【題目】物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化是化學(xué)的重要知識(shí)。圖中箭頭表示物質(zhì)之間可以向箭頭方向一步轉(zhuǎn)化,下列說法中不正確的是

A.若四種物質(zhì)均為金屬單質(zhì),則A的金屬活動(dòng)性最強(qiáng)。

B.若四種物質(zhì)均為含鈣化合物,A、C都只含兩種元素,B生成D時(shí)無氣體產(chǎn)生,則C、D屬于鹽類。

C.若A常溫下為液體,B、C的組成元素完全相同,D是一種單質(zhì),則只有B、C能使紫色石蕊試液變紅。

D.若圖中箭頭全部調(diào)換方向,A、B的組成元素完全相同,C是一種單質(zhì),則D常溫下只能為固體或液體。

【答案】D

【解析】

試題分析:若四種物質(zhì)均為金屬單質(zhì),則A的金屬活動(dòng)性最強(qiáng);若四種物質(zhì)均為含鈣化合物,A、C都只含兩種元素,B生成D時(shí)無氣體產(chǎn)生,則C、D屬于鹽類;若A常溫下為液體,B、C的組成元素完全相同,D是一種單質(zhì),則只有B、C能使紫色石蕊試液變紅。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下:

(一種小球代表一種原子)

則下列說法正確的是

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B.圖示中共有4種分子

C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D.該反應(yīng)中有兩種單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(

A.空氣中分離出來的稀有氣體 B.部分結(jié)冰的蒸餾水

C.食鹽水 D.75%的醫(yī)藥酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列措施能減少PM2.5污染的是(

A.鼓勵(lì)開私家車出行 B.鼓勵(lì)使用太陽能熱水器

C.鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電 D.鼓勵(lì)用液化石油氣作燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中的四種常見物質(zhì),丁是甲與乙、乙與丙反應(yīng)的生成物之一(反應(yīng)條件均已略去),轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:

(1)常溫下,若丁為紅色粉末,甲為黑色粉末,則丙的化學(xué)式是__________________________,甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________。

(2)若丁為常見難溶性鹽,常溫下甲為氣體,則丙所屬的物質(zhì)類別是________(選填:?jiǎn)钨|(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽),甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無色氣體的是(

A.用蘸有澄清石灰水的燒杯

B.聞氣體的方法

C.分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中

D.以上方法都不行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A.氧氣易溶于水

B.空氣中的稀有氣體是純凈物

C.空氣是一種寶貴的資源

D.空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大,空氣的質(zhì)量越好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在題后的橫線上簡(jiǎn)要說明下列操作可能造成的后果:

(1)傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí),標(biāo)簽沒有向著手心 。

(2)試管底部與酒精燈焰心部位接觸 。

(3)將塊狀固體直接丟進(jìn)試管 。

(4)膠頭滴管平放或倒置 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬和金屬材料在日常生活中被廣泛應(yīng)用.下列對(duì)金屬或合金的利用是由金屬的活動(dòng)性決定的是

A.用鐵回收含銅離子廢液中的銅

B.用鋁合金制作門窗框架

C.用錫合金作保險(xiǎn)絲

D.用銅絲作電纜

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同步練習(xí)冊(cè)答案