(16分)小明知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后,再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請(qǐng)你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白。
(1)[問題]氧化鋁能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
(2)[猜想]氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑。
他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
(1)請(qǐng)你幫助小明同學(xué)填寫上表中未完的表格。
(2)在小明的探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是______;
(3)[討論與反思]經(jīng)過討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù),不能證明氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終大家一起完成了對(duì)這個(gè)猜想的驗(yàn)證。
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是______
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來的實(shí)驗(yàn)操作是______現(xiàn)象和結(jié)論為______
(1)①反應(yīng)慢 ②氧化鋁加入水中不產(chǎn)生氧氣③取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中,加入氧化鋁,伸入帶火星的木條④有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條迅速復(fù)燃(2)對(duì)比(或?qū)φ眨┑谝环矫妫罕容^氧化鋁在過氧化氫分解前后的質(zhì)量;第二方面,倒掉反應(yīng)后的液體,向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液,伸入帶火星的木條 有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條迅速復(fù)燃,說明氧化鋁仍能加快過氧化氫的分解速率(化學(xué)性質(zhì)不變)
【解析】
試題分析:(1)表格中第四列:①速度很慢;②氧化鋁加入水中不產(chǎn)生氧氣。實(shí)驗(yàn)三的操作仿照實(shí)驗(yàn)二為:③取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中,加入氧化鋁,伸入帶火星的木條④有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條迅速復(fù)燃(2)對(duì)比(或?qū)φ盏?;第一方面:比較氧化鋁在過氧化氫分解前后的質(zhì)量。第二方面:傾倒掉反應(yīng)后的液體,向剩余的固體中重新加人過氧化氫溶液,有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條迅速復(fù)燃,說明氧化鋁仍然能加快過氧化氫的分解速率(化學(xué)性質(zhì)沒變)
考點(diǎn):催化劑及催化作用
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
將下列物質(zhì)按要求分類(填序號(hào))
①空氣 ②液態(tài)氧 ③蒸餾水 ④過氧化氫 ⑤四氧化三鐵 ⑥澄清石灰水 ⑦氯化鈉 ⑧高錳酸鉀完全分解后的固體殘余物其中,屬于混合物的是___________________;屬于化合物的是____________________;屬于單質(zhì)的是_____________________;屬于氧化物的是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某實(shí)驗(yàn)中,老師要求同學(xué)們用試管取一些稀鹽酸,下列四位同學(xué)的操作合理的是( )。
A. 向試管內(nèi)滴入2滴稀鹽酸 B.向試管內(nèi)注入 l0 mL稀鹽酸
C.向試管內(nèi)注入 2 mL稀鹽酸 D. 向試管內(nèi)倒入大半試管稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下跟酒精燈有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
三個(gè)集氣瓶中,分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣,用一根燃著的木條分別插入三個(gè)集氣瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,則瓶中所盛氣體分別是 ( )
A.氧氣、二氧化碳、空氣 B.二氧化碳、氧氣、空氣
C.空氣、氧氣、二氧化碳 D.二氧化碳、空氣、氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省錦州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
(4分).假如你是錦州市的市長,在建設(shè)美麗富饒新錦州的同時(shí),為繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系,請(qǐng)你分別從保護(hù)水資源和保護(hù)空氣的角度向全市人民各發(fā)出兩條倡議:
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省錦州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某兩瓶樣品分別為Fe2O3和Fe3O4,經(jīng)測(cè)定含有相同質(zhì)量的鐵元素,則Fe2O3和Fe3O4的質(zhì)量比為
A.3:2 B.1:1 C.30:29 D.29:42
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(6分)A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化如圖所示,A是固體物質(zhì),C是氣體
請(qǐng)回答下列問題:
(1)你推測(cè)C是 氣體。
(2)B、F的化學(xué)式分別是 、 ,寫出B物質(zhì)的一種用途 。
(3)F與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市九年級(jí)上學(xué)期第一次階段測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列觀點(diǎn)你認(rèn)為不正確的是 ( )
A、世界是由物質(zhì)組成的,物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的
B、運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,而靜止是相對(duì)的
C、人類的活動(dòng)不僅充分利用了自然原來就有的物質(zhì),還創(chuàng)造許多新物質(zhì)
D、綠色化學(xué)就是指研究綠色蔬菜的化學(xué)
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