14．10℃時(shí)，20克水中溶解了2克甲物質(zhì)．50℃時(shí)100克水中溶解了50克乙物質(zhì)．甲、乙物質(zhì)溶解度的關(guān)系是（　　）
A．甲=乙B．乙＞甲C．甲＞乙D．無(wú)法比較

分析 溶解度的大小與溫度有關(guān)，溫度不同時(shí)，比較溶解度大小是沒(méi)有意義的．

解答 解：溶解度的大小與溫度有關(guān)，因?yàn)榧�、乙兩種物質(zhì)所處的溫度不同，所以溶解度是無(wú)法比較的，所以D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 溶解度的概念：某溫度下，100g水中最多溶解的某溶質(zhì)的質(zhì)量．要注意溶解度的大小與溫度有關(guān)，在談?wù)撊芙舛鹊拇笮r(shí)必須指明溫度，另外，溫度不同時(shí)談?wù)撊芙舛鹊拇笮∈菦](méi)有任何意義的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．在150mL 濃硫酸（溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為87.5%，密度為1.6g/cm3）中，含硫酸的質(zhì)量是多少克？若將此濃硫酸200mL配制成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸，需加水多少毫升？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．某同學(xué)在學(xué)習(xí)CO2的性質(zhì)后，在家里開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，取少量生石灰于玻璃杯中，加少量水配成石灰水，但出現(xiàn)渾濁無(wú)法立即開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，幾天后他發(fā)現(xiàn)石灰水表面形成一層白膜，原因是（用文字表達(dá)式）二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水，欲除去附在杯壁上的白色固體，他可用稀鹽酸洗滌，后用水清洗干凈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．通常情況下，二氧化碳是無(wú)色氣體
B．二氧化碳的密度比空氣大，可以從一個(gè)容器倒入另一個(gè)容器中
C．二氧化碳難溶于水
D．二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列化學(xué)用語(yǔ)中，既能表示微觀意義，又能表示宏觀意義的是（　�。�
A．2HB．HC．3OD．2H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．打開(kāi)汽水瓶蓋，會(huì)有大量氣泡從液體中冒出，此時(shí)溶解度變小是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．溫度升高B．溫度降低C．壓強(qiáng)增大D．壓強(qiáng)減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．實(shí)驗(yàn)室欲將10mL 98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）稀釋成20%的稀硫酸需加水多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)谔骄繗溲趸c的性質(zhì)時(shí)，將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管中，如圖所示，結(jié)果同學(xué)們沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，于是他們展開(kāi)了如下探究：
探究一：二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
同學(xué)們?nèi)∩倭看笤嚬苤械囊后w于另一支試管中，滴加足量的稀鹽酸，
觀察到有氣泡冒出證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)．
探究二：反應(yīng)后大試管中的溶液所含溶質(zhì)的成分是什么？
【提出猜想】佳佳認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3；
貝貝認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH．
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性；
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】貝貝為了驗(yàn)證自己的猜想，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取一定量大試管中的溶液于試管中，加入足量CaCl2溶液，過(guò)濾；
②向?yàn)V液滴加適量
酚酞；
溶液變成紅色		貝貝的猜想成立
①取一定量大試管中的溶液于試管中，加入足量CaCl2溶液，過(guò)濾；
②向?yàn)V液滴加適量酚酞；溶液變成紅色貝貝的猜想成立
【實(shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們聯(lián)想到了氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)也觀察不到明顯現(xiàn)象，為了確定其反應(yīng)是否發(fā)生，有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：先用pH試紙測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，邊滴邊測(cè)定混合溶液的pH，請(qǐng)你分析上述方案中，為什么要“當(dāng)測(cè)定pH小于或等于7”，才可證明發(fā)生反應(yīng)了，其原因是：排除因硫酸的加入，稀釋氫氧化鈉溶液而引起pH減小因素的干擾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)中，利用物理性質(zhì)比較難區(qū)分的一組是（　　）
A．SO2與O2B．氯酸鉀與高錳酸鉀
C．N2與O2D．食鹽和白糖

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