鑒別下列物質所用的方法或試劑，錯誤的是（　�。�

A．硬水和軟水——觀察顏色          

B．純鋁和硬鋁——比較硬度

C．碳酸鈉和氯化鈉——稀鹽酸      

D．羊毛纖維和合成纖維——點燃聞氣味

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


某研究性學習小組在驗證“堿使酚酞試液變紅”的實驗時，發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象：將酚酞試液滴人某NaOH溶液中，溶液變成了紅色，可是過一會兒紅色卻消失了。

【提出問題】是什么原因導致滴有酚酞的NaOH溶液由紅色褪為無色？

【猜想與假設】他們分別對這種意外現(xiàn)象作如下猜想：

甲同學：可能是酚酞與O2發(fā)生了反應；

乙同學：可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應；

丙同學：可能與NaOH溶液濃度大小有關；

你認為可能還與_________________________________有關（寫一條即可）。

【設計實驗】三位同學分別設計實驗驗證自己的猜想：

(1)甲同學設計了如下實驗，請你填寫下表。

實驗步驟

設計這一步驟的目的

實驗現(xiàn)象

實驗結論

1．將NaOH溶液加熱煮沸

溶液變紅，過一會兒紅色消失

甲同學猜想___________（填“正確”或不正確”）

2．向冷卻后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方

(2)乙同學設計如圖裝置進行實驗，一段時間后，試管中溶液的紅色褪去，于是認定自己的猜想正確。請寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式：________________________。甲同學認為乙同學的實驗不夠嚴謹，理由是________________

__________________________________。

[注意：若答對第(3)小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分。]

(3)丙同學使用了色度傳感器測溶液的顏色。他在a、b、c三個比色皿中分別加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液，然后各滴加2滴酚酞試液。溶液顏色的變化曲線如圖[說明：溶液無色時色度值（透過率）為100%]。請你觀察右圖回答問題。①寫出兩條規(guī)律性結論：______________________________________________；

______________________________________________。

②推測5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞試液后褪為無色的時間約為(      )

A．小于30s    B．30-90s   C．90-140s  D．140-180s E．180-280s F．大于280s

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科目：初中化學 來源： 題型：


同學們做完實驗后的玻璃試管中常附著難清洗的物質。下列清洗方法錯誤的是

    A．內(nèi)壁有CaCO3的試管用稀鹽酸清洗    B．內(nèi)壁有碘的試管用酒精清洗

    C．內(nèi)壁有銅粉的試管用稀硫酸清洗      D．內(nèi)壁有植物油的試管用洗潔精清洗

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科目：初中化學 來源： 題型：


  2013年11月，某快遞公司違反國家規(guī)定快遞有毒化學品，因化學品泄露，導致多人傷亡，被稱為“奪命快遞”。“奪命快遞”中的化學品是氟乙酸甲酯(化學式為C3H5FO2)，是有毒液體，在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領域有著廣泛的用途。

    (1)氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質量比是                     ；

    (2)有人說這“都是化學惹得禍”，你如何評價?                                。

(3)一般成人接觸400mg氟乙酸甲酯就會急性中毒。如果檢測到被氟乙酸甲酯污染的某物品上含有氟元素57mg(氟元素都來自氟乙酸甲酯)，通過計算說明接觸該污染物品的成年人會不會急性中毒。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列保護自然資源的措施錯誤的是（　�。�

A. 為防治空氣污染，應加強工業(yè)廢氣處理    B. 為節(jié)約用水，用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田

C. 為節(jié)約化石燃料，應開發(fā)和使用新能源 D. 為防止鐵制品生銹，常在其表面覆蓋保護層

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科目：初中化學 來源： 題型：


某興趣小組用圖10所示流程制取氧氣（反應原理：

2KClO3 2KCl+3O2↑），并回收提純氯化鉀和二氧化錳。

回答下列問題：

（1）根據(jù)化學方程式計算，理論上可制得氧氣的質量是多少？（計算結果精確到0.1g）

     解：

（2）在回收提純的過程中需要控制水的用量，原因有             （填標號）。

     A.提高實驗效率   B.保證固體1全部溶解    C.節(jié)約能源

（3）①寫出圖11中儀器a、b的名稱：

       A               ，b                。

②步驟Ⅱ中的操作m應選擇圖11中       

（填“甲”或“乙”）裝置，該操作中玻璃棒

的作用是                                。

③步驟Ⅲ中用酸化的硝酸銀（AgNO3）溶液檢驗洗出液中是否含有氯化鉀，該檢驗方法的原理為                       （用化學方程式表示）。

（4）實驗結束后，稱得回收到的氯化鉀的質量比理論值小，

可能的原因有                                                  （寫一點）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質中，屬于合成纖維的是

  A．棉花    B．滌綸        C．羊毛        D．蠶絲

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是

   A．鐵絲      B．紅磷      C．木炭      D．硫磺

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科目：初中化學 來源： 題型：


某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑，此時，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中溶質的成分進行探究。

（1）寫出該中和反應的化學方程式_______________________。

（2）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質的成分：

【作出猜想】

（A）溶質可能是CaCl2與Ca(OH)2 　

（B）溶質可能是CaCl2

（C）溶質可能是CaCl2與HCl

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性

【實驗設計】

①取少量燒杯中的溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色。于是排除了猜想（A），你認為排除猜想（A）的理由是_____________。

②小華想用碳酸鈉溶液來驗證后兩種猜想，請你幫他完成實驗，填寫以下表格：

實驗步驟

預計現(xiàn)象

預計結論

取少量反應后的溶液于試管中，

逐滴加入碳酸鈉溶液

猜想（B）正確

猜想（C）正確

【交流反思】

 為確定猜想（C）正確，下列幾種實驗方案不合理的是__________（填字母）。

 A.取反應后的溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液變紅色

B.取反應后的溶液于試管中，加入鋅粉冒氣泡

 C.用潔凈的玻璃棒蘸取反應后的溶液，涂抹在pH試紙上，測溶液的pH <7

 D.取反應后的溶液于試管中，加入硝酸銀溶液，生成白色沉淀

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