二氧化碳在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的用途．下列不屬于二氧化碳用途的是（　�。�
A、供給呼吸B、氣體肥料C、滅火D、光合作用
分析：A、根據(jù)二氧化碳不能供給呼吸進(jìn)行解答；
B、根據(jù)二氧化碳是植物光合作用的原料進(jìn)行解答；
C、根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒以及二氧化碳的密度大于空氣的密度進(jìn)行解答；
D、根據(jù)二氧化碳是植物光合作用的原料進(jìn)行解答．
解答：解：A、二氧化碳不能供給呼吸，故A錯(cuò)誤；
B、二氧化碳是植物光合作用的原料，所以可用二氧化碳作氣體肥料，故B正確；
C、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒以及二氧化碳的密度大于空氣的密度，所以可用于滅火，故C正確；
D、二氧化碳是植物光合作用的原料，故D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查二氧化碳的性質(zhì)以及用途，同時(shí)要求同學(xué)們能了解常見(jiàn)氣體的作用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

10、二氧化碳在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用．下列圖示屬于二氧化碳用途的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?白下區(qū)一模）二氧化碳在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的用途．
（1）從宏觀組成角度看，二氧化碳是由
碳、氧兩種元素
碳、氧兩種元素
組成的；從微觀構(gòu)成角度看，二氧化碳是由
二氧化碳分子
二氧化碳分子
構(gòu)成的．
（2）化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著能量的變化，而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化．例如，二氧化碳與碳的反應(yīng)
吸收
吸收
熱量（選填“吸收”或“放出”）．
（3）反應(yīng)物相同時(shí)，若條件不同，產(chǎn)物有可能不同．例如，CO2+H2O═H2CO3，6CO2+6H2O 
葉綠素
=
光照
6O2+
C6H12O6
C6H12O6
．
（4）有二氧化碳生成的反應(yīng)很多（如圖所示），請(qǐng)按要求寫(xiě)出一個(gè)化學(xué)方程式：

①有二氧化碳生成的置換反應(yīng)：
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
；
②有二氧化碳生成的其他反應(yīng)（不屬于基本反應(yīng)類(lèi)型）：
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（5）過(guò)量排放二氧化碳到大氣中，會(huì)引起
溫室
溫室
效應(yīng)，使全球變暖．請(qǐng)寫(xiě)出一條防止該效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的措施：
減少使用化石燃料，更多地利用清潔能源
減少使用化石燃料，更多地利用清潔能源
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)①石墨、②天然氣、③氯化鈉、④氫氧化鈣、⑤稀鹽酸、⑥二氧化碳在生活和生產(chǎn)中有廣泛的用途．請(qǐng)按照要求選擇相應(yīng)的物質(zhì)完成下列化學(xué)方程式．
（1）用作燃料
 
；
（2）除去鐵制品表面的鐵銹
 
；
（3）吸收火力發(fā)電廠(chǎng)廢氣中的二氧化硫
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

二氧化碳在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的用途．
（1）從宏觀組成角度看，二氧化碳是由________組成的；從微觀構(gòu)成角度看，二氧化碳是由________構(gòu)成的．
（2）化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著能量的變化，而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化．例如，二氧化碳與碳的反應(yīng)________熱量（選填“吸收”或“放出”）．
（3）反應(yīng)物相同時(shí)，若條件不同，產(chǎn)物有可能不同．例如，CO2+H2O═H2CO3，6CO2+6H2O 數(shù)學(xué)公式6O2+________．
（4）有二氧化碳生成的反應(yīng)很多（如圖所示），請(qǐng)按要求寫(xiě)出一個(gè)化學(xué)方程式：

①有二氧化碳生成的置換反應(yīng)：________；
②有二氧化碳生成的其他反應(yīng)（不屬于基本反應(yīng)類(lèi)型）：________．
（5）過(guò)量排放二氧化碳到大氣中，會(huì)引起________效應(yīng)，使全球變暖．請(qǐng)寫(xiě)出一條防止該效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的措施：________．

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