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2008年12月23日，重慶市某天然氣井發(fā)生井噴事故，噴出的天然氣中H2S氣體的含量很高，H2S氣體有臭蛋氣味，密度比空氣大，有劇毒．井噴發(fā)生不久，附近的村民就聞到了臭蛋氣味，這體現了分子
 
的性質；當村民們得知這種臭氣有劇毒時，迅速撤離村莊，遠離井噴地點．為了減少中毒機會，村民在撤離井噴地點時應發(fā)行量往高處走的原因是
 
．
考點：分子的定義與分子的特性,化學性質與物理性質的差別及應用
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成,物質的變化與性質
分析：根據題意，結合分子不斷運動的特性，以及硫化氫的性質進行解答．
解答：解：由于分子是不斷運動的，硫化氫分子通過運動會分散到周圍的空氣中，所以，附近的村民就聞到了硫化氫的臭蛋氣味． 由于硫化氫密度比空氣大，會存于低處．所以，村民在撤離井噴地點時應盡量往高處走．
故答案為：不斷運動；H2S的密度比空氣大
點評：解答本題要掌握各種物質的性質方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在量取10mL水時，視線仰視，則他量取的水的實際體積（　�。�
A、等于10mL
B、小于10mL
C、大于10mL
D、無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知氧原子質量是2.657×10-26kg，碳-12的質量是1.993×10-26kg，求氧原子的相對原子質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下制取氧氣．分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體的滴加速度，請根據如圖回答以下問題：
（1）分液漏斗中應放入的物質是
 
，錐形瓶中應放入的物質是
 
．
（2）過氧化氫制氧氣的反應文字表達式
 
．
（3）使用分液漏斗的優(yōu)點是
 
．
（4）某同學觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，立刻開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復燃．其原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

課堂上老師完成了碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應的演示實驗后，對渾濁液體過濾得到澄清濾液；接著師生對話如下表：
人員       對話
老師      問：濾液里可能含有哪些溶質呢？
甲同學    答：可能是NaOH、Na2CO3
乙同學    答：可能是NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2
丙同學    答：可能是NaOH
丁同學    答：可能是
 
．
（1）假設你是丁同學，請你也提出一個與甲、乙、丙同學不同的猜想，把猜想寫在上面橫線上．并對你自己的猜想設計一個簡單的實驗加以證明．
實驗步驟實驗現象實驗結論
取樣于試管中，
 
 
自己的猜想成立
（2）你認為甲、乙、丙同學的猜想都合理嗎？如有不合理的請說明理由．
 

（3）甲同學針對自己的猜想進行了如下實驗：
實驗步驟實驗現象實驗結論
取樣于試管中，滴入足量稀鹽酸沒有氣體產生甲的猜想不成立
你認為甲同學的實驗設計是否正確？請說明理由
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

良好的家居環(huán)境帶來美好的生活．
（1）①房屋裝修后，可在室內放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的
 
性．
②如圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是
 
．（填標號）
A．清除可燃物
B．使燃燒物與氧氣隔絕
C．降低燃燒物的著火點
（2）汽車是現代生活中常見的一種交通工具．
①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，起防銹原理是隔絕水和
 
．
②天然氣（主要成分是甲烷）可做環(huán)保汽車的燃料，它完全燃燒的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

被稱為“生命之源”的水（H2O）和被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H2O2），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．某實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體：
實驗步驟實驗現象實驗結論

①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中．
②分別向A、B兩試管中同時加入等質量（少量）的二氧化錳，觀察現象．
A試管中無明顯現象

B試管中有氣泡產生
A試管中的無色液體是：
 
；

B試管中的無色液體是：
 
；
（1）請?zhí)顚懮媳碇杏嘘P內容：
（2）寫出B試管中發(fā)生反應的化學方程式：
 
；屬
 
反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為研究化學反應前后反應物與生成物之間的質量關系，三位同學分別做了三個實驗：
實驗一：稱量鎂條，點燃，待反應結束后，再稱量；
實驗二：將盛有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將鹽酸倒入燒杯與鋅粒接觸，充分反應后再稱量剩余物質及儀器；
實驗三：將盛有氫氧化鈉溶液的試管，放入盛有硫酸銅溶液的錐形瓶中，稱量，然后使兩種溶液混合，充分反應，再稱量反應后的物質及儀器．三位同學得到的實驗數據如下表：
編號實驗一實驗二實驗三
反應前4.8g112.6g118.4g
反應后8.0g112.4g118.4g
（1）根據表中數據，實驗一，反應后物質的質量比原鎂條的質量（填“增大”、“減小”或“不變”）
 
；造成上述結果的原因可能是
 
．
（2）實驗二的現象為
 
．
（3）在三個實驗的數據中，實驗
 
的數據正確地反應了反應物與生成物之間的質量關系；寫出該反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在KMnO4中Mn的化合價為
 
，在Na2SO3中S的化合價為
 
，由Al3+與SO42-形成的化合物的化學式為
 
，NH4+與NO3-形成的化合物的化學式為
 
．

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