【題目】A~F是初中化學中常見的六種物質,其中B、C組成元素相同,C、D、E、F是不同類別的化合物,D和E的溶液均呈堿性,且E可用作改良酸性土壤,它們相互間的關系如圖所示,(圖中“﹣”表示相連的物質兩兩之間可以發(fā)生反應,“→”表示由某一物質轉化為另一物質,部分反應物、生成物及反應條件已略去).請回答:
(1)E的化學式;C的化學式 .
(2)反應②的化學方程式: .
(3)由D生成C的基本反應類型是 .
【答案】
(1)Ca(OH)2;CO2
(2)Ca(OH)2+Na2CO3+=CaCO3↓+2NaOH,或Ca(OH)2+K2CO3+=CaCO3↓+2KOH
(3)復分解反應
【解析】解:碳不完全燃燒生成一氧化碳,完全燃燒生成二氧化碳,一氧化碳燃燒生成二氧化碳;
二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,和氫氧化鉀反應生成碳酸鉀和水,氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,和碳酸鉀反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀,碳酸鈉、碳酸鉀和氫氧化鈣的水溶液都顯堿性,氫氧化鈣可以用作改良酸性土壤;
碳酸鈉、碳酸鉀和氫氧化鈣都能夠和酸反應,因此ABCDEF分別是碳、一氧化碳、二氧化碳、碳酸鈉或碳酸鉀、氫氧化鈣和酸;(1)E是氫氧化鈣,氫氧化鈣的化學式是Ca(OH)2;C是二氧化碳,二氧化碳的化學式是CO2 .
故填:Ca(OH)2;CO2 . (2)反應②中,氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,和碳酸鉀反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3+=CaCO3↓+2NaOH,Ca(OH)2+K2CO3+=CaCO3↓+2KOH.
故填:Ca(OH)2+Na2CO3+=CaCO3↓+2NaOH,或Ca(OH)2+K2CO3+=CaCO3↓+2KOH.(3)由碳酸鈉或碳酸鉀生成二氧化碳需要通過復分解反應獲得.
故填:復分解反應.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的化學方程式.
(1)純凈的氫氣在空氣中燃燒: .
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣: .
(3)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是三氧化二鐵)在高溫下煉鐵: .
(4)甲烷在空氣中燃燒: .
(5)鋅和硫酸銅溶液反應: .
(6)苛性鈉暴露在空氣中變質: .
(7)消石灰放在空氣中變質: .
(8)硫酸和燒堿反應: .
(9)硫酸和氯化鋇溶液反應: .
(10)氯化鈉溶液和硝酸銀溶液: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“微觀﹣宏觀﹣符號”是化學獨特的表示物質及其變化的方法.
(1)構成物質的粒子之間的關系如圖1所示.
①甲是;
②在氨氣、金剛石和硫酸銅三種物質中,由分子構成的物質是 .
(2)根據(jù)如圖2的信息填空:甲圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是 , 鋁和氧兩種元素形成化合物的化學式是 , 丙圖所示粒子符號是 .
(3)甲和乙在高溫高壓、催化劑條件下反應生成丙,三種物質微觀結構示意圖如圖3,該反應中參加反應的甲和乙的質量比為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A,B,C,D四種物質之間存在如下反應:A+B=C+D,(未注明反應條件)下列說法不正確的是( )
A.該反應不是化合反應也不是分解反應
B.該反應可能表示的是氧化反應
C.該反應不能表示實驗室制取氧氣
D.該反應可表示鎂在空氣中燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的用途,只利用物質的物理性質的是( )
A.用氧氣搶救危重病人
B.用氦氣填充探空氣球
C.用氮氣做保護氣填充食品包裝袋
D.稀有氣體通電發(fā)出各色的光
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.向酸性土壤里撒熟石灰,可調節(jié)土壤的pH
B.推廣加碘鹽是為了預防胃酸過多
C.鋼鐵在干燥的環(huán)境中比在潮濕的環(huán)境中更容易被腐蝕
D.玻璃鋼、光導纖維和合成纖維都是有機合成材料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】初中化學教材中的一些實驗如圖所示,請你回答下列問題:
(1)實驗一硬質玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是 ,試管中石灰水的作用是 ;
(2)實驗二得出的結論是鐵與 共同作用會生銹,該實驗中所用的蒸餾水要經(jīng)煮沸并迅速冷卻,目的是 .
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