(2)屬于非金屬單質(zhì)氧氣、碳;
(3)屬于氧化物的是水、四氧化三鐵、干冰;
(4)屬于含氧元索的化合物的是水、四氧化三鐵、干冰、堿式碳酸銅、高錳酸鉀;
(5)含氧分子的是氧氣、空氣;
(6)含元素種類最多的化合物是堿式碳酸銅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列屬于物理變化的是( 。
A.水蒸發(fā)B.葡萄釀酒C.鐵生銹D.食物發(fā)霉

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17.在橫線上填寫“原子”、“分子”、“元素”.
水是由氫、氧兩種元素組成.水由大量的水分子構(gòu)成,每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成.水通電后生成氫氣和氧氣,其實(shí)質(zhì)是水分子分裂成氫原子和氧原子,2個(gè)氫原子再組合成1個(gè)氫分子,2個(gè)氧原子再組合成1個(gè)氧分子,由此可知,原子是化學(xué)變化中的最小微粒.當(dāng)水加熱成水蒸氣時(shí),水分子向空氣中擴(kuò)散.

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