24、某活動小組的同學(xué),在進行酸和堿中和反應(yīng)的探究實驗.
【實驗過程】小南同學(xué)的實驗:向盛稀H2SO4的試管中滴加一定量的NaOH溶液,振蕩試管,使之混合均勻,而后取少量反應(yīng)溶液于點滴板上,滴人酚酞試液,溶液變紅色.
小崗?fù)瑢W(xué)的實驗:向盛NaOH溶液的試管中滴加一定量稀鹽酸,振蕩試管,使之混合均勻,而后取少量反應(yīng)溶液于點滴板上,滴人酚酞試液,溶液不變色.實驗完成后,兩位同學(xué)把試管中的溶液倒人同一個潔凈的廢液缸中.這時有人提議:“要探究廢液缸中廢液溶質(zhì)的成分”.
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認為:可能是NaCl Na2SO4
乙同學(xué)認為:可能是NaCl NaOH Na2SO4
丙同學(xué)認為:可能是NaCl NaOH Na2SO4HCl
丁同學(xué)認為:可能是NaCl Na2SO4HCl
【交流與討論】經(jīng)過討論,大家一致認為
同學(xué)的猜想不合理.理由是
NaOH和HCl反應(yīng)(或兩者不共存).

【活動與探究】四位同學(xué)各取廢液少許,加入試管中,按自己的猜想,分別進行實驗,并認為自己的猜想正確.
甲同學(xué):向試管中加人無色的酚酞試液,振蕩后,溶液為無色.
乙同學(xué):向試管中加入無色的酚酞試液,振蕩后,溶液為紅色
丙同學(xué):向試管中加入紫色的石蕊試液,振蕩后,溶液為紫色.
丁同學(xué):向試管中加人紫色的石蕊試液,振蕩后,溶液為紅色
【反思與評價】在四位同學(xué)的實驗中,除猜想不合理的同學(xué)外,你認為
同學(xué)做的實驗,得出的結(jié)論可能是錯誤的,其原因是:
酚酞不變色,即可以是中性,還可以是酸性
分析:本題主要考查酸堿中和反應(yīng)以及酸堿指示劑石蕊和酚酞與酸堿相互作用顯色的情況.
解答:解:因為在同一溶液中,鹽酸和氫氧化鈉溶液不能共存,發(fā)生中和反應(yīng).故填:丙;NaOH和HCl反應(yīng)(或兩者不共存).
因為不能使無色酚酞試液變色的溶液可能呈酸性,也可能呈中性.故填:甲;酚酞不變色,即可以是中性,還可以是酸性.
點評:解這類題目,要熟練掌握酸堿中和反應(yīng)的實質(zhì),酸堿指示劑與溶液相互作用顯色的特點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?通州區(qū)二模)關(guān)于金屬及金屬材料,你一定有不少認識,請你回答下列問題:
(1)下列各圖為常見的金屬應(yīng)用實例,它們應(yīng)用金屬的三點物理特性是
導(dǎo)電性、延展性、導(dǎo)熱性
導(dǎo)電性、延展性、導(dǎo)熱性

(2)小軍家的一件銅器原來是呈光亮的紅色,放置一段時間后發(fā)現(xiàn)表面出現(xiàn)了綠色,為此他查閱資料發(fā)現(xiàn):“這是銅在潮濕的環(huán)境中生銹的緣故,銅銹的化學(xué)名稱叫堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3),他受熱后可分解成氧化銅、二氧化碳和水.”
①你認為銅銹中一定含有的元素是
Cu、O、H、C
Cu、O、H、C
(填寫符號);
②生成銅銹時,有關(guān)反應(yīng)物除銅以外還一定有的是
二氧化碳和水
二氧化碳和水
;
③銅銹加熱分解時的化學(xué)方程式為
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H2O
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H2O
;
(3)如圖是某課外活動小組的同學(xué),在用相同質(zhì)量的鐵和鋅粒跟一定量稀鹽酸反應(yīng)的過程記錄,其中橫坐標表示反應(yīng)的時間,縱坐標表示產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量,試回答:
①曲線A表示的是
跟稀鹽酸反應(yīng)的情況,有關(guān)的化學(xué)方程式為
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
Zn+2HCl═ZnCl2+H2

②上述曲線圖除能說明①的結(jié)論外,還可以得出的另外兩個結(jié)論是
反應(yīng)生成了相同質(zhì)量的氫氣
反應(yīng)生成了相同質(zhì)量的氫氣
;
該實驗中金屬鐵有剩余
該實驗中金屬鐵有剩余

