17.同學們用Na2CO3溶液和濃鹽酸來研究簡易滅火器的反應原理時,對反應后廢液的成分進行探究.上述兩種物質(zhì)發(fā)生反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,由此判斷廢液中溶質(zhì)一定有NaCl(NaCl溶液呈中性),設計一個簡單的實驗確定廢液中另一成分是Na2CO3還是鹽酸.
(1)用向廢液中逐滴加入經(jīng)過酸化的AgNO3溶液來確定廢液中另一成分是Na2CO3還是鹽酸,此方法不可行的原因NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3(用化學方程式說明).
方案加入試劑分離方法方案評價
1適量Ca(NO32溶液過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶不可行,理由是引入了新雜質(zhì)硝酸鈉
2過量的稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶可行
(2)后續(xù)實驗操作是玻璃棒蘸起廢液涂在PH試紙上,再與比色卡對照測出廢液的pH大于7,確定廢液中一定含有Na2CO3
(3)欲從廢液中得到純凈的NaCl,請完成右表格實驗方案設計.

分析 根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳進行分析;
(1)根據(jù)檢驗氯離子常用硝酸銀,氯化鈉和硝酸銀會生成氯化銀沉淀進行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性,pH值大于7進行分析;
(3)除去雜質(zhì)的原則是:除去雜質(zhì)的同時不能帶入新雜質(zhì),原物質(zhì)的質(zhì)量可以增加,但是不能減少

解答 解:碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學方程式為:Na2CO3+2HCl(濃)═2NaCl+H2O+CO2↑;
(1)檢驗氯離子常用硝酸銀,氯化鈉和硝酸銀會生成氯化銀沉淀,所以用向廢液中逐滴加入經(jīng)過酸化的硝酸銀,溶液來確定廢液中另一成分是Na2CO3,還是鹽酸,此方法不可行的原因:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3;
(2)后續(xù)實驗操作是玻璃棒蘸起廢液涂在PH試紙上,再與比色卡對照,測出廢液的pH值大于7;
(3)不能用硝酸鈣除去廢液中的碳酸鈉,因為硝酸鈣和碳酸鈉反應能生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉,在除去碳酸鈉的同時,引入了新雜質(zhì)硝酸鈉.
故填:引入了新雜質(zhì)硝酸鈉.
可以用過量的稀鹽酸除去碳酸鈉,因為碳酸鈉和稀鹽酸反應能生成氯化鈉、水和二氧化碳,鹽酸易揮發(fā),過量的鹽酸在蒸發(fā)過程中能夠揮發(fā)掉.
故填:稀鹽酸.
故答案為:Na2CO3+2HCl(濃)═2NaCl+H2O+CO2↑;
(1)NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3;
(2)玻璃棒蘸起廢液涂在PH試紙上,再與比色卡對照;
(3)

方案加入試劑分離方法方案評價
1引入了新雜質(zhì)硝酸鈉
2 稀鹽酸

點評 實驗是化學的重要組成部分,正確的實驗操作是得出科學結(jié)論的前提條件之一,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為得出正確的結(jié)論奠定基礎.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.按要求完成化學方程式:
(1)除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4Ba(NO32+K2SO4=BaCO3↓+2KNO3
(2)熱水瓶膽壁上沉積的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂),可加入適量的鹽酸把它除掉.發(fā)生的化學反應方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,或Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.(寫一個即可)廚房中的食醋,也可除水垢,這主要是利用食醋中含有的乙酸(CH3COOH)具有酸性,CH3COOH可用HAc表示,如:與氫氧化鎂的反應可表示為2HAc+Mg(OH)2═Mg(Ac)2+2H2O.則醋酸與水垢中CaCO3反應的化學方程式為2HAc+CaCO3═Ca(Ac)2+H2O+CO2↑.

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8.氫化鈣(CaH2)是一種重要的制氫劑,與水發(fā)生反應:CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑,在以上反應的化合物中,氫元素的化合價很獨特的是( 。
A.CaH2B.H2OC.Ca(OH)2D.H2

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5.某校科學興趣小組利用木炭做還原劑使木炭與氧化銅進行,發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)Cu2O.小明認為碳和氧化銅反應需要較高溫度,建議用乙裝置代替甲裝置,即用酒精噴燈替代酒精燈.并添加了止水夾,在實驗結(jié)束時及時夾上.針對上述實驗,回答下列問題:

(1)碳和氧化銅反應前需要先進行氣密性檢查,方法是將導管伸入水中,用酒精燈加熱試管底部,觀察導管口是否出現(xiàn)氣泡.
(2)稍過量的炭粉有利于反應的進行,對下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例,建議選擇A.
A.32:3        B.40:3        C.48:3
(3)該小組按改進后的方案進行實驗(圖乙),待反應結(jié)束,先將導氣管從石灰水中取出,然后關閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻,終于獲得了紫紅色銅.若不關閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是水倒流入試管,使試管受熱不均勻而破裂.

