某兩瓶樣品分別為Fe2O3和Fe3O4,經(jīng)測定含有相同質(zhì)量的鐵元素,則Fe2O3和Fe3O4的質(zhì)量比為
A.3:2 B.1:1 C.30:29 D.29:42
科目:初中化學 來源:2014-2015學年重慶市九年級上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
“綠色化學”在20世紀90年代興起并將成為2l世紀化學發(fā)展的主導方向,其核心是利用化學原理從源頭上減少或消除化學工業(yè)對環(huán)境的污染,又稱為“環(huán)境友好化學”。據(jù)此思考判斷,下面不屬于“綠色化學”考慮內(nèi)容的是: ( )
A、反應在無毒、無公害的條件下進行,如采用無毒無害的溶劑和催化劑
B、化工生產(chǎn)的原料和產(chǎn)品盡可能無毒、無害或毒性極小
C、盡可能通過最小的成本取得最大的利潤
D、盡可能采用可再生原料,且原料利用率盡可能最大化,副產(chǎn)物或廢料最小化
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年重慶市九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖依次是實驗室制取、收集、檢驗氧氣和驗證其性質(zhì)的裝置。其中錯誤的是( )
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年遼寧省錦州市初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:探究題
(16分)小明知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后,再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白。
(1)[問題]氧化鋁能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
(2)[猜想]氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑。
他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗:
(1)請你幫助小明同學填寫上表中未完的表格。
(2)在小明的探究實驗中,實驗一和實驗二起的作用是______;
(3)[討論與反思]經(jīng)過討論,有的同學認為只有上述兩個證據(jù),不能證明氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充兩個方面的探究實驗,最終大家一起完成了對這個猜想的驗證。
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是______
第二方面的實驗是利用實驗三反應后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗。接下來的實驗操作是______現(xiàn)象和結(jié)論為______
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年遼寧省錦州市初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)元素周期表是化學學習和研究的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。
(1)6~11號元素中屬于金屬元素的有(填元素符號) 。
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填序號)。
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對原子質(zhì)量不同
(3)科學家宣布已人工合成了第119號元素,則此元素的核電荷數(shù)為 。
(4)根據(jù)上表的規(guī)律,預測質(zhì)子數(shù)為20的元素在表中的位置是 (選擇表中①、②、③填空)。該元素離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 (填“甲”或乙”)。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年遼寧省錦州市初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某原子共有40個微粒,其中14個微粒不帶電,則它的相對原子質(zhì)量為
A.13 B.14 C.40 D.27
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年遼寧省錦州市初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是變化的。下列屬于物理變化的是
A.冰雪融化 B.鋼鐵生銹 C.牛奶變酸 D.食物腐敗
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年遼寧省大石橋市初三上期中質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事故處理的方法,正確的是
A.家用電器著火時,立即用水撲滅
B.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C.高層住房著火時,立即打開所有門窗
D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時,立即打開排氣扇電源開關(guān)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省龍巖市初三上學期半期考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)有①空氣,②四氧化三鐵,③鐵粉,④二氧化碳,⑤液態(tài)氧,⑥蒸餾水,六種物質(zhì)。其中屬于混合物的是 ;屬于氧化物的是 ;能使澄清石灰水變渾濁的是 。
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