分析 (1)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(2)可以用濃硫酸干燥二氧化碳?xì)怏w,可以用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳?xì)怏w;
(4)反應(yīng)前后B裝置中的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈉質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(5)濃鹽酸易揮發(fā),鹽酸能和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水;
(6)碳酸根離子能夠鈣離子或鋇離子結(jié)合生成碳酸鈣沉淀或碳酸鋇沉淀;
過濾時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)開始前,檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是:關(guān)閉止水夾,向分液漏斗中注水,打開分液漏斗活塞,若水面不持續(xù)下降,說明氣密性良好.
故填:關(guān)閉止水夾,向分液漏斗中注水,打開分液漏斗活塞,若水面不持續(xù)下降,說明氣密性良好.
(2)可以用濃硫酸干燥二氧化碳?xì)怏w,可以用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳?xì)怏w,若氣體流向從左到右,則幾種儀器組件的連接順序是:a接d,e接b,c接f.
故填:d;e;b;c;f.
(3)儀器D的作用是防止空氣中的CO2進(jìn)入B中.
故填:防止空氣中的CO2進(jìn)入B中.
(4)該實(shí)驗(yàn)中,若要計(jì)算純堿樣品的純度,除稱取樣品質(zhì)量外,還需要測定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是實(shí)驗(yàn)前后B裝置的質(zhì)量,這是因?yàn)榉磻?yīng)前后B裝置中的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈉質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
故填:實(shí)驗(yàn)前后B裝置的質(zhì)量.
(5)若A中改為加入濃鹽酸,則揮發(fā)出的氯化氫氣體會(huì)進(jìn)入B裝置中,和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,從而導(dǎo)致二氧化碳質(zhì)量偏大,進(jìn)一步會(huì)導(dǎo)致測定結(jié)果偏高.
故填:偏高.
(6)碳酸根離子能夠鈣離子或鋇離子結(jié)合生成碳酸鈣沉淀或碳酸鋇沉淀,因此X中含有的陽離子是Ca2+或Ba2+;
過濾時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒.
故填:Ca2+或Ba2+;燒杯、漏斗、玻璃棒.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用清潔能源 | B. | 加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測 | ||
C. | 積極植樹造林 | D. | 加高煙囪將工廠廢氣排放到大氣中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2+H2O=H2SO4 | B. | 2Ag+H2SO4=Ag2SO4+H2↑ | ||
C. | NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O | D. | Ca(OH)2+2NaNO3=Ca(NO3)2+2NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度(℃) | 20 | 40 | 50 | 60 | 80 | |
溶解度 (g/100水) | NaCl | 36.0 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 38.4 |
NH4Cl | 37.2 | 45.8 | 50.4 | 55.2 | 65.6 | |
KNO3 | 31.6 | 63.9 | 85.5 | 110 | 169 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定量的氯化鈣和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液 | |
B. | 將濃鹽酸敞口放置在空氣中 | |
C. | 向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中不斷滴加稀硫酸 | |
D. | 向等質(zhì)量的鎂條和鋅粒中加入足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氧化合物 | B. | 一氧化碳 | C. | 氮?dú)?/td> | D. | 可吸入顆粒物 |
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