Question

14．實(shí)驗(yàn)課后，老師和小明檢査每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上的藥品、儀器是否齊備，走到某組的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們上午實(shí)驗(yàn)時(shí)忘記塞瓶塞了，如圖：
（1）此情此景你首先想到的是它可能變質(zhì)了，該變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；
（2）圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問(wèn)題，小明利用實(shí)驗(yàn)室的三種試劑（氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液）展開(kāi)了探究活動(dòng)．
①驗(yàn)證該溶液已經(jīng)變質(zhì)．你認(rèn)為小明所加的試劑是足量稀鹽酸．
d欲證明變質(zhì)的溶液中尚存NaOH，請(qǐng)你幫助小明完成以下探究方案：

探究目的	探究步驟	預(yù)計(jì)現(xiàn)象
除盡溶液中的CO32-	A、取少量溶液于試管中，滴加足量的氯化鈣溶液	B、有白色沉淀產(chǎn)生
證明溶液中尚存 NaOH	C、向?qū)嶒?yàn)A所得溶液中滴加酚酞試液	D、無(wú)色溶液變紅色

（3）通過(guò)上述探究，說(shuō)明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì)，故應(yīng)密封保存；
通過(guò)上述探究我們可以總結(jié)出：若想證明物質(zhì)變質(zhì)可以通過(guò)驗(yàn)證新物質(zhì)存在；
若想證明完全變質(zhì)則應(yīng)注意變質(zhì)后生成的新物質(zhì)是否對(duì)原有物質(zhì)的檢驗(yàn)有干擾．如果有干擾，則應(yīng)將其除盡，并且所加試劑也不能對(duì)原物質(zhì)的檢驗(yàn)產(chǎn)生進(jìn)一步的干擾．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水分析解答；
（2）①根據(jù)氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳解答；
②根據(jù)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉、氫氧化鈉能使酚酞試液變紅色，氯化鈉不能使酚酞變色分析解答；
（3）根據(jù)氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，還能吸收空氣中的水分分析解答．

解答 解：（1）氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，空氣中含有二氧化碳，故答案：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；
（2）①氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，樣品變質(zhì)會(huì)含有碳酸鈉，加入稀鹽酸會(huì)產(chǎn)生氣泡；碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，但是碳酸鈉溶液也顯堿性，無(wú)論溶液是否變質(zhì)，溶液都為堿性，無(wú)法用酚酞鑒別，故答案：足量稀鹽酸（或氯化鈣溶液）；
②碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，氫氧化鈉能使酚酞試液變紅色，氯化鈉不能使酚酞變色，故答案：

探究目的	探究步驟	預(yù)計(jì)現(xiàn)象
除盡溶液中的CO32-	取少量溶液于試管中，滴加足量的氯化鈣溶液
證明溶液中尚存NaOH		無(wú)色溶液變紅色

（3）根據(jù)氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，還能吸收空氣中的水分，所以氫氧化鈉溶液應(yīng)密封保存．
通過(guò)上述探究我們可以總結(jié)出：若想證明物質(zhì)變質(zhì)可以通過(guò)驗(yàn)證新物質(zhì)存在的方法進(jìn)行；由于碳酸鈉溶液也顯堿性，若想證明完全變質(zhì)先要除去碳酸鈉，在驗(yàn)證是否有氫氧化鈉存在．故答案為：密封；驗(yàn)證新物質(zhì)存在；變質(zhì)后生成的 新物質(zhì)是否對(duì)原有物質(zhì)的檢驗(yàn)有干擾．如果有干擾，則應(yīng)將其除盡，并且所加試劑也不能對(duì)原物質(zhì)的檢驗(yàn)產(chǎn)生進(jìn)一步的干擾．（合理即可）

點(diǎn)評(píng) 本題以探究的形式考查了稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的拓展應(yīng)用，有一定的難度．