【題目】用化學(xué)符號表示:2個(gè)氫分子 ;3個(gè)鈉離子 。

氯化鋁 ;3個(gè)硫酸根離子 ;氬氣 。

【答案】2H2 3Na+ AlCl3 3SO42- Ar

【解析】

試題分析:正確的使用化學(xué)用語是一種學(xué)習(xí)化學(xué)的基本技能,要清楚的明白表示分子用化學(xué)式,如何正確的表示離子以及離子的帶點(diǎn)情況是一個(gè)關(guān)鍵。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】西班牙一條河的水質(zhì)異常,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)是由于上游河床含有的某種物質(zhì)R在水中氧的作用下發(fā)生反應(yīng)所致:2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H 2SO4,其中 R的化學(xué)式為

A. FeS B. Fe2S3 C. FeO D. FeS2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】7分)如圖所示,AB、C是初中化學(xué)中常見的三種單質(zhì),甲、乙、丙是三種氧化物。甲和C為黑色的固體,A、乙、丙為無色氣體,

根據(jù)它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問題:

1)寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式:B ,甲 ,乙 。

2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

甲和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

乙生成丙的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組為測定某黃銅(銅鋅合金)樣品中銅的含量,取10g樣品放在燒杯中,然后向其中逐漸加入稀硫酸,使之與樣品充分反應(yīng),恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))時(shí),加入稀硫酸的質(zhì)量為14g,反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為23.9g。請計(jì)算:

(1)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量;

(2)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中,分別盛有空氣 二氧化碳 氧氣中的一種氣體。用一根燃著的木條分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,則瓶中所盛氣體分別是

A氧氣 二氧化碳 空氣 B二氧化碳 氧氣 空氣

C空氣 氧氣 二氧化碳 D二氧化碳 空氣 氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2013年3月,我國研制出世界上最輕、吸油力最強(qiáng)的固體-----碳海綿。碳海綿由碳元素組成,具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是

A.是一種新型的化合物 B常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑

C.具有較強(qiáng)的吸附性 D可處理海上泄漏的石油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列做法與“創(chuàng)建衛(wèi)生城市,建設(shè)水綠鹽城”不吻合的是

A.植樹種草 B就地焚燒垃圾

C.節(jié)能減排 D公共場所禁止吸煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)鎂條在空氣中燃燒,不僅生成氧化鎂、氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物。

(1)已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),請你寫出生成氮化鎂的化學(xué)反應(yīng)式

(2)寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年,衛(wèi)生部發(fā)出通知:從2005年7月1日起禁止在面粉中加溴酸鉀,因溴酸鉀(KBrO3)會(huì)導(dǎo)致人的中樞神經(jīng)紊亂,引發(fā)癌變。KBrO3中Br元素的化合價(jià)為

A+1 B+3 C+5 D—1

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