小丹同學(xué)在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時(shí),從同一卷鎂帶中剪取相等的兩根鎂帶,分別與室溫下H+濃度相同的稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)。觀察發(fā)現(xiàn):鎂帶在稀鹽酸中放出氣泡的速率明顯快于在稀硫酸中放出氣泡的速率。

【查閱資料】

1、金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng),其本質(zhì)是金屬單質(zhì)與H+反應(yīng)。

2、生產(chǎn)H2速率主要取決于:①金屬的表面積  ②溶液中H+濃度  ③溫度等條件。

3、H+的濃度與1L溶液中H+ 數(shù)目成正比。

4、溶液中除H+外的其它離子可能會(huì)影響反應(yīng)速率。

【提出問(wèn)題】

①小丹同學(xué)在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),控制了鎂帶與酸反應(yīng)的哪幾個(gè)條件?(回答兩條即可)

②上述反應(yīng)中Cl-、SO42-如何影響反應(yīng)速率?

【猜想假設(shè)】

Ⅰ、 Cl-促進(jìn)了鎂與酸的反應(yīng),SO42-對(duì)反應(yīng)無(wú)影響。

Ⅱ、 SO42-抑制了鎂與酸的反應(yīng),Cl-對(duì)反應(yīng)無(wú)影響。

Ⅲ、                                         。

請(qǐng)回答問(wèn)題①,完成猜想Ⅲ。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了證明猜想,小丹設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

鋁片長(zhǎng)度

H+濃度相同的酸

反應(yīng)片刻后添加少量試劑

產(chǎn)生氣泡的速率

結(jié)論

A

2cm

5 mL

Na2SO4固體

無(wú)明顯變化

(結(jié)論A)

B

2cm

5 mL

(試劑B)

明顯加快

Cl-對(duì)反應(yīng)有促進(jìn)作用

試劑B是        (化學(xué)式)固體。

【結(jié)論】結(jié)論A為                                            。

【反思】將試劑B改用HCl氣體,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模湓蚴?u>          。

 

問(wèn)題①:鎂帶的表面積:H+濃度,溫度;

猜想Ⅲ:硫酸根離子抑制了鎂與酸的反應(yīng),氯離子促進(jìn)了鎂與酸反應(yīng);

試劑B:NaCl

結(jié)論A:鈉離子、硫酸根離子對(duì)反應(yīng)無(wú)影響;

反思:由于氯化氫氣體溶于水生成了鹽酸,增加了氫離子濃度,改變了實(shí)驗(yàn)條件。

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、小丹同學(xué)在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時(shí),從同一卷鎂帶中剪取相等的兩根鎂帶,分別與室溫下H+濃度相同的稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng).觀察發(fā)現(xiàn):鎂帶在稀鹽酸中放出氣泡的速率明顯快于在稀硫酸中放出氣泡的速率.
一、查閱資料:
1、金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng),其本質(zhì)是金屬單質(zhì)與H+反應(yīng).
2、生產(chǎn)H2速率主要取決于:①金屬的表面積  ②溶液中H+濃度  ③溫度等條件.
3、H+的濃度與1L溶液中H+數(shù)目成正比.
4、溶液中除H+外的其它離子可能會(huì)影響反應(yīng)速率.
二、提出問(wèn)題:
①小丹同學(xué)在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),控制了鎂帶與酸反應(yīng)的哪幾個(gè)條件?(回答兩條即可)
鎂的表面積,氫離子濃度

②上述反應(yīng)中Cl-、SO42-如何影響反應(yīng)速率?
三、猜想假設(shè):
ⅠCl-促進(jìn)了鎂與酸的反應(yīng),SO42-對(duì)反應(yīng)無(wú)影響.
ⅡSO42-抑制了鎂與酸的反應(yīng),Cl-對(duì)反應(yīng)無(wú)影響.
硫酸根影響了鎂的反應(yīng),氯離子加速了鎂的反應(yīng)

請(qǐng)回答問(wèn)題①,完成猜想Ⅲ.
四、實(shí)驗(yàn)探究:
為了證明猜想,小丹設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

試劑B是
NaCl
(化學(xué)式)固體.
五、結(jié)論:
結(jié)論A為
鈉離子、硫酸根離子對(duì)反應(yīng)無(wú)影響

六、反思:
將試劑B改用HCl氣體,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,其原因?
通入HCl氣體時(shí),形成鹽酸增加了氫離子的濃度,改變了實(shí)驗(yàn)的條件

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年全國(guó)中考真題專(zhuān)題匯編專(zhuān)題五 探究題(四) 題型:探究題

