某兩瓶樣品分別為Fe2O3和Fe3O4，經(jīng)測(cè)定含有相同質(zhì)量的鐵元素，則Fe2O3和Fe3O4的質(zhì)量比為

A．3：2 B．1：1 C．30：29 D．29：42

 

C

【解析】

試題分析：設(shè)Fe2O3和Fe3O4的質(zhì)量分別為x、y，由題意：x××100%=y××100%，（160、232分別為Fe2O3和Fe3O4的相對(duì)分子質(zhì)量）x：y=30：29．或要使Fe2O3和Fe3O4含有相同質(zhì)量的鐵元素，則鐵原子的個(gè)數(shù)應(yīng)相等，3Fe2O3和2Fe3O4中鐵原子個(gè)數(shù)相等，則Fe2O3和Fe3O4質(zhì)量比（2×160）：（3×232）=30：29．

考點(diǎn)：有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“綠色化學(xué)”在20世紀(jì)90年代興起并將成為2l世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，其核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少或消除化學(xué)工業(yè)對(duì)環(huán)境的污染，又稱為“環(huán)境友好化學(xué)”。據(jù)此思考判斷，下面不屬于“綠色化學(xué)”考慮內(nèi)容的是： ( )

A、反應(yīng)在無(wú)毒、無(wú)公害的條件下進(jìn)行，如采用無(wú)毒無(wú)害的溶劑和催化劑

B、化工生產(chǎn)的原料和產(chǎn)品盡可能無(wú)毒、無(wú)害或毒性極小

C、盡可能通過最小的成本取得最大的利潤(rùn)

D、盡可能采用可再生原料，且原料利用率盡可能最大化，副產(chǎn)物或廢料最小化

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖依次是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)氧氣和驗(yàn)證其性質(zhì)的裝置。其中錯(cuò)誤的是（ ）

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省錦州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

(16分)小明知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后，再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請(qǐng)你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。

（1）[問題]氧化鋁能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?

（2）[猜想]氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑。

他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

（1）請(qǐng)你幫助小明同學(xué)填寫上表中未完的表格。

（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是______；

（3）[討論與反思]經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終大家一起完成了對(duì)這個(gè)猜想的驗(yàn)證。

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是______

第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作是______現(xiàn)象和結(jié)論為______

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省錦州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。

（1）6～11號(hào)元素中屬于金屬元素的有（填元素符號(hào)） 。

（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 （填序號(hào)）。

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 C．相對(duì)原子質(zhì)量不同

（3）科學(xué)家宣布已人工合成了第119號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為 。

（4）根據(jù)上表的規(guī)律，預(yù)測(cè)質(zhì)子數(shù)為20的元素在表中的位置是 （選擇表中①、②、③填空）。該元素離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 （填“甲”或乙”）。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省錦州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某原子共有40個(gè)微粒,其中14個(gè)微粒不帶電,則它的相對(duì)原子質(zhì)量為

A．13 B．14 C．40 D．27

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省錦州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是變化的。下列屬于物理變化的是

A．冰雪融化 B．鋼鐵生銹 C．牛奶變酸 D．食物腐敗

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事故處理的方法，正確的是

A．家用電器著火時(shí)，立即用水撲滅

B．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

C．高層住房著火時(shí)，立即打開所有門窗

D．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，立即打開排氣扇電源開關(guān)

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有①空氣，②四氧化三鐵，③鐵粉，④二氧化碳，⑤液態(tài)氧，⑥蒸餾水，六種物質(zhì)。其中屬于混合物的是 ；屬于氧化物的是 ；能使澄清石灰水變渾濁的是 。

 

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