【題目】請根據(jù)下圖所給裝置回答問題。
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①_____,②_____。
(2)若要組裝一套既可用于制取 O2 又可用于制取 CO2 的裝置,可在A~E 中選擇_____(填字母序號),用該裝置制取氧氣的反應化學方程式是_____。
(3)A 裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____;B 裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是_____。
(4)若用 F 裝置收集氧氣,氣體應從_____(填字母序號)端通入。
【答案】水槽 集氣瓶 BE 2H2O22H2O+O2↑ 防止冷凝水回流進入試管,使試管炸裂 可以控制反應的速率 a
【解析】
(1)儀器①是水槽,儀器②是集氣瓶;故填:水槽;集氣瓶;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的;氧氣和二氧化碳的密度都大于空氣,都能用向上排空氣法收集;過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,故答案為:BE;2H2O22H2O+O2↑;
(3)A 裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流進入試管,使試管炸裂;B 裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是可以控制反應的速率。故填:防止冷凝水回流進入試管,使試管炸裂;可以控制反應的速率;
(4)氧氣密度大于空氣,若用 F 裝置收集氧氣,氣體應從a端通入。故填:a。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過如圖甲所示操作流程:
(1)操作①中玻璃棒的作用_________。
(2)溶液蒸發(fā)時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)隨時間的變化如圖乙所示下表是食鹽的溶解度表:
溫度(C) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
食鹽(克) | 35.5 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 | 38.3 | 38.9 | 39.8 |
圖乙
假設C時刻溶液的溫度為90°C,請你查找資料計算出此時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)___________。
(3)實驗結束后稱量獲得的精鹽,計算發(fā)現(xiàn)精鹽的質(zhì)量明顯偏小,其原因可能有_______(填數(shù)字序號)。
①溶解時,溶解不夠充分②過濾時,濾渣沒有清洗③蒸發(fā)時,液滴飛殘
④蒸發(fā)后所得的食鹽很潮濕⑤轉移后,蒸發(fā)皿上還沾有食鹽
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是以實驗為基礎的學科,根據(jù)實驗一、二、三回答下列問題。
(1)實驗一的現(xiàn)象是蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有____的化學性質(zhì)。
(2)實驗二待紅磷熄滅冷卻后,打開彈簧夾后,觀察到____現(xiàn)象。
(3)實驗三將試管②和④的現(xiàn)象相比較得到的結論是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硫酸亞錫(SnSO4) 廣泛應用于電鍍工業(yè)。該物質(zhì)易與氧氣反應而變質(zhì)。實驗室模擬工業(yè)上制取SnSO4的一.種實驗方案如下:
SnCl2由Sn與鹽酸反應制得,同時生成氫氣,該反應的化學方程式為_____ ; 過濾所得濾液中的溶質(zhì)為_____ (填化學式); 反應2屬于基本反應類型中的_____反應。 從反應2所得溶液中獲得SnSO4晶體的部分操作須在隔絕空氣條件下進行的原因是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。
(1)開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。在汽車的汽油中加入適量的乙醇,可以適當節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣對大氣的污染。其中乙醇屬于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源,乙醇燃燒的化學方程式為_____。
(2)科學家采用新技術,將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下發(fā)生了如下反應:2CO2+6H24X+C2H4,則X的化學式為_____。
(3)合理利用石油資源,可以制成多種合成材料。下列物品主要成分屬于合成材料的是_____。
A 黃銅燈架 B 尼龍帳篷 C 玻璃花瓶 D 亞麻窗簾
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)的性質(zhì),燃燒產(chǎn)物,及其組成進行了如下探究,請回答相關間題及填寫下列空白。
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一塊,把它放入水里,蠟燭塊浮在水面上,可以得出的結論有_____;
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗橫放在蠟燭的火焰中(如圖),約1s后取出,可以看到火柴梗處_____(填“外焰”、“內(nèi)焰”、“焰心")部分最先變黑,結論是_____;
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變?yōu)榘咨珳啙帷=Y論;蠟燭燃燒的產(chǎn)物有_____,由此推斷蠟燭組成中一定含有的元素為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在實驗室里,甲同學用氯酸鉀和二氧化錳混合固體加熱制取一定量的氧氣后,得到44.4 g的固體。乙同學繼續(xù)加熱這些固體至完全反應后又制得了一些氧氣,同時得到的34.8g固體,乙同學將其充分溶解于170.2 g水中,攪拌后過濾,得一定質(zhì)量的濾液,并將過濾后所得固體洗滌、干燥,得到5g黑色固體。請回答下列問題:
(1)甲同學的實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_____;
(2)乙同學所做的實驗中制得氧氣的質(zhì)量為_____;
(3)在乙同學的實驗中,列出求解氯酸鉀質(zhì)量(x)的比例式_____;
(4)上述實驗所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____;
(5)甲同學和乙同學在實驗中消耗氯酸鉀的質(zhì)量比為_____;
(6)上述氯酸鉀和二氧化錳混合固體中氯酸鉀的含量為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組進行“氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合反應”至恰好完全反應后,利用其廢液進行金屬銅的回收,流程如下圖所示,請回答問題:
(1)操作1的名稱是_______,所用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_______等。
(2)硫酸鈉中硫元素的化合價為________,硫酸鈉常用于電解水實驗中其目的是________。
(3)步驟③發(fā)生的化學反應方程式為______,還可以用物質(zhì)_______(寫化學式)還原氧化銅。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a名稱是_____。
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,化學方程式為 _____ ;所選用的收集裝置是_____(填字母)。檢驗一瓶二氧化碳收集滿的方法是 _____ 。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是_____ (填字母),發(fā)生反應的化學方程式為_____ 。
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