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【題目】(1)小明在實驗室做實驗的時候,獲得了兩種溶液:氫氧化鈉溶液和石灰水。

①如果他想驗證某瓶氣體樣品中是否含有二氧化碳,他應該選用的是_________溶液,理由是________________

②若想除去氣體樣品中的二氧化碳,他應該選用的是________溶液,理由是_________

(2)如圖所示,擠壓膠頭滴管,使其中的液體與瓶中固體接觸,可使小氣球鼓起來。請寫出符合下列要求的化學方程式:

①分解反應___________________________________;

②化合反應___________________________________

【答案】 氫氧化鈣[或Ca(OH)2 CO2能使澄清石灰水變渾濁,有明顯現象 氫氧化鈉(NaOH) NaOH易溶于水,吸收的CO2較多 2H2O22H2O+O2 CaO+H2O====Ca(OH)2

【解析】(1)①用澄清石灰水驗證某瓶氣體樣品中含有二氧化碳;因為CO2能與澄清石灰水的主要成分Ca(OH)2反應生成CaCO3白色沉淀,而CO2NaOH溶液反應無明顯現象

②用氫氧化鈉溶液除去氣體樣品中的二氧化碳;因為氫氧化鈉易溶于水,氫氧化鈣微溶于水,兩者分別溶于等量的水中,氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數比氫氧化鈣溶液中溶質的質量分數大,所以氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的效果更好;

(2)①分解反應生成氣體,并且是常溫下,過氧化氫分解時會放出氧氣,使氣球膨脹滴管中是過氧化氫,錐形瓶底是二氧化錳,化學方程式為:2H2O22H2O+O2;

②物質CaO與水反應放出大量的熱,屬于化合反應,則溶液的溫度升高,使氣體膨脹,氣球變大,化學方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。

(1)由圖可獲得的一條信息是________。

(2)若乙中混有少量甲,提純乙的方法是________。

(3)t2 ℃時,將不飽和的甲溶液,轉化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是________。

(4)將等質量的甲、乙兩種物質的溶液由t2 ℃降溫至t1 ℃時,析出晶體的質量________(填序號)。

A.甲>乙      B.甲<乙 C.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20℃時,NaCl溶解于水的實驗數據如下表。則下列敘述正確的是(   )

實驗序號

水的質量(g)

加入NaCl的質量(g)

溶液的質量(g)

10

2

12

10

3

13

10

4

13.6

10

5

13.6

A. ②中所得溶液是飽和溶液

B. 20℃時10g水最多能溶解4g NaCl

C. ①所得溶液的溶質質量分數為20

D. ③④溶液的溶質質量分數相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述與對應的坐標圖表示正確的是

A. 向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉

B. 將相同質量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中

C. 水的電解

D. 向一定量黃銅(銅鋅合金)粉末中逐滴加入稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖1是配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)用圖1的序號表示配制溶液的正確操作順序為____________________。

(2)操作③用玻璃棒攪拌的目的是______________________。

(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖1 ⑤所示,游碼標尺示數見圖2,則需要量取水的體積是____________(水的密度為1 g/mL)。

(4)經檢測,配制出來的NaCl溶液溶質質量分數偏小,其原因可能有______(填序號)。

①氯化鈉固體仍然不純

②稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片

③量取水時,仰視讀數

④裝瓶時,有少量溶液灑出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中A、B、C、D為四種粒子的微粒結構示意圖,E為鈣元素在周期表中的信息。請按要求填空:

(1)A、B、C、D中共表示____種元素的粒子;具有相對穩(wěn)定結構的粒子是______;表示陽離子的是_________。

(2)A的單質在B的單質中燃燒的化學方程式是_________

(3) E中鈣原子的相對原子質量是____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】27 g鋁粉、56 g鐵粉分別與等質量、等質量分數的稀硫酸充分反應,生成氫氣的質量與反應時間的關系如右圖。下列敘述與該曲線圖相符的是

A.表示鐵粉與稀硫酸反應的情況

B.反應結束,鋁、鐵均完全反應,硫酸有剩余

C.反應結束,硫酸完全反應,鋁、鐵均有剩余

D.反應結束,硫酸、鐵均完全反應,鋁有剩余

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯系,是化學學科的特點。

(1)A所示是20175月新命名的元素,其原子核內的質子數是_______;

(2)圖中屬于同種元素的微粒是________(填字母);

(3)B、C兩種微粒構成物質的化學式是__________,屬于_________(”“”“氧化物”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是某藥廠生產的一種抗酸藥(治療胃酸過多的藥物)的說明書的部分內容.閱讀后回答下列問題.

說明書

主要成分:碳酸氫鈉(NaHCO3)

適 應 癥:用于緩解胃酸(含有

鹽酸)過多引起的胃痛

用  法:嚼碎后服用

規(guī) 格:2.5g/片

注意事項:胃潰瘍患者慎服

現取4片藥片碾碎后,加到燒杯中,再往燒杯中加入60g稀鹽酸,完全反應后,燒杯中物質的總質量為65.6g,(藥品的其它成分不溶于水,也不參加反應),求:

(1)生成二氧化碳的質量是___________

(2)此藥片中碳酸氫鈉的質量分數是__________

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