2．下列實驗的最終現(xiàn)象，不能證明分子總是在不斷運動著的是（　　）
A．B．
C．D．

分析 根據(jù)實驗結(jié)果來推：濃氨水顯堿性能使酚酞溶液變紅色，氫氧化鈉固體溶于水放出熱量，紅墨水滴到水中的現(xiàn)象．

解答 解：A．濃氨水顯堿性能使酚酞溶液變紅色，在一個倒扣的大燒杯中酚酞溶液變紅了，就能說明氨水分子運動到了酚酞溶液中；
B．氫氧化鈉固體溶于水放出熱量，等一段時間摸一下盛氫氧化鈉固體的燒杯，如果發(fā)燙就說明水分子運動到了氫氧化鈉固體中；
C．將紅墨水滴入水中發(fā)現(xiàn)整個燒杯中的水都變紅了，說明紅墨水分子在不斷運動；
D．鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)不能證明分子的運動．
故選D．

點評 通過回答本題知道了分子運動實驗的設(shè)計方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．木柴劈成塊B．西瓜榨成汁C．高粱釀成酒D．殘雪化成水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．堅持綠色發(fā)展，構(gòu)建生態(tài)昆山，下列做法不符合這一宗旨的是（　�。�
A．擴(kuò)大公共綠地，打造綠色家園B．禁止秸桿焚燒，減輕霧霾影響
C．發(fā)展公共交通，提倡低碳生活D．鼓勵燃煤發(fā)電，保障電力供應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列離子在pH=1和pH=14的兩種溶液中都能大量存在的是（　�。�
A．SO42-B．CO32-C．NH4+D．Mg2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．A～Z都是初中化學(xué)的常見物質(zhì)，其中A是發(fā)酵粉的一種主要原料，俗稱小蘇打，B是胃酸的主要成分，C和M的組成元素相同，常溫下E是液體，Y、Z是黑色固體，N是紅棕色粉末，G是一種堿，農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤．它們之間有如下反應(yīng)關(guān)系：

回答下列問題：
（1）Y的化學(xué)式為C，X的俗名為生石灰．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（5）寫出D在工業(yè)生產(chǎn)中一種用途：制氯氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．（1）用化學(xué)符號表示：
①氧元素O
②2個二氧化氮分子2NO2
（2）寫出下列符號中“2”的含義：
①H2O一個水分子中含有2個氫原子②$\stackrel{+2}{CaO}$在氧化鈣中鈣元素顯+2價
（3）化學(xué)就在我們身邊，從金剛石、一氧化碳、氧化鈣、硝酸鉀、熟石灰等物質(zhì)中，選擇與下列敘述相對應(yīng)的物成．用化學(xué)式填空：
①常用作食品干燥劑的是CaO
②常用作復(fù)合肥料的是KNO3
③造成煤氣中毒的物質(zhì)是CO
④可用來改良酸性土壤的堿是Ca（OH）2
⑤可用來放玻璃、切割大理石的是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．小明對鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究，室溫時，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖，觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶（凈容積為146mL）．當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)（此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零）．記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如表．
序號樣品量筒起始
讀數(shù)/mL		量筒最終
讀數(shù)/mL		所需時間
/min
11g鐵粉、0.2g碳和10滴水10070約120
2lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl10070約70
31g鐵粉、10滴水10070約480
（1）實驗①和②說明NaCl可以加快鐵銹蝕的速率．
（2）實驗開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是放熱　（填“放熱”或“吸熱”）過程．
（3）實驗結(jié)束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質(zhì)生成，該物質(zhì)的化學(xué)式是Fe2O3•xH2O．
（4）已知含碳能夠加快鐵的生銹速度，小明想通過實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成．
（5）該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是20.5%（小數(shù)點后保留1位）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，實驗員提供了如下器材和若干化學(xué)藥品，進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究，邀請你一同參加．

（1）寫出圖中標(biāo)號a儀器的主要用途用于收集或儲存少量氣體．
（2）實驗室制取少量氫氣，且操作相對簡易時，發(fā)生裝置最好選用AFG（填寫字母代號）．
（3）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，實驗室若要制取干燥的氧氣，收集氧氣前先將氣體通過H裝置，H裝置中的X是濃硫酸，其理由是濃硫酸具有吸水性，氣體通過H時應(yīng)從b（填“b”或“c”）端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：
（1）在t2℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）t1℃時，將140g甲的飽和溶液升溫至t3℃時，需要加入40g甲物質(zhì)，才可能形成飽和溶液．
（3）t3℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是甲＞乙＞丙．
（4）t3℃時，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，沒有晶體析出的是丙（填“甲”、“乙”、“丙”）．
（5）當(dāng)甲中含有少量乙時，可以通過降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）的方法提純甲．

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