精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任
(1)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是(填化學式).正極與負極產生的氣體體積比為 , 該反應的文字或符號表達式 , 該實驗說明水是由組成的.

(2)我國西南地區(qū)水資源豐富,但分布不均.人們常用檢驗地下水是硬水還是軟水,說明是硬水(填現象);生活中可用的方法降低水的硬度;某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是
(3)下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是(填序號)
A.蒸餾
B.沉淀
C.過濾
D.煮沸
(4)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施

【答案】
(1)H2;1:2;水 氫氣+氧氣或2H2O 2H2↑+O2↑;氫元素;氧元素
(2)肥皂水;如果產生的泡沫很少或不產生泡沫;煮沸;吸附
(3)A
(4)洗菜水澆花等
【解析】解:(1)電解水時“正氧負氫,氫二氧一”;按如圖連接好實驗裝置,閉合電源,觀察到a、b兩管均產生氣體,a產生的氣體少,是氧氣,a管連接電源的正極;b產生的氣體多是氫氣具有可燃性,所以b管產生氣泡速率較快.正極與負極產生的氣體體積比為1:2;電解水生成了氫氣和氧氣,電解水反應的該反應的文字為:水 氫氣+氧氣;化學方程式是:2H2O 2H2↑+O2↑.該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的;(2)向水中加入肥皂水時,如果產生的泡沫較多,是軟水;如果產生的泡沫很少或不產生泡沫,說明是硬水;可以用肥皂水來檢驗水的軟硬.加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣、氫氧化鎂等沉淀的形式從水中析出,從而達到軟化水的目的.活性炭的作用是吸附水中的色素和異味.故填:吸附水中的色素和異味.(3)A、蒸餾:通過加熱的方法使水變成水蒸氣后冷凝成水,除去其中的可溶性雜質和不溶性雜質,得到的水中幾乎不含雜質,故正確.
B、沉淀:使不溶性雜質沉降并與水分層,從而除去其中的不溶性雜質,不會除去其他的雜質,故錯誤;
C、過濾:把液體與不溶于液體的固體分離,除去其中的不溶性雜質,不會除去細菌和可溶性的雜質,故錯誤;
D、煮沸:能使水中大部分的可溶性的鈣鎂離子被轉化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀而除掉,不會除掉可溶性雜質,故錯誤;(4)生活中節(jié)約用水的具體措施有很多,例如 洗菜水澆花、使用節(jié)水龍頭等.
所以答案是:(1)H2; 1:2; 水 氫氣+氧氣或2H2O 2H2↑+O2↑;氫元素;氧元素;(2)肥皂水;如果產生的泡沫很少或不產生泡沫;煮沸;吸附;(3)A;(4)洗菜水澆花等.合理均正確
【考點精析】本題主要考查了電解水實驗和水的凈化的相關知識點,需要掌握電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應:2H2O=== 2H2↑+ O2↑;水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾(均為物理方法),其中凈化效果最好的操作是蒸餾;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】市場上出售的膨化易碎食品常采用充氣包裝,其中的氣體可能是( )
A.二氧化碳
B.二氧化硫
C.氮氣
D.氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在植物生長過程中,施用氮肥能使枝葉繁茂;施用磷肥能使果實飽滿;施用鉀肥能使莖桿健壯;種植綠葉蔬菜(如菠菜),相對來說,可施用較多的化肥是( )
A.CO(NH2)2
B.K2SO4
C.KH2PO4
D.Ca3(PO4)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于金屬的說法正確的是( )
A.人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵
B.“真金不怕火煉”表明金的熔點高
C.通過高爐煉得的鐵為生鐵
D.武德合金的熔點高,可用于制造保險絲

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】做完“鐵在氧氣里燃燒”的實驗后,某興趣小組有一些疑惑不解的問題,于是進行了以下探究
(1)【問題1】細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射?
【資料1】鐵制品一般含有少量碳,含碳細鐵絲燃燒時,炭粒生成的二氧化碳在熔融態(tài)物質中形成氣泡,熔融態(tài)物質因氣泡炸裂引起火星四射現象.
【設計實驗】為了探究火星四射現象的原因,該小組同學設計的實驗方案:
【實驗探究1】小明做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時不見鐵絲燃燒,反復實驗均未成功.寫出導致該同學實驗失敗的可能原因(兩個):、
經過改進,該同學完成了該實驗,寫出反應的文字或符號表達式
(2)【問題2】鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還有沒有鐵?
【資料2】自然界中鐵的氧化物主要有Fe2O3和Fe3O4兩種(Fe2O3為暗紅色,FeO極易氧化).
【實驗探究2】將冷卻后的黑色物質碾碎,經實驗,說明濺落下來的黑色物質中還有鐵.
【問題3】鐵燃燒的產物為什么不是Fe2O3呢?
【資料3】①Fe2O3和Fe3O4的分解溫度見表;②Fe2O3鐵高溫分解成Fe3O4

Fe3O4

Fe2O3

分解溫度/℃

1538

1400

熔點點/℃

1535

【理論討論】根據實驗現象,并結合表中數據,可推知鐵在氧氣里燃燒時產生的高溫在之間.
【拓展延伸】①Fe2O3高溫分解成Fe3O4和一種氣體,寫出該反應的文字或符號表達式;
②有些超市的食品包裝盒放有黑色的氧化亞鐵粉末,若粉末的顏色 , 就說明包裝盒漏氣,售貨員就能及時發(fā)現并處理.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種.請回答:
(1)蘋果酸鈉鹽的相對分子質量是
(2)蘋果酸鈉鹽中各元素的質量比為C:O=
(3)312g蘋果酸鈉鹽中鈉元素的質量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】避免家庭裝修造成室內空氣污染已經成為一個熱門話題,經研究發(fā)現,納米級新型材料TiOX能夠有效除去因為裝修帶來的多種有害氣體。已知Ti的化合價是+4,則X是( )
A.1
B.2
C.3
D.4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】地質人員考察時發(fā)現一種螺紋的礦石.研究發(fā)現該礦石能在氧氣中燃燒,主要反應是4X+11O2 2Fe2O3+8SO2 , 下列說法正確的是(
A.該物質的化學式是FeS2
B.該物質由鐵、硫、樣三種元素組成
C.氧氣由兩個氧原子構成
D.SO2中硫、氧元素質量比為1:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列符號能表示兩個氧分子的是( )
A.O2
B.2O
C.2O2
D.2O2-

查看答案和解析>>

同步練習冊答案