【題目】【2016年遼寧省大連市】下列物質(zhì)中,屬于堿的是 ( )
A、KOH B、ZnO C、HNO3 D、MgSO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,正確的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 分離CaO和CaCO3的混合物 | 加水充分溶解后,過濾 |
B | 鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液 | 加適量Na2CO3溶液 |
C | 除去二氧化碳中的水蒸氣 | 通過堿石灰(NaOH和CaO) |
D | 檢驗(yàn)NaCl中含有Na2CO3 | 加水溶解 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年江蘇省淮安市】下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是( )
A.鋁用于制造鋁箔 B.鎂粉用于制作照明彈 C.稀鹽酸用于除銹 D.液氧用作火箭助燃劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證碳酸鈉的性質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
①利用圖A裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或方程式 |
Ⅰ 向三頸瓶內(nèi)倒入一定量的碳酸鈉溶液,并滴加酚酞; | 溶液變_______色。 | |
Ⅱ 按圖A所示連接裝置,將注射器1的長針頭伸入瓶內(nèi)液面下,抽取少量碳酸鈉溶液; | 注射器1中液體變渾濁,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。 | |
Ⅲ 將注射器2中的稀硫酸完全注入三頸瓶中。 | 在整個(gè)過程中,能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有_______。 |
②甲、乙兩組同學(xué)在研究碳酸鈉和澄清石灰水的反應(yīng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了新問題,實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如圖B所示。
圖B
【提出問題】甲組實(shí)驗(yàn)未見渾濁的原因是什么?
【猜想與假設(shè)】
猜想:與澄清石灰水的濃度或碳酸鈉溶液的濃度有關(guān)
假設(shè)一:若使用更大濃度的石灰水,會迅速產(chǎn)生渾濁。
假設(shè)二:若使用更大濃度的碳酸鈉溶液,會迅速產(chǎn)生渾濁。
經(jīng)討論,飽和石灰水的濃度已達(dá)最大值(室溫),因此假設(shè)一_______(填“成立”或“不成立”)
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲、乙兩組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)二是否成立。
分別向盛有2 mL、不同濃度的碳酸鈉溶液滴加_____滴飽和石灰水,記錄現(xiàn)象如下:
實(shí)驗(yàn)序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
碳酸鈉溶液的濃度 | 0.5% | 0.8% | 1% | 5% | 8% | 10%(飽和) |
實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象 | 渾濁 | 渾濁 | 渾濁 | 不渾濁 | 不渾濁 | 不渾濁 |
【解釋與結(jié)論】
由上表信息可知,假設(shè)二是否成立?________(填“是”或“否”)。
【實(shí)驗(yàn)反思】
甲組同學(xué)重復(fù)進(jìn)行了圖B中乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn),觀察到溶液迅速渾濁。甲組同學(xué)和乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的不同之處是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年山東省德州市】 胃酸過多的病人,通常需每天服用含碳酸鈉的藥物9片,能消耗胃酸中的氯化氫2.19g。某病人有胃潰瘍病癥,這種藥物會加劇胃部疼痛,醫(yī)生建議改用含氫氧化鋁(其它成分不與胃酸反應(yīng))的胃舒平,藥物標(biāo)簽如右圖。請計(jì)算中和相同質(zhì)量的胃酸,每天需要服用胃舒平多少片?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖北省黃石市】一些食物的近似pH如下:
食物 | 葡萄汁 | 蘋果汁 | 牛奶 | 玉米粥 | 雞蛋清 |
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.0~8.0 | 7.6~8.0 |
下列說法不正確的是
A.雞蛋清顯堿性 B.蘋果汁和葡萄汁顯酸性
C.葡萄汁比蘋果汁的酸性強(qiáng) D.胃酸過多的人適宜吃玉米粥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是
A. 向等質(zhì)量的鋅片、鐵片分別加入足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸 B. 電解水
C. 向澄清石灰水中不斷加水 D. 用兩份相同質(zhì)量相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
①人體中含量最多的物質(zhì):______________;②組成化合物最多的元素:_____________;
③2個(gè)亞鐵離子:_______________________;④甲烷中碳元素顯-4價(jià)_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】配制20%的NaCl溶液100 g。
序號 | ① | ② | ③ | ④ |
操作 |
(1)用托盤天平稱取所需的氯化鈉,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),接下來的操作是________(填字母序號)。
A.繼續(xù)添加氯化鈉 B.減少砝碼
(2)用量筒量取水的體積為________ mL(ρ水≈1 g/cm3)。
(3)該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span>________(填數(shù)字序號)。
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