【題目】化學來源于生活，請你用所學的化學知識解釋生活中的現(xiàn)象：

（1）“八月桂花飄香”是因為 。

（2）剩飯變餿是因為 。

【答案】（1）分子在不停得運動； （2） 剩飯與氧氣發(fā)生緩慢氧化反應。

【解析】

試題分析：（1）“八月桂花飄香”是因為構成香氣的分子不斷的運動的結果；（2）剩飯變餿是因為剩飯與氧氣發(fā)生緩慢氧化反應，轉化為其他物質(zhì)的分子的緣故。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學式或離子符號填空：

（1）保持二氧化硫的化學性質(zhì)的粒子________；

（2）兩個鐵離子_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲同學設計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物。實驗時，在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗。

（1）B中反應的現(xiàn)象是_____________________。

（2）實驗過程中，C中反應的化學方程式___________________；

（3）D處點燃的目的是______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋁是當前應用最廣泛的金屬材料之一，鋁的化合物在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中也有著重要的用途.

(1)在地殼中，鋁是含量最多的金屬元素.上圖是鋁的原子結構示意圖，鋁原子的核電荷數(shù)為______，在化學反應中容易______(填“得到”或“失去”)電子，形成鋁離子_________(填符號).

(2)宜昌市橋邊鎮(zhèn)建有一座鋁冶煉廠，該廠以氧化鋁為原料，在熔融狀態(tài)下電解生成鋁和一種常見的氣體，其反應的化學方程式為___________________________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出有關的化學反應方程式，并注明反應類型。

（1）鋁很活波，但鋁制品使用的時間卻很長。

_________________________，反應類型________

（2）古代濕法煉銅，“曾青的鐵則化為銅”

_________________________，反應類型__________

(3)過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣__________________，___________反應；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實驗，回答問題。

（1）裝置A中，正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比為_________。

（2）（）裝置B中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，_________。

（3）裝置C中，現(xiàn)象________（填數(shù)字序號，下同）說明銅片能夠導熱；對比現(xiàn)象_________，說明物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸與氧氣接觸。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各選項中物質(zhì)的名稱或俗名與括號內(nèi)的化學式一致的是（ ）

A. 高錳酸鉀（KMnO4） B. 熟石灰（CaO) C. 硫酸鐵（FeSO4） D. 燒堿（Na2CO3）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是九年級化學上冊常見的五種物質(zhì)，它們有如圖所示關系。已知A、B、E為氧化物，C、D為單質(zhì)，且A與B反應、B與C反應均生成一種紅色單質(zhì)。請你根據(jù)圖示和所給條件回答下列問題:

（1）A物質(zhì)的化學式為__________，D物質(zhì)的化學式為_____________。

（2）B與C反應的化學方程式是______________________________。

（3）E與C在高溫條件下也可以發(fā)生化學反應，只生成一種有毒的物質(zhì)， 該反應的化學方程式是_________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某集氣瓶里盛有N2和O2的混合氣體（體積比為4：1）。小貝同學要用燃燒燒法除去O2而得到較純凈的N2時，你認為她采用的試劑最好是

A、鐵絲 B、紅磷 C、木炭 D、硫磺

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