以下幾種實驗操作,不正確的是
科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(浙江舟山卷)化學(解析版) 題型:填空題
為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化,某校在端午節(jié)開展了包粽子活動.
(1)老師準備了糯米、鮮豬肉、植物油、調味品等原諒以及粽葉,在各種原料中富含糖類的是 .
(2)粽子吃起來咸淡適中,有同學猜想其中一定含有食鹽.于是從煮過粽子的鍋里取少量的水于試管中,滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生了不溶于稀硝酸的白色沉淀,你認為這樣的實驗現(xiàn)象能否證明食鹽的存在,并說明理由. .
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(浙江省紹興卷)化學(解析版) 題型:選擇題
某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示,則下列說法不正確的是( )
A.硝酸銨屬于氮肥
B.“含氮量”中的“氮”是指氮元素
C.硝酸銨受熱可能會分解
D.硝酸銨中氮、氫、氧元素的質量比是2∶4∶3
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(浙江省杭州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下圖是北京本地PM2.5來源分布圖。據(jù)此,下列措施對減少PM2.5效果最不明顯的是
A.減少汽車的保有量
B.植樹造林
C.用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
D.減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(浙江省寧波卷)化學(解析版) 題型:填空題
寧波有較長的海岸線,每年能生產(chǎn)大量的食用鹽。從海水中結晶的食鹽一般混有MgCl2、CaCl2、Na2S04等雜質,為了除去上述雜質,設計了如下實驗方案:先將固體溶解,然后向溶液中依次加人過量的BaCl2、NaOH、Na2C03溶液,充分反應后過濾,將濾液蒸發(fā)結晶,得到較純凈的食鹽。
(1)溶解、過濾和蒸發(fā)操作中都要用到玻璃棒。過濾時,玻璃棒的作用是 。
(2)加入BaCl2溶液的目的是為了除去 雜質。
(3)以上方案不夠完善.應在過濾后增加一個步驟:往濾液中加入適量的 。
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(浙江省寧波卷)化學(解析版) 題型:選擇題
今年“世界環(huán)境日”的主題是“提高你的呼聲,而不是海平面”,海平面上升的主要原因是由于溫室效應導致的全球氣候變暖。下列獲取電能的途徑會加劇溫室效應的是()
A.火力發(fā)電 B.水力發(fā)電 C.風力發(fā)電 D.核能發(fā)電
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(浙江省臺州卷)化學(解析版) 題型:填空題
化學反應過程中常伴隨著能量的變化,而能量的變化通常表現(xiàn)為吸收或放出熱量。小明通過實驗研究氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應時的能量變化。
將大約20克已研細的氫氧化鋇晶體倒入燒杯中,再把燒杯放在事先已灑上少量水的玻璃片上,然后向燒杯內加入大約10克氯化銨晶體,并用玻璃棒迅速攪拌后靜置片刻,提起燒杯,發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部粘在一起,玻璃片上的水結成了冰(如圖)。
(1)由實驗可知,氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應時 熱量。
(2)實驗過程中,小明聞到了一股刺激性氣味,說:“怎么像廁所里的氣味?”這是因為反應生成了 。
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江西。┗瘜W(解析版) 題型:填空題
下面是元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖:
(1)硼原子結構示意圖中的X=__ ;
(2)鎂原子的結構示意圖為,上圖中與其化學性質相似的元素是 ;
(3)由上圖可知元素周期表中每一周期由左向右的變化規(guī)律是:
(4)根據(jù)圖示信息,推測1個一氧化碳分子中所含電子總數(shù)為 。
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