根據(jù)下列各組原子結(jié)構(gòu)示意圖，判斷元素的化學(xué)性質(zhì)相似的一組是（　�。�

A.  B.

C.  D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省滄州市任丘市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除過(guò)程中，涉及到稱(chēng)量、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等過(guò)程。下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 稱(chēng)量時(shí)粗鹽放在天平左盤(pán)的稱(chēng)量紙上

B. 粗鹽溶解時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌

C. 蒸發(fā)時(shí)，在恰好蒸干時(shí)停止加熱

D. 過(guò)濾時(shí)漏斗下端尖嘴處緊靠燒杯內(nèi)壁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省淮北市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為了探究催化劑種類(lèi)對(duì)氯酸鉀分解速度的影響,某興趣小組在相同的加熱條件下以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列四組實(shí)驗(yàn)：

試驗(yàn)編號(hào)

氯酸鉀質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50mL氧氣所需時(shí)間/s

1

5

_____

_____

171

2

X

二氧化錳

0.5

49

3

5

氧化鐵

0.5

58

4

5

氯化鉀

0.5

154

（1）寫(xiě)出氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

（2）實(shí)驗(yàn)②中,X的值為_(kāi)____對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③,可以得出的結(jié)論是:_____的催化效果更好。

（3）對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)④可知氯化鉀_____（填“有”或“無(wú)”）催化作用。維持加熱條件不變,用實(shí)驗(yàn)①再繼續(xù)收集50mL氧氣,所需時(shí)間明顯小于171s,原因是_____。

（4）要比較催化劑種類(lèi)對(duì)氯酸鉀分解速度的影響,除了測(cè)量收集50mL氧氣所需的時(shí)間，還可以測(cè)量_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題

（1）標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇_____（填字母），但需略作改進(jìn)，改進(jìn)方法是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；為了收集一瓶較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為_(kāi)____；為了回收二氧化錳，正確的操作先后順序是_____（填序號(hào)）。

①干燥 ②溶解 ③過(guò)濾 ④洗滌

（3）裝置F可用來(lái)制備CO2，其優(yōu)點(diǎn)為_(kāi)____，化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____。

（4）如圖裝置又稱(chēng)為“多功能瓶”，可用于收集氣體，若用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法為_(kāi)____；可用于檢驗(yàn)CO2，進(jìn)氣口為_(kāi)____（填“a”或“b”），反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（5）為了測(cè)定空氣中氧氣的純度，老師利用傳感器技術(shù)測(cè)定了實(shí)驗(yàn)裝置（如圖1）內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度，三條曲線(xiàn)變化趨勢(shì)如圖2所示。X曲線(xiàn)表示壓強(qiáng)變化趨勢(shì)，Y曲線(xiàn)表示_____（填“溫度”或“氧氣濃度”）的變化趨勢(shì)。結(jié)合Y、Z兩條曲線(xiàn)，解釋圖2中X曲線(xiàn)AB段壓強(qiáng)變化的原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

相同質(zhì)量的鎂、鋁、鋅分別與相同質(zhì)量20%的鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量（直接用各金屬表示）大小關(guān)系有以下幾種猜測(cè)，其中正確的是

A.Mg＞Al＞Zn B.Zn＞Mg＞Al

C.Al＝Mg＞Zn D.Al＞Mg＝Zn

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

蘇州盛產(chǎn)楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸，對(duì)防癌抗癌有積極作用，其化學(xué)式為Cl9Hl9N7O6。下列有關(guān)葉酸的說(shuō)法中正確的是

A. 葉酸的相對(duì)分子質(zhì)量為441 g

B. 葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C. 葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19：19：7：6

D. 葉酸由19個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、7個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年四川省樂(lè)山市沐川縣中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱(chēng)電石氣(化學(xué)式為C2H2)，是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)制備乙炔，該反應(yīng)比二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解更加劇烈。請(qǐng)回答：

(1)圖中儀器a的名稱(chēng)是____，b的名稱(chēng)是____。

(2)寫(xiě)出乙炔的物理性質(zhì)之一：_____。

(3)從圖中選擇實(shí)驗(yàn)室制備乙炔所用儀器的最佳組合是____(填序號(hào))。

(4)碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2＋2H2O＝X＋C2H2↑，X是一種堿，則X的化學(xué)式為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年四川省樂(lè)山市沐川縣中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是（　�。�

A.O2 B.N2 C.CO2 D.空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

水是生命的源泉，化學(xué)實(shí)驗(yàn)同樣離不開(kāi)水，下列有關(guān)水的作用不正確的是（　�。�

A.能用排水法收集O2是因?yàn)镺2不易溶于水

B.測(cè)定空氣里氧氣含量時(shí)，集氣瓶中水的作用是吸收有害氣體

C.硫在氧氣中燃燒時(shí)，水的作用是吸收SO2，防止污染空氣

D.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，水的作用是防止高溫熔化物濺落引起集氣瓶底炸裂

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同步練習(xí)冊(cè)答案