8.石灰廠為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用8g石灰石樣品,把40g稀鹽酸分4次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作,最后稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
第一次第二次第三次第三次
稀鹽酸的用量10g10g10g10g
剩余固體的質(zhì)量6g4g2g2g
求:(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是多少?
(2)該反應(yīng)中共生成二氧化碳多少克?

分析 數(shù)據(jù)分析型題目重點(diǎn)在于分析反應(yīng)什么時(shí)間恰好完全反應(yīng),也就是確定計(jì)算數(shù)據(jù)的有效性.

解答 解:將數(shù)據(jù)起始和變化量呈現(xiàn)如圖

第一次第二次第三次第三次
稀鹽酸的用量10g10g10g10g
起始固體質(zhì)量8g6g4g2g
剩余固體的質(zhì)量6g4g2g2g
固體質(zhì)量變化量2g2g2g0
可以看出每10g鹽酸反應(yīng)掉2g的碳酸鈣,所以第四次加入質(zhì)量不再變化,說(shuō)明加入三次鹽酸碳酸鈣完全反應(yīng),即剩余的2g為固體雜質(zhì),碳酸鈣的質(zhì)量為8g-2g=6g.
設(shè)6g碳酸鈣完全反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
6g                    x
$\frac{100}{44}$=$\frac{6g}{x}$
x=2.64g
故答案:(1)6g.(2)2.64g

點(diǎn)評(píng) 數(shù)據(jù)型計(jì)算題,首先要確定計(jì)算的有效數(shù)字,在數(shù)據(jù)分析中不妨采用表格適當(dāng)?shù)淖兺,這樣可能更直觀說(shuō)明數(shù)據(jù)關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.近年,我國(guó)科學(xué)家首次拍攝到水分子團(tuán)簇圖象,模型如圖.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.水由氫元素和氧元素組成B.水蒸氣冷凝成水,水分子變小
C.水由氫原子和氧原子構(gòu)成D.一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.向量筒中注入水,仰視讀數(shù)為36mL,倒出一部分水后,俯視讀數(shù)為20mL,則倒出來(lái)的水的體積(  )
A.等于16 mLB.大于16 mLC.小于16 mLD.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( 。
A.二氧化碳B.氯化鈉C.金屬鋁D.氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列對(duì)有關(guān)主題知識(shí)的歸納完全正確的一組是(  )
A.化學(xué)與微粒B.化學(xué)與生活
花香四溢--分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
水結(jié)冰--水分子間的空隙變大
區(qū)分硬水和軟水--加肥皂水?dāng)嚢?br />鋁制品耐腐蝕--鋁化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C.化學(xué)與安全D.化學(xué)與環(huán)境
室內(nèi)起火--打開(kāi)所有門(mén)窗
使用氫氣--直接使用,無(wú)需驗(yàn)純
提高糧食產(chǎn)量--大量使用農(nóng)藥和化肥
低碳生活--少開(kāi)私家車
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.為測(cè)定空氣中氧氣的含量,某興趣小組的同學(xué)選用了40mL的試管作反應(yīng)容器(如圖)和量程體積足夠大且潤(rùn)滑效果很好的針筒注射器,將足量的白磷放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾.用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束后,等到試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
①正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先檢查裝置氣密性.
②若實(shí)驗(yàn)成功,實(shí)驗(yàn)后,可以觀察到針筒活塞會(huì)從原來(lái)的20mL刻度處慢慢向左移到約C刻度處.
A.4mL     B.8mL      C.12mL      D.16mL
③下列實(shí)驗(yàn)操作,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的是AB
A.裝置有點(diǎn)漏氣    B.白磷的量不足    C.用干燥的紅磷代替白磷做實(shí)驗(yàn)
(2)小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體.但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
[提出問(wèn)題]為什么會(huì)生成淡黃色固體?
[查閱資料]小婧查閱資料,發(fā)現(xiàn)Mg3N2為淡黃色.
[提出猜想]小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的氮?dú)猓ɑ騈2)反應(yīng)生成的.
[實(shí)驗(yàn)探究]小婧設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己猜想,她的實(shí)驗(yàn)方案是將點(diǎn)燃的鎂條伸人充滿氮?dú)獾募瘹馄恐,觀察是否生成淡黃色的固體.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)小婧的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫(xiě)出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Mg十O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2
[反思與評(píng)價(jià)]通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)燃燒有有什么新的認(rèn)識(shí)?燃燒不一定要有氧氣參加.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

20.如圖化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( 。
A.
   傾倒液體
B.
  裝入固體粉末
C.
  加熱液體
D.
 讀取液體體積

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的B.氯離子的質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)多1
C.水銀是由水銀分子構(gòu)成的D.鎂原子比鎂離子多1個(gè)電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.明礬可用于凈水,是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì),使水澄清.除去硬水中過(guò)多的Ca2+和Mg2+就可以得到軟水,日常生活中需用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案