向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加幾滴酚酞試液，溶液顯________色，再慢慢滴加稀鹽酸，并不斷振蕩至溶液剛好無色時，此時溶液顯________性，pH＝________，發(fā)生反應的化學方程式是________，若繼續(xù)滴加稀鹽酸，溶液又顯________性，pH________7．

答案：
解析：

紅　中　7　NaOH＋HClNaCl＋H2O　酸�。�


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?岳陽）在一次化學實驗活動中，某學習小組做了如下實驗：①向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中加入一定量的稀鹽酸；②取少量該混合溶液于一支試管中，再向該試管中滴加碳酸鈉溶液，無氣泡產(chǎn)生．請你參與他們的討論和實驗探究，回答下列問題：
[討論]I．氫氧化鈉與稀鹽酸反應的化學方程式是
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O
．
Ⅱ．實驗①所得溶液中氫氧化鈉與鹽酸是否恰好完全中和？
甲同學：已恰好完全中和．
乙同學：鹽酸已過量．
丙同學：氫氧化鈉還有剩余．
上述三位同學的結(jié)論肯定錯誤的是
乙
乙
（填“甲“或“乙”或“丙“），理由是
如果鹽酸已過量，則滴入Na2CO3溶液時有氣泡產(chǎn)生
如果鹽酸已過量，則滴入Na2CO3溶液時有氣泡產(chǎn)生

【實驗探究】不用測定溶液pH和滴加酚酞試液的方法，請你另行設計一個實驗方案，驗證實驗①所得溶液中氫氧化鈉與鹽酸是否恰好完全中和．
    實驗步驟     可能的實驗現(xiàn)象     實驗結(jié)論
    恰好完全中和

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

請仔細閱讀，根據(jù)所學知識解決下面的問題：
（1）如圖是氫氧化鈉與鹽酸反應的微觀示意圖，請仔細觀察、分析此圖，寫出氫氧化鈉與鹽酸反應的實質(zhì)是
氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子
氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子
．
（2）小天同學在做此實驗時，向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘了滴加指示劑．為確定稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應，設計如下實驗：
①從燒杯中取出少量反應后的溶液于試管中，向其中滴加酚酞試液，振蕩觀察到酚酞試液不變色，可以得出的結(jié)論是
滴加的稀鹽酸將氫氧化鈉全部中和或酸過量
滴加的稀鹽酸將氫氧化鈉全部中和或酸過量
．
②欲選用兩類不同的試劑進一步探究，他可以選擇的試劑：a
硫酸銅溶液
硫酸銅溶液
；b
紫色石蕊
紫色石蕊
．如果氫氧化鈉溶液與稀鹽酸沒有恰好完全反應，加入試劑a觀察到的現(xiàn)象應是
有藍色沉淀
有藍色沉淀
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

為了探究氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的實質(zhì)，小林設計了以下兩種方案．
方案1、向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加幾滴酚酞試液，溶液變紅；再向其中逐滴加入稀鹽酸，紅色變淺，最終退去．證明鹽酸與氫氧化鈉反應了．
方案2、先向盛有鹽酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液，再向其中滴加硝酸銀溶液，如果有白色沉淀產(chǎn)生，則說明生成了氯化鈉，證明鹽酸與氫氧化鈉反應了．
（1）請判斷上述兩種方案的可行性，并說明原因．
方案1是氫氧化鈉溶液的試管中滴加幾滴酚酞試液，溶液變紅，再向其中逐滴加入稀鹽酸，紅色最終退去，說明氫氧化鈉不存在了，反應掉了，所以方案1可行；方案2因為鹽酸也會與硝酸銀溶液反應生成氯化銀白色沉淀，故方案2不行
方案1是氫氧化鈉溶液的試管中滴加幾滴酚酞試液，溶液變紅，再向其中逐滴加入稀鹽酸，紅色最終退去，說明氫氧化鈉不存在了，反應掉了，所以方案1可行；方案2因為鹽酸也會與硝酸銀溶液反應生成氯化銀白色沉淀，故方案2不行
．
（2）請你設計另一種方案，證明氫氧化鈉溶液與鹽酸的確反應了．
用2支試管分別盛少量鹽酸，向其中一支試管中加入足量鐵粉，有氣泡產(chǎn)生；向另一支試管滴加足量的氫氧化鈉溶液，再加鐵粉，沒有氣泡產(chǎn)生．說明鹽酸與氫氧化鈉反應了．
用2支試管分別盛少量鹽酸，向其中一支試管中加入足量鐵粉，有氣泡產(chǎn)生；向另一支試管滴加足量的氫氧化鈉溶液，再加鐵粉，沒有氣泡產(chǎn)生．說明鹽酸與氫氧化鈉反應了．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小剛同學在進行酸堿中和反應的實驗時，向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀硫酸，滴加一會兒后，發(fā)現(xiàn)沒有預先向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液，因而無法確定硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應．于是他取少量反應后的溶液于一支試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液，振蕩后發(fā)現(xiàn)無色酚酞溶液不變色．這樣該同學得出了“兩種物質(zhì)恰好完全中和”的結(jié)論．
（1）寫出該中和反應的化學方程式
 
．
（2）小明認為小剛的結(jié)論不準確，你認為另一種可能是
 
，理由是
 
．
（3）請你另外設計實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，并填寫下表
實驗 實驗方法 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論

甲
 
 
恰好完全中和

乙
 
 
另一種可能
（4）中和反應在日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用．請舉出你所知道的中和反應的一例應用
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗中，無明顯現(xiàn)象的是（　�。�

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