物質(zhì)種類 | 碳酸鋇 | 碳酸鈣 | 氫氧化鈣 | 氫氧化鋇 |
溶解度/克 | 1.409×10-3 | 1.612×10-3 | 0.16 | 3.89 |
分析 方案一:氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳質(zhì)量可以計算碳酸鈉的質(zhì)量;
方案二:碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,根據(jù)碳酸鈣質(zhì)量可以計算碳酸鈉的質(zhì)量;
實驗反思:鹽酸易揮發(fā),二氧化碳能夠溶于水;
由表中信息可知,相同條件下,碳酸鈣的溶解度比碳酸鋇的溶解度大;
碳酸鋇的相對分子質(zhì)量大于碳酸鈣的相對分子質(zhì)量,實驗過程中,沉淀的相對分子質(zhì)量越大,測定結(jié)果越準(zhǔn)確.
解答 解:方案一:設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為x,
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,
106 44
x ( m1+m2-m3)g
$\frac{106}{x}$=$\frac{44}{(m_{1}+m_{2}-m_{3})g}$,
x=$\frac{106}{44}$(m1+m2-m3)g,
故填:$\frac{106}{44}$(m1+m2-m3).
方案二:設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為y,
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,
106 100
y mg
$\frac{106}{y}$=$\frac{100}{mg}$,
y=$\frac{106}{100}$mg,
故填:$\frac{106}{100}$m.
實驗反思:方案一的反思,認(rèn)為實驗數(shù)據(jù)會有較大誤差,理由是鹽酸易揮發(fā),二氧化碳能夠溶于水.
故填:鹽酸易揮發(fā),二氧化碳能夠溶于水.
方案二的反思:有同學(xué)覺得用氯化鈣轉(zhuǎn)化沉淀誤差也會比較大,理由是:碳酸鈣的溶解度比碳酸鋇的溶解度大,并且相對分子質(zhì)量比碳酸鋇的相對分子質(zhì)量小,可以改用氫氧化鋇溶液,誤差會小一些.
故填:碳酸鈣的溶解度較大,并且相對分子質(zhì)量較。粴溲趸^溶液.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成氧化鎂的質(zhì)量 | B. | 參加反應(yīng)鎂的質(zhì)量 | ||
C. | 參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量 | D. | 多余氧氣的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅色油漆 | B. | 紅磷 | C. | 紅磚粉末 | D. | 高錳酸鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰雪融化;食物腐爛 | B. | 汽油揮發(fā);人工降雨 | ||
C. | 酒精燃燒;鐵生銹 | D. | 水的電解;干冰升華 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷屬于甲 | B. | 葡萄糖屬于甲 | C. | 熟石灰屬于乙 | D. | 純堿屬于乙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通過加熱蒸發(fā)的方法提高75%酒精的濃度 | |
B. | 將氧化鈣溶于水,可以形成氧化鈣溶液 | |
C. | 5gCuSO4•5H2O溶于95g水中配制CuSO4溶液,此溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5% | |
D. | 將50℃下的飽和KNO3溶液冷卻至室溫,硝酸鉀固體析出,過濾后可得純水和硝酸鉀固體 |
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