研究和學習化學,有許多方法.下列方法中所舉例錯誤的是

選項

方法

示例

A

實驗法

用銅粉做“測定空氣中氧氣含量”的實驗

B

分類法

根據(jù)組成物質的元素種類,將純凈物分為單質和化合物

C

歸納法

根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質的化學性質,歸納出酸的通性

D

類推法

根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應,推測金屬銅也能與稀鹽酸反應

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:山東省淄博市高青縣2017屆九年級中考一;瘜W試卷 題型:選擇填充題

某物質在空氣中燃燒的化學方程式為:X+3O2 點燃 2CO2+2H2O,下列說法正確的是

A. X 的化學式是 C2H4 B. 該反應屬于置換反應

C. O2中氧元素的化合價為﹣2 D. CO2中碳、氧元素的質量比為 1:2

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科目:初中化學 來源:江蘇省鎮(zhèn)江丹陽市2017屆九年級中考二;瘜W試卷 題型:選擇題

下列說法正確的是

A. 洗潔精和汽油都能清洗油污,其原理不相同

B. 酸堿中和反應生成鹽和水,生成鹽和水的反應不一定是中和反應

C. 溶液結晶后溶質減少,所以飽和溶液結晶后溶質的質量分數(shù)一定減小

D. 向久置于空氣的氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅,說明氫氧化鈉溶液未變質

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科目:初中化學 來源:山東省淄博市博山區(qū)2017屆九年級中考一;瘜W試卷 題型:探究題

某化學興趣小組同學要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了如圖所示的實驗方案:

(1)試管乙反應的化學方程式為:_________;

(2)同學們經(jīng)討論后認為該方案可以優(yōu)化,_________試管的實驗是多余的。同學們通過實驗探究得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為_________________________。

(3)去掉多余的實驗,同學們將另兩只試管中反應后的物質倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,得到不溶物和濾液,并對不溶物的成分進行如下探究:

【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么?

【實驗探究】向過濾得到的不溶物中加_____________________。

①若無氣泡產(chǎn)生,則不溶物的成分是________________________。

②若有氣泡產(chǎn)生,則不溶物中一定含有______________________。

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科目:初中化學 來源:山東省淄博市博山區(qū)2017屆九年級中考一;瘜W試卷 題型:選擇填充題

化學學習讓我們有了很多收獲,下列歸納總結完全正確的一組是

A、認識物質俗名

B、注意實驗安全

①固體二氧化碳﹣﹣干冰

②氫氧化鈉﹣﹣純堿

①點燃可燃性氣體前一定要驗純

②鑒別化學藥品時可以品嘗

C、合理利用資源

D、健康生活方式

①隨意大量使用塑料袋

②鋼鐵表面刷上油漆,防止鋼鐵生銹

①平衡膳食,不偏食挑食

②不購買食用過期食品

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源:山東省淄博市博山區(qū)2017屆九年級中考一;瘜W試卷 題型:選擇題

關于“舌尖上的化學”,下列說法不科學的是

A.為了身體健康,必須均衡膳食

B.為預防缺碘性疾病,可食用適量海帶

C.為延長食品保質期,在食品中添加大量防腐劑

D.為使發(fā)面食品松軟可口,制作時可添加適量碳酸氫鈉

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科目:初中化學 來源:山東省淄博市張店區(qū)2017屆九年級中考一;瘜W試卷 題型:信息分析題

如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請據(jù)圖分析后回答:

(1)自然界CO2的來源途徑有___________(任寫一點);

(2)任何物質都有兩面性,CO2對人類的正面影響是促進植物光合作用等,不利影響有______________________(任寫一點);

(3)人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向:一是減少CO2排放,二是增加CO2消耗,請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑____________________。

(4)某“組合轉化”技術是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉化為化工原料乙烯(C2H4),請把反應的化學方程式補充完整:2CO2+ 6_____C2H4 +_____。

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科目:初中化學 來源:山東省淄博市張店區(qū)2017屆九年級中考一模化學試卷 題型:選擇填充題

下列物質中,屬于純凈物的是

A. 石油 B. 大理石 C. 五氧化二磷 D. 加碘食鹽

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科目:初中化學 來源:江蘇省南京市高淳區(qū)2017屆九年級中考二;瘜W試卷 題型:選擇填充題

科學家可將二氧化碳在一定條件下轉化為重要的化工原料乙烯,其反應的微觀過程如圖所示。下列說法不正確的是

A. 反應前后原子種類、數(shù)目均不變

B. 乙烯屬于氧化物

C. 該反應中分子可分,原子不可分

D. 參加反應的兩種分子的個數(shù)比是1:3

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