下列異常現(xiàn)象在實(shí)驗(yàn)過程中常有發(fā)生，請你分析其原因．
（1）用高錳酸鉀制氧氣時(shí)集氣瓶中的水出現(xiàn)紫紅色的可能原因 ______；
（2）過濾實(shí)驗(yàn)過程中速度太慢的原因 ______；
（3）給試管中的固體加熱時(shí)試管破裂的可能原因是 ______．

解：（1）用高錳酸鉀制氧氣時(shí)集氣瓶中的水出現(xiàn)紫紅色的可能原因試管口未放棉花；
（2）過濾實(shí)驗(yàn)過程中速度太慢的原因 濾紙與漏斗壁未貼好，中間有氣泡；
（3）給試管中的固體加熱時(shí)試管破裂的可能原因是試管外壁有水，加熱時(shí)沒擦干．
故答為：（1）試管口未放棉花；（2）濾紙與漏斗壁未貼好，中間有氣泡；（3）試管外壁有水
分析：（1）高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口應(yīng)塞一小團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末加熱時(shí)會(huì)隨氣體流進(jìn)入水槽，也可能進(jìn)入集氣瓶，引起誤解，認(rèn)為氧氣為紅色，其實(shí)氧氣為無色等；
（2）原因有很多，首先應(yīng)該檢查一下漏斗上的濾紙是否放好，如果有殘留的氣泡，那么殘留的氣泡減緩了過濾的速度；
（3）給試管中的固體加熱時(shí)試管破裂的可能原因有很多：①加熱前沒有給試管預(yù)熱，受熱不均勻；②試管外壁有水，加熱時(shí)沒擦干；③試管接觸到燈芯；④試管口部高于試管底部，導(dǎo)致冷凝水倒流炸裂試管等．
點(diǎn)評：掌握給試管里的固體加熱的方法，掌握過濾的原理、方法及其應(yīng)用；掌握制取氧氣的操作步驟操作步驟：“查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄”和各步驟的注意點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

16、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度，善于在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，是我們學(xué)好化學(xué)的基本要素．請用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，來回答下列兩實(shí)驗(yàn)中的一些問題．
（1）實(shí)驗(yàn)室利用右圖裝置來測定KClO3和KCl混合粉末中KClO3的含量．
①若讀數(shù)時(shí)俯視液面，則測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
偏小
（選填“偏大”、“偏小”或“無誤差”）；
②若未待氣體恢復(fù)至室溫時(shí)讀數(shù)，則測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
偏小
（選填“偏大”、“偏小”或“無誤差”）；
③在操作完全正確的前提下，測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍可能偏小，原因是
氧氣有一部分溶解
．
（2）在做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)，出現(xiàn)下列異�，F(xiàn)象：①事先已檢驗(yàn)證明，通入裝氧化銅試管中的氫氣是純凈的，但在加熱試管時(shí)卻發(fā)生了爆鳴．②試管中有亮紅色的金屬出現(xiàn)時(shí)，試管底部破裂．③試管中的氧化銅粉末全部變紅后，又逐漸變黑．
試從操作和裝置等方面考慮，分別簡述產(chǎn)生上述三種異�，F(xiàn)象可能的原因．
①
加熱前沒有先通氫氣使試管里的空氣排凈，加熱時(shí)引起混合氣的爆鳴
．
②
受熱不均
．
③
停止加熱后沒有繼續(xù)通入氫氣至冷卻，致使生成的Cu又重新被氧化
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析合理的是（　�。�
A、制取O2氣體時(shí)，始終收集不到O2可能是收集O2的集氣瓶沒蓋嚴(yán)
B、過濾后，濾液仍然渾濁的原因可能是液面高過了濾紙邊緣
C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂--用于引燃的火柴過長
D、驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)入集氣瓶中的水少于
1
5
可能是紅磷過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度，善于在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，是我們學(xué)好化學(xué)的基本要素．請用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，來回答下列兩實(shí)驗(yàn)中的一些問題．
（1）實(shí)驗(yàn)室利用右圖裝置來測定KClO3和KCl混合粉末中KClO3的含量．
①若讀數(shù)時(shí)俯視液面，則測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果______（選填“偏大”、“偏小”或“無誤差”）；
②若未待氣體恢復(fù)至室溫時(shí)讀數(shù)，則測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果______（選填“偏大”、“偏小”或“無誤差”）；
③在操作完全正確的前提下，測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍可能偏小，原因是______．
（2）在做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)，出現(xiàn)下列異�，F(xiàn)象：①事先已檢驗(yàn)證明，通入裝氧化銅試管中的氫氣是純凈的，但在加熱試管時(shí)卻發(fā)生了爆鳴．②試管中有亮紅色的金屬出現(xiàn)時(shí)，試管底部破裂．③試管中的氧化銅粉末全部變紅后，又逐漸變黑．
試從操作和裝置等方面考慮，分別簡述產(chǎn)生上述三種異常現(xiàn)象可能的原因．
①______．
②______．
③______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度，善于在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，是我們學(xué)好化學(xué)的基本要素．請用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，來回答下列兩實(shí)驗(yàn)中的一些問題．
（1）實(shí)驗(yàn)室利用右圖裝置來測定KClO3和KCl混合粉末中KClO3的含量．
①若讀數(shù)時(shí)俯視液面，則測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果______（選填“偏大”、“偏小”或“無誤差”）；
②若未待氣體恢復(fù)至室溫時(shí)讀數(shù)，則測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果______（選填“偏大”、“偏小”或“無誤差”）；
③在操作完全正確的前提下，測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍可能偏小，原因是______．
（2）在做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)，出現(xiàn)下列異�，F(xiàn)象：①事先已檢驗(yàn)證明，通入裝氧化銅試管中的氫氣是純凈的，但在加熱試管時(shí)卻發(fā)生了爆鳴．②試管中有亮紅色的金屬出現(xiàn)時(shí)，試管底部破裂．③試管中的氧化銅粉末全部變紅后，又逐漸變黑．
試從操作和裝置等方面考慮，分別簡述產(chǎn)生上述三種異�，F(xiàn)象可能的原因．
①______．
②______．
③______．
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科目：初中化學(xué) 來源：2006年江蘇省南通市啟東中學(xué)高一提前招生考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度，善于在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，是我們學(xué)好化學(xué)的基本要素．請用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，來回答下列兩實(shí)驗(yàn)中的一些問題．
（1）實(shí)驗(yàn)室利用右圖裝置來測定KClO3和KCl混合粉末中KClO3的含量．
①若讀數(shù)時(shí)俯視液面，則測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果______（選填“偏大”、“偏小”或“無誤差”）；
②若未待氣體恢復(fù)至室溫時(shí)讀數(shù)，則測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果______（選填“偏大”、“偏小”或“無誤差”）；
③在操作完全正確的前提下，測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍可能偏小，原因是______．
（2）在做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)，出現(xiàn)下列異�，F(xiàn)象：①事先已檢驗(yàn)證明，通入裝氧化銅試管中的氫氣是純凈的，但在加熱試管時(shí)卻發(fā)生了爆鳴．②試管中有亮紅色的金屬出現(xiàn)時(shí)，試管底部破裂．③試管中的氧化銅粉末全部變紅后，又逐漸變黑．
試從操作和裝置等方面考慮，分別簡述產(chǎn)生上述三種異常現(xiàn)象可能的原因．
①______．
②______．
③______．

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