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12.2014年9月2日小倩在義烏一家自助火鍋燒烤店吃火鍋時,被液體酒精燒傷.小敏同學在餐館吃飯時,看到“干鍋花菜”這道菜用了白色固體燃料在加熱,這個白色固體安全嗎?小敏產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是她進行了以下探究活動.請你一起參與她的探究過程吧!
【猜想一】固體燃料是固態(tài)的酒精嗎?
【資料一】酒精,學名乙醇,熔點為-114.1℃,沸點為78.5℃,易溶于水,能與水以任意比互溶.
【得出結(jié)論1】根據(jù)資料一,你認為常溫下酒精的狀態(tài)是液態(tài).
【提出問題】固體燃料可能含有哪些元素?
【資料二】
CuSO4+5H2O═CuSO4•5H2O
無水硫酸銅是白色固體,五水合硫酸銅是藍色固體
NaOH溶液可以用來充分吸收二氧化碳氣體.
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
【得出結(jié)論2】根據(jù)資料二,白色的無水硫酸銅遇到水變成藍色.
【實驗探究】
如圖所示,曉敏同學取適量固體燃料置于某裝置中,用火柴點燃,并將燃燒產(chǎn)生的氣體依次通過以下裝置.固體燃料燃燒后,有少量固體殘余.

【實驗現(xiàn)象】
①A中白色固體部分變藍,說明燃燒的生成物中有水,可知固體燃料中一定含有氫元素元素.
B中澄清石灰水變渾濁,說明燃燒的生成物中有二氧化碳,可知固體燃料中一定含有碳元素;
②D中無明顯變化,說明燃燒生成的二氧化碳已被完全吸收;
③說明燃燒的生成物中還含有的物質(zhì)是一氧化碳的實驗現(xiàn)象是E中黑色的氧化銅逐漸變紅,F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁.
【實驗結(jié)論3】根據(jù)以上實驗事實,小敏認為該白色固體燃料中肯定含有氧元素.你認為曉敏的判斷是否合理否,理由是燃燒時氧氣參加了反應,提供了氧元素,所以不能肯定該白色固體燃料組成中是否含有氧元素.

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2.初中化學學習中,我們初步認識了物質(zhì)的微觀結(jié)構.
(1)圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構示意圖.(已知鎂、氯的質(zhì)子數(shù)分別為12、17)請回答下列問題:

①圖中A、B、C、D屬于AB種元素的粒子;
②A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構的是B(填序號);
③D中x=8;
④A與C形成化合物的化學式是MgCl2
(2)氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中,由離子構成的物質(zhì)是NaCl(寫化學式).
(3)從微觀的角度看,CO與CO2的性質(zhì)不同的原因是分子的構成不同.

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9.圖是元素周期表中有關氡的信息,下列說法正確的是(  )
A.氡是金屬元素B.氡元素的符號為Rn
C.氡原子中的質(zhì)子數(shù)為136D.氡原子中的中子數(shù)為222

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.某科學興趣小組的同學,為了探究過氧化鈉(Na2O2)和CO2的化學反應設計了如圖的實驗

[實驗步驟]:
①按上圖裝配好裝置,檢查整套裝置的氣密性;
②把相關的試劑放入對應的儀器內(nèi)
③推動針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內(nèi),并固定活塞位置
④一段時間后,在a處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象.
[實驗現(xiàn)象]:
①a處帶火星的小木條復燃;
②D處澄清石灰水變渾濁
(1)a處的木條復燃,說明了Na2O2和CO2的反應產(chǎn)物中有氧氣
(2)資料:①過氧化鈉能和水反應生成氫氧化鈉和氧氣②氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小
你認為該實驗中裝置C的作用是檢驗二氧化碳氣體中是否含有水蒸氣.D裝置燒杯內(nèi)飽和澄清石灰水變渾濁的原因是過氧化鈉和二氧化碳反應時放出熱量,澄清石灰水溫度升高,部分氫氧化鈣析出.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.如圖是利用雙氧水制氧氣的實驗裝置,連接正確的一組是( 。
A.①④B.①③C.②④D.②③

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