15．下列圖象與對應(yīng)實驗相符的是（　�。�
A．
向一定量的氯化鈣和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液
B．
將濃鹽酸敞口放置在空氣中
C．
向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中不斷滴加稀硫酸
D．
向等質(zhì)量的鎂條和鋅粒中加入足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸

分析 A、向一定量的氯化鈣和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液時，碳酸鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，后和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；
B、將濃鹽酸敞口放置在空氣中時，由于濃鹽酸易揮發(fā)，導(dǎo)致鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小；
C、氫氧化鈉溶液顯堿性，溶液的pH等于7，和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)過程中溶液的pH減�。�
D、向等質(zhì)量的鎂條和鋅粒中加入足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸時，隨著稀硫酸的加入，生成氫氣的質(zhì)量相等，最終鎂和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣多．

解答 解：A、向一定量的氯化鈣和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液時，碳酸鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，后和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；
B、將濃鹽酸敞口放置在空氣中時，由于濃鹽酸易揮發(fā)，導(dǎo)致鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；
C、氫氧化鈉溶液顯堿性，溶液的pH等于7，和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)過程中溶液的pH減小，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；
D、向等質(zhì)量的鎂條和鋅粒中加入足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸時，隨著稀硫酸的加入，生成氫氣的質(zhì)量相等，最終鎂和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣多，該選項對應(yīng)關(guān)系正確．
故選：D．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖是常見籃球架的示意圖．
（1）圖中所標(biāo)物質(zhì)玻璃鋼、滌綸、鋼分別屬于復(fù)合材料、合成材料（填“金屬”合成”或“復(fù)合”）．
（2）鋼和生鐵屬于同一類材料，但性能存在差異，原因是含碳量不同；鋼能制成籃球架的形狀，說明其具
有的性質(zhì)是延展性．
（3）使用久了的籃球架，表面的油漆脫落，鋼被腐蝕，原因是鋼與空氣中的氧氣和水蒸氣接觸而生銹．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．能證明某無色無味氣體是CO2的操作及現(xiàn)象是（　　）
選項實驗操作實驗現(xiàn)象
A將燃著的木條伸入集氣瓶木條燃燒更旺
B將帶火星的木條伸入集氣瓶木條復(fù)燃
C將氣體通入澄清石灰水石灰水變渾濁
D將氣體通入蒸餾水中有氣泡逸出
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．某化工廠生產(chǎn)的純堿中含有少量氯化鈉雜質(zhì)．某興趣小組的同學(xué)為測定其純度，稱取一定質(zhì)量的樣品，用如圖所示儀器組裝實驗裝置，進行實驗．

請回答下列問題：
（1）實驗開始前，如何檢驗A裝置的氣密性？關(guān)閉止水夾，向分液漏斗中注水，打開分液漏斗活塞，若水面不持續(xù)下降，說明氣密性良好．
（2）若氣體流向從左到右，則幾種儀器組件的連接順序是（填寫儀器導(dǎo)管接口處字母）：a接d，e接b，c接f．
（3）儀器D的作用是防止空氣中的CO2進入B中．
（4）該實驗中，若要計算純堿樣品的純度，除稱取樣品質(zhì)量外，還需要測定的實驗數(shù)據(jù)是實驗前后B裝置的質(zhì)量．
（5）若A中改為加入濃鹽酸，則測定結(jié)果偏高（“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
（6）該興趣小組的同學(xué)又提出，也可以用“沉淀法”進行測定，并設(shè)計實驗：稱取樣品加水溶解，加入適量X的溶液，待反應(yīng)完成后過濾、洗滌、烘干、（冷卻）稱量．你認(rèn)為X中含有的陽離子是Ca2+或Ba2+；過濾時需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．分析下列化學(xué)反應(yīng)，回答有關(guān)問題：
①NaOH+NH4NO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaNO3+NH3↑+H2O
②Ca（OH）2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
③2KOH+（NH4）2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2SO4+2NH3↑+2H2O
（1）堿與銨鹽反應(yīng)的規(guī)律是都生成鹽、水和氨氣；由此可知銨態(tài)氮肥使用時的一點注意事項是不能和堿性肥料混用．
（2）選用一種溶液分別加入到K2CO3、（NH4）2SO4、NH4Cl三種物質(zhì)的溶液樣品中并微熱，就可以將它們鑒別開，所選溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為Ba（OH）2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖是實驗室制取氣體時，可能用到的部分儀器，回答問題．

（1）寫出儀器D的名稱酒精燈；
（2）實驗室以氯酸鉀為原料制O2：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；
①組裝制取裝置，除上述所給儀器之外，還需補充的玻璃儀器是試管；
②要制得9.6gO2，至少需要分解KClO3的質(zhì)量為24.5g；
③用上述方法制取O2，觀察到集氣瓶口有大氣泡向外冒出現(xiàn)象時，說明O2已經(jīng)收集滿瓶；
（3）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取氣體：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
①實驗室可用向上排空氣法收集CO2氣體；
②檢驗制取CO2后的液體混合物中是否有鹽酸剩余，下列試劑中可行的是AC．
          A．鐵粉              B．AgNO3溶液              C．Mg（OH）2固體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．氧化鐵（Fe2O3）是一種重要的化工原料，利用廢鐵屑（其中的雜質(zhì)不溶于水，且不與酸發(fā)生反應(yīng)）制備氧化鐵的流程如圖所示：
（1）操作Ⅰ、Ⅱ的名稱是過濾；
（2）向廢鐵屑中加入的稀硫酸需過量，其目的是使廢鐵屑中的鐵完全反應(yīng)；
（3）高溫條件下，F(xiàn)eCO3與通入的O2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2．
（4）工業(yè)上利用該產(chǎn)品煉鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列反洗不正確的是（　�。�
A．20℃時，a、c溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B．c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小
C．50℃時，把50g的a物質(zhì)加入50g水中得到a的飽和溶液，該飽和溶液的質(zhì)量為75g
D．將50℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是b＞a＞c

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．常溫下，A B均為液態(tài)，且組成元素相同．生活中，F(xiàn)可用作補鈣劑．x是氧化物，y是紅色金屬，各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（個別產(chǎn)物略去）．

（1）推斷：ECuO（寫化學(xué)式）
（2）由H和石灰水可配制農(nóng)業(yè)上常用的殺蟲劑波爾多液，波爾多液不能用鐵質(zhì)容器盛放的原因是CuSO4+Fe=FeSO4+Cu（用化學(xué)方程式表示）．
（3）反應(yīng)④結(jié)束后，從混合物中分離出F的方法是過濾．
（4）寫出反應(yīng)⑥的反應(yīng)方程式：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案