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某活動小組的同學(xué),在進行酸和堿中和反應(yīng)的探究實驗.
【實驗過程】小南同學(xué)的實驗:向盛稀H2SO4的試管中滴加一定量的NaOH溶液,振蕩試管,使之混合均勻,而后取少量反應(yīng)溶液于點滴板上,滴人酚酞試液,溶液變紅色.
小崗?fù)瑢W(xué)的實驗:向盛NaOH溶液的試管中滴加一定量稀鹽酸,振蕩試管,使之混合均勻,而后取少量反應(yīng)溶液于點滴板上,滴人酚酞試液,溶液不變色.實驗完成后,兩位同學(xué)把試管中的溶液倒人同一個潔凈的廢液缸中.這時有人提議:“要探究廢液缸中廢液溶質(zhì)的成分”.
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認為:可能是NaCl Na2SO4
乙同學(xué)認為:可能是NaCl、NaOH、Na2SO4
丙同學(xué)認為:可能是NaCl、NaOH、Na2SO4、HCl
丁同學(xué)認為:可能是NaCl、Na2SO4、HCl
【交流與討論】經(jīng)過討論,大家一致認為________同學(xué)的猜想不合理.理由是________
【活動與探究】四位同學(xué)各取廢液少許,加入試管中,按自己的猜想,分別進行實驗,并認為自己的猜想正確.
甲同學(xué):向試管中加入無色的酚酞試液,振蕩后,溶液為無色.
乙同學(xué):向試管中加入無色的酚酞試液,振蕩后,溶液為紅色
丙同學(xué):向試管中加入紫色的石蕊試液,振蕩后,溶液為紫色.
丁同學(xué):向試管中加入紫色的石蕊試液,振蕩后,溶液為紅色
【反思與評價】在四位同學(xué)的實驗中,除猜想不合理的同學(xué)外,你認為________同學(xué)做的實驗,得出的結(jié)論可能是錯誤的,其原因是:________.

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科目:初中化學(xué) 來源:南崗區(qū)一模 題型:問答題

某活動小組的同學(xué),在進行酸和堿中和反應(yīng)的探究實驗.
【實驗過程】小南同學(xué)的實驗:向盛稀H2SO4的試管中滴加一定量的NaOH溶液,振蕩試管,使之混合均勻,而后取少量反應(yīng)溶液于點滴板上,滴人酚酞試液,溶液變紅色.
小崗?fù)瑢W(xué)的實驗:向盛NaOH溶液的試管中滴加一定量稀鹽酸,振蕩試管,使之混合均勻,而后取少量反應(yīng)溶液于點滴板上,滴人酚酞試液,溶液不變色.實驗完成后,兩位同學(xué)把試管中的溶液倒人同一個潔凈的廢液缸中.這時有人提議:“要探究廢液缸中廢液溶質(zhì)的成分”.
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認為:可能是NaCl Na2SO4
乙同學(xué)認為:可能是NaCl、NaOH、Na2SO4
丙同學(xué)認為:可能是NaCl、NaOH、Na2SO4、HCl
丁同學(xué)認為:可能是NaCl、Na2SO4、HCl
【交流與討論】經(jīng)過討論,大家一致認為______同學(xué)的猜想不合理.理由是______
【活動與探究】四位同學(xué)各取廢液少許,加入試管中,按自己的猜想,分別進行實驗,并認為自己的猜想正確.
甲同學(xué):向試管中加入無色的酚酞試液,振蕩后,溶液為無色.
乙同學(xué):向試管中加入無色的酚酞試液,振蕩后,溶液為紅色
丙同學(xué):向試管中加入紫色的石蕊試液,振蕩后,溶液為紫色.
丁同學(xué):向試管中加入紫色的石蕊試液,振蕩后,溶液為紅色
【反思與評價】在四位同學(xué)的實驗中,除猜想不合理的同學(xué)外,你認為______同學(xué)做的實驗,得出的結(jié)論可能是錯誤的,其原因是:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?南崗區(qū)一模)某活動小組的同學(xué),在進行酸和堿中和反應(yīng)的探究實驗.
【實驗過程】小南同學(xué)的實驗:向盛稀H2SO4的試管中滴加一定量的NaOH溶液,振蕩試管,使之混合均勻,而后取少量反應(yīng)溶液于點滴板上,滴人酚酞試液,溶液變紅色.
小崗?fù)瑢W(xué)的實驗:向盛NaOH溶液的試管中滴加一定量稀鹽酸,振蕩試管,使之混合均勻,而后取少量反應(yīng)溶液于點滴板上,滴人酚酞試液,溶液不變色.實驗完成后,兩位同學(xué)把試管中的溶液倒人同一個潔凈的廢液缸中.這時有人提議:“要探究廢液缸中廢液溶質(zhì)的成分”.
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認為:可能是NaCl Na2SO4
乙同學(xué)認為:可能是NaCl、NaOH、Na2SO4
丙同學(xué)認為:可能是NaCl、NaOH、Na2SO4、HCl
丁同學(xué)認為:可能是NaCl、Na2SO4、HCl
【交流與討論】經(jīng)過討論,大家一致認為______同學(xué)的猜想不合理.理由是______
【活動與探究】四位同學(xué)各取廢液少許,加入試管中,按自己的猜想,分別進行實驗,并認為自己的猜想正確.
甲同學(xué):向試管中加入無色的酚酞試液,振蕩后,溶液為無色.
乙同學(xué):向試管中加入無色的酚酞試液,振蕩后,溶液為紅色
丙同學(xué):向試管中加入紫色的石蕊試液,振蕩后,溶液為紫色.
丁同學(xué):向試管中加入紫色的石蕊試液,振蕩后,溶液為紅色
【反思與評價】在四位同學(xué)的實驗中,除猜想不合理的同學(xué)外,你認為______同學(xué)做的實驗,得出的結(jié)論可能是錯誤的,其原因是:______.

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