【10湖北十堰21】.小丹同學(xué)在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時(shí),從同一卷鎂帶中剪取長(zhǎng)度相等的兩根鎂帶,分別與室溫下H濃度相同的稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)。觀察發(fā)現(xiàn):鎂帶在稀鹽中放出氣泡的速率明顯快魚(yú)在稀硫酸中防除氣泡的速率。
[查閱資料]
1.金屬與酸發(fā)生置換反映,基本質(zhì)是金屬單質(zhì)與H反映。
2.生成H2速率主要取決與:①金屬表面積 ②溶液中H濃度 ③溫度等條件
3.H的濃度與1L溶液中H的數(shù)目成正比。
4.溶液中除H外的其它離子可能會(huì)影響反映速率。
[提出問(wèn)題]
①小丹同學(xué)在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),控制了鎂帶與酸反映的哪幾個(gè)條件?(答出兩條)
②上述反映中C1、SO如果反映速度?
[猜想假設(shè)]
I.Cl促進(jìn)了鎂與酸的反映,SO對(duì)反映無(wú)影響。
II.SO抑制了鎂與酸的反映,C1對(duì)反映無(wú)影響。
III.                                        。
請(qǐng)回答問(wèn)題①,完成猜想3
[實(shí)驗(yàn)探究]為了驗(yàn)證猜想,小丹設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)
編號(hào)
鋁片
長(zhǎng)度
H濃度
相同的酸
反應(yīng)片刻后
添加少量試劑
產(chǎn)生氣泡
的速率
結(jié)論
A
2cm
5mL鹽酸
Na2SO4固體
無(wú)明顯變化
(結(jié)論A)
B
2cm
5mL硫酸
(試劑B)
明顯加快
Cl對(duì)反應(yīng)有促進(jìn)作用
 
試劑B是        (化學(xué)式)固體。
[結(jié)論]結(jié)論A為                              。
[反思]將試劑B改用HC1氣體,不能達(dá)到探究目的,其原因是              。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年全國(guó)中考真題專(zhuān)題匯編專(zhuān)題五探究題(四) 題型:探究題

【10湖北十堰21】.小丹同學(xué)在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時(shí),從同一卷鎂帶中剪取長(zhǎng)度相等的兩根鎂帶,分別與室溫下H濃度相同的稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)。觀察發(fā)現(xiàn):鎂帶在稀鹽中放出氣泡的速率明顯快魚(yú)在稀硫酸中防除氣泡的速率。

[查閱資料]

1.金屬與酸發(fā)生置換反映,基本質(zhì)是金屬單質(zhì)與H反映。

2.生成H2速率主要取決與:①金屬表面積 ②溶液中H濃度 ③溫度等條件

3.H的濃度與1L溶液中H的數(shù)目成正比。

4.溶液中除H外的其它離子可能會(huì)影響反映速率。

[提出問(wèn)題]

①小丹同學(xué)在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),控制了鎂帶與酸反映的哪幾個(gè)條件?(答出兩條)

②上述反映中C1、SO如果反映速度?

[猜想假設(shè)]

I.Cl促進(jìn)了鎂與酸的反映,SO對(duì)反映無(wú)影響。

II.SO抑制了鎂與酸的反映,C1對(duì)反映無(wú)影響。

III.                                         。

請(qǐng)回答問(wèn)題①,完成猜想3

[實(shí)驗(yàn)探究]為了驗(yàn)證猜想,小丹設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

 

實(shí)驗(yàn)

編號(hào)

鋁片

長(zhǎng)度

H濃度

相同的酸

反應(yīng)片刻后

添加少量試劑

產(chǎn)生氣泡

的速率

結(jié)論

A

2cm

5mL鹽酸

Na2SO4固體

無(wú)明顯變化

(結(jié)論A)

B

2cm

5mL硫酸

(試劑B)

明顯加快

Cl對(duì)反應(yīng)有促進(jìn)作用

 

試劑B是         (化學(xué)式)固體。

[結(jié)論]結(jié)論A為                              

[反思]將試劑B改用HC1氣體,不能達(dá)到探究目的,其原因是               。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

小丹同學(xué)在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時(shí),從同一卷鎂帶中剪取相等的兩根鎂帶,分別與室溫下H+濃度相同的稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng).觀察發(fā)現(xiàn):鎂帶在稀鹽酸中放出氣泡的速率明顯快于在稀硫酸中放出氣泡的速率.
一、查閱資料:
1、金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng),其本質(zhì)是金屬單質(zhì)與H+反應(yīng).
2、生產(chǎn)H2速率主要取決于:①金屬的表面積、谌芤褐蠬+濃度、蹨囟鹊葪l件.
3、H+的濃度與1L溶液中H+數(shù)目成正比.
4、溶液中除H+外的其它離子可能會(huì)影響反應(yīng)速率.
二、提出問(wèn)題:
①小丹同學(xué)在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),控制了鎂帶與酸反應(yīng)的哪幾個(gè)條件?(回答兩條即可)________
②上述反應(yīng)中Cl-、SO42-如何影響反應(yīng)速率?
三、猜想假設(shè):
ⅠCl-促進(jìn)了鎂與酸的反應(yīng),SO42-對(duì)反應(yīng)無(wú)影響.
ⅡSO42-抑制了鎂與酸的反應(yīng),Cl-對(duì)反應(yīng)無(wú)影響.
Ⅲ________.
請(qǐng)回答問(wèn)題①,完成猜想Ⅲ.
四、實(shí)驗(yàn)探究:
為了證明猜想,小丹設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)編號(hào)鋁片長(zhǎng)度H+濃度相同的酸反應(yīng)片刻后添加少量試劑產(chǎn)生氣泡的速率結(jié)論
A2cm5mlNa2SO4固體無(wú)明顯變化(結(jié)論A)
B2cm5ml(試劑B)明顯變快Cl--對(duì)反應(yīng)有促進(jìn)作用
試劑B是________(化學(xué)式)固體.
五、結(jié)論:
結(jié)論A為_(kāi)_______.
六、反思:
將試劑B改用HCl氣體,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,其原因是________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案