【題目】向 100 克 MgCl2 和 HCl 的混合溶液中,逐滴加入 10%的氫氧化鈉溶液,反應情況,如圖所示。
(1)當?shù)渭託溲趸c溶液的質量至 N 點時所得溶液的 pH 值為_______(填編號);
A大于 7 B等于 7 C小于 7
(2)通過計算,確定 M 點時所得溶液中溶質的質量分數(shù),寫出計算過程____。
【答案】A 9.2%(詳見解析)
【解析】
向 100 克 MgCl2 和 HCl 的混合溶液中,逐滴加入 10%的氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉先與鹽酸反應,等鹽酸完全反應后再與氯化鎂反應。
(1)當?shù)渭託溲趸c溶液的質量至N點時,氫氧化鈉過量,溶液呈堿性,pH.>7,故選A;
(2)根據(jù)圖示可知,反應過程中生成了5.8g的氫氧化鎂。
設恰好完全反應時,和氯化鎂反應的氫氧化鈉溶液的質量為x
x=80g
所以反應的全部的氫氧化鈉的質量為(80g+80g)×10%=16g;
設生成的氯化鈉的質量為y,由于鈉元素最終轉到氯化鈉得關系式為:
y=23.4g
所得氯化鈉溶液中氯化鈉的質量分數(shù)為。
答:當加入10%的氫氧化鈉溶液的質量為M時溶液中氯化鈉的質量分數(shù)為9.2%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關于下列事實的解釋不正確的是( )
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL | 分子之間有間隔 |
B | 稀硫酸和稀鹽酸化學性質相似也存在差異 | 溶液中都含有H+ , 也存在不同的SO42-、Cl-離子 |
C | 酒精溶液不導電 | 溶液中沒有自由移動的帶電粒子 |
D | 化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用 | 硫酸銨與熟石灰發(fā)生中和反應 |
A.A B.B C.C D.D
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【題目】課外小組的同學設計用氫氧化鈉溶液來“捕捉”二氧化碳,其基本過程如下(部分條件及物質未標出)。請回答下列有關問題:
(1)“捕捉室”中發(fā)生反應的化學方程式為_____;
(2)分離室采用的操作方法名稱是_____;
(3)整個過程中沒有涉及的基本化學反應類型是_____;
(4)在整個“捕捉”過程中,可以循環(huán)利用的物質是_____(填名稱);
(5)通過計算,20噸溶質質量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液,能捕捉_____噸的 CO2。
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【題目】Na2SO4是制作紙張、藥品、染料稀釋劑等的重要原料。某Na2SO4樣品中含有少量CaCl2和MgCl2,實驗室提純Na2SO4的流程如圖1所示。
(1)加入NaOH溶液可除去的陽離子是____(填離子符號),其反應的化學方程式為: ____。若添加的NaOH和Na2CO3過量,可加入適量____(填名稱)除去。
(2)溶液M中的溶質是Na2SO4和雜質NaCl,觀察圖2的溶解度曲線,則操作b是:先將溶液M蒸發(fā)濃縮,再降溫結晶、過濾,降溫結晶的最佳溫度范圍是__℃以下,因為Na2SO4的溶解度__。
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【題目】某化學興趣小組的同學做粗鹽(含有難溶性雜質)提純實驗,如圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖.
請回答下列問題:
(1)操作⑥中的錯誤是___________。
(2)粗鹽提純實驗的操作順序為(填操作序號)__________、稱量精鹽并計算產率。
(3)操作④中,玻璃棒的作用是________,當觀察到__________時,停止加熱。
(4)若溶解的過程中加入的水過導致粗鹽沒有完全溶解,則最后算的精鹽的產率__________(偏高或偏低)。
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【題目】將一定量的金屬M(M是Mg、Al、Zn、Fe中的一種)粉末放入AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中,某小組同學按圖所示流程進行實驗,請你參與討論并回答相關問題.
(1)金屬M不可能是_______( 填名稱) 。
(2)濾渣中一定含有的金屬是_____;無色濾液中含有的陰離子是____( 填符號) 。
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【題目】A~F是初中化學常見的物質,它們的相互轉化關系如圖所示。已知A、B都由氫、氧兩種元素組成,E是天然氣的主要成分。
請回答下列問題。
(1)A的化學式為_________________,D的化學式為________________。
(2)圖中C的用途之一為________________。
(3)反應②的化學方程式為________________。
(4)反應④的化學方程式為________________。
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【題目】化學與生活密切相關,請回答下列問題:
(1)活性炭具有很強的______性,可用除去冰箱中的異味。
(2)加了洗滌劑的水除去油污,是利用洗滌劑______作用。
(3)化學元素對人體健康有著十分重要的作用,人體缺______會導致貧血。
(4)煤燃燒時釋放出SO2、NO2等污染物溶于雨水形成做酸雨,產生SO2的化學方程式為______。
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【題目】某化學興趣小組在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽缺損的溶液,如圖,為了確定其溶質成分,同學們進行了如下探究:
(提出猜想)
猜想一:NaCl;
猜想二:Na2CO3;
猜想三:NaHCO3;
猜想四:NaOH。
(設計實驗一)小明取少量溶液樣品于試管中 ,用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,讀取數(shù)據(jù):pH=9,得出結論:猜想四成立。
小王認為小明的結論不準確,理由是___________________。從小明的實驗結果中可以判斷猜想____一定是錯誤的。
(設計實驗二)小紅取適量稀鹽酸于試管中,滴加少量此溶液,溶液中產生氣泡。于是認為猜想二正確。小王認為仍然不能確定,理由是______________ (用化學方程式解釋)
(查閱資料)常溫下,碳酸鈉和碳酸氫鈉溶解度如下表:
物質 | 碳酸鈉 | 碳酸氫鈉 |
溶解度/g | 21.8 | 9.6 |
(分析結論)
從資料顯示的數(shù)據(jù),再結合藥品的標簽可以判斷猜想三不正確,理由是______________________。
(交流討論)
(1)碳酸鈉和碳酸氫鈉在生活中被稱為“蘇打兄弟”,其中NaHCO3在生活中可用來___________(寫一條即可)
(2)碳酸鈉在空氣中長期放置,會吸收空氣中的水蒸氣和另一種氣體而轉變成碳酸氫鈉,另一種氣體是_____________。
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