氨氣(化學(xué)式為NH3)是無色有剌激性氣味的氣體,該氣體在通常狀況易溶于水,密度比空氣小,在實(shí)驗(yàn)室里,常用由氯化銨和堿石灰組成的固體混合物在加熱條件下來制取氨氣.氨氣是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸的重要原料,在一定條件下(高溫、雷電)可與氧氣反應(yīng)生成一氧化氮,一氧化氮與氧反應(yīng)生成二氧化氮,二氧化氮被水吸收生成硝酸和一氧化氮.
根據(jù)上面文字?jǐn)⑹觯卮鹣铝袉栴}.
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí),采用的發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室制取    (填O2或H2)的發(fā)生裝置相同.請(qǐng)寫出該發(fā)生裝置所用的儀器名稱(至少三種)
答:   
(2)若要收集氨氣,只能采用    法,這是因?yàn)?u>    .
(3)工業(yè)生產(chǎn)硝酸的各步反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
【答案】分析:(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱,實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)不需要加熱;
實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí),用到的儀器有:試管、鐵架臺(tái)、酒精燈、帶導(dǎo)管的橡皮塞、集氣瓶等;
(2)選擇收集氣體的方法時(shí),要考慮氣體的密度、水溶性、化學(xué)性質(zhì)等方面的問題;
(3)根據(jù)反應(yīng)物、生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)需要加熱,采用的發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置相同.故填:O2
該發(fā)生裝置所用的儀器有試管、鐵架臺(tái)、酒精燈等.故填:試管、鐵架臺(tái)、酒精燈.
(2)氨氣易溶于水,不能用排水法收集;氨氣的密度比空氣小,不能用向上排空氣法收集;只能采用向下排空氣法收集.故填:向下排空氣; 氨氣易溶于水且密度比空氣。
(3)氨氣與氧氣反應(yīng)能生成一氧化氮,一氧化氮與氧反應(yīng)能生成二氧化氮,二氧化氮被水吸收能生成硝酸和一氧化氮,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:
4NH3+5O24NO+6H2O、2NO+O2=2NO2、3NO2+H2O=2HNO3+NO.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查反應(yīng)裝置的選擇和收集氣體的方法、化學(xué)方程式的書寫等方面的知識(shí),書寫化學(xué)方程式時(shí)一定要注意遵循質(zhì)量守恒定律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氨氣(化學(xué)式為NH3)是無色有剌激性氣味的氣體,該氣體在通常狀況易溶于水,密度比空氣小,在實(shí)驗(yàn)室里,常用由氯化銨和堿石灰組成的固體混合物在加熱條件下來制取氨氣.氨氣是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸的重要原料,在一定條件下(高溫、雷電)可與氧氣反應(yīng)生成一氧化氮,一氧化氮與氧反應(yīng)生成二氧化氮,二氧化氮被水吸收生成硝酸和一氧化氮.
根據(jù)上面文字?jǐn)⑹,回答下列問題.
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí),采用的發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室制取
 
(填O2或H2)的發(fā)生裝置相同.請(qǐng)寫出該發(fā)生裝置所用的儀器名稱(至少三種)
答:
 

(2)若要收集氨氣,只能采用
 
法,這是因?yàn)?!--BA-->
 

(3)工業(yè)生產(chǎn)硝酸的各步反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

成都市近年來常常發(fā)生“毒奶粉”事件.劣質(zhì)奶粉制造商為牟取暴利,大大降低了奶粉中蛋白質(zhì)的含量,導(dǎo)致食用這種奶粉的眾多嬰幼兒嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良乃至死亡.為了測(cè)定某牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量,現(xiàn)采用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì).其原理是把蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)化為氨氣(化學(xué)式為NH3),再用稀硫酸吸收氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2 NH3+H2SO4=(NH42 SO4,現(xiàn)取該奶粉樣品100g,用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì),產(chǎn)生的氨氣用7.5g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸恰好完全吸收.
計(jì)算并回答下列問題:
(1)產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量是多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.01,下同)
(2)含氮元素的質(zhì)量多少?
(3) 該奶粉中氮的含量是否達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn).(奶粉中蛋白質(zhì)的含量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為:每100g嬰幼兒奶粉中含12g~25g.蛋白質(zhì)含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?西寧)6月3日凌晨,吉林省德惠市一家禽業(yè)公司發(fā)生火災(zāi),造成重大傷亡.消防部門介紹說,這起事故是由于液氨泄漏而引發(fā)的爆炸.液氨,顧名思義,是液化的氨氣,易揮發(fā).氨氣是一種重要的化工原料,在工農(nóng)業(yè)中有廣泛的應(yīng)用.常溫下,氨氣(化學(xué)式為NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水.
(1)氨氣的物理性質(zhì)有
無色有刺激性氣味的氣體
無色有刺激性氣味的氣體
(寫一條).
(2)在NH3中氮元素的化合價(jià)為
-3
-3

(3)如果你遇到類似的事故,應(yīng)該采取的自救措施是
(填序號(hào)).
①用濕毛巾(或衣物)捂住口鼻,立即逆風(fēng)逃生.
②用毛巾(或衣物)捂住鼻子,立即順風(fēng)逃生.
(4)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6X+2N2,則X的化學(xué)式為
H2O
H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氨氣(化學(xué)式為NH3)是無色有剌激性氣味的氣體,該氣體在通常狀況易溶于水,密度比空氣小,在實(shí)驗(yàn)室里,常用由氯化銨和堿石灰組成的固體混合物在加熱條件下來制取氨氣.氨氣是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸的重要原料,在一定條件下(高溫、雷電)可與氧氣反應(yīng)生成一氧化氮,一氧化氮與氧反應(yīng)生成二氧化氮,二氧化氮被水吸收生成硝酸和一氧化氮.
根據(jù)上面文字?jǐn)⑹,回答下列問題.
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí),采用的發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室制取
O2
O2
(填O2或H2)的發(fā)生裝置相同.請(qǐng)寫出該發(fā)生裝置所用的儀器名稱(至少三種)
答:
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
;
試管
試管
;
酒精燈
酒精燈

(2)若要收集氨氣,只能采用
向下排空氣
向下排空氣
法,這是因?yàn)?!--BA-->
氨氣易溶于水且密度比空氣小
氨氣易溶于水且密度比空氣小

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科目:初中化學(xué) 來源:成都 題型:問答題

成都市近年來常常發(fā)生“毒奶粉”事件.劣質(zhì)奶粉制造商為牟取暴利,大大降低了奶粉中蛋白質(zhì)的含量,導(dǎo)致食用這種奶粉的眾多嬰幼兒嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良乃至死亡.為了測(cè)定某牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量,現(xiàn)采用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì).其原理是把蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)化為氨氣(化學(xué)式為NH3),再用稀硫酸吸收氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2 NH3+H2SO4=(NH42 SO4,現(xiàn)取該奶粉樣品100g,用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì),產(chǎn)生的氨氣用7.5g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸恰好完全吸收.
計(jì)算并回答下列問題:
(1)產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量是多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.01,下同)
(2)含氮元素的質(zhì)量多少?
(3) 該奶粉中氮的含量是否達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn).(奶粉中蛋白質(zhì)的含量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為:每100g嬰幼兒奶粉中含12g~25g.蛋白質(zhì)含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%)

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