分析 根據(jù)“C在常溫下是一種液體”,故C為水; 根據(jù)“E是一種與C組成元素相同的化合物”,故E為雙氧水;根據(jù)“A是會(huì)引發(fā)溫室效應(yīng)的氣體”,常溫下A是一種能參與自然界中最重要的化學(xué)反應(yīng)的氣態(tài)物質(zhì),則A為二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料,二氧化碳和水在光和葉綠體的作用下能生成氧氣;根據(jù)“D是大理石或石灰石的主要成分”,且能制取二氧化碳,故推測(cè)D為碳酸鈣;結(jié)合圖框,物質(zhì)B由雙氧水可以制取,因此B是氧氣.
解答 解:根據(jù)“C在常溫下是一種液體”,故C為水; 根據(jù)“E是一種與C組成元素相同的化合物”,故E為雙氧水;根據(jù)“A是會(huì)引發(fā)溫室效應(yīng)的氣體”,常溫下A是一種能參與自然界中最重要的化學(xué)反應(yīng)的氣態(tài)物質(zhì),則A為二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料,二氧化碳和水在光和葉綠體的作用下能生成氧氣;根據(jù)“D是大理石或石灰石的主要成分”,且能制取二氧化碳,故推測(cè)D為碳酸鈣;結(jié)合圖框,物質(zhì)B由雙氧水可以制取,因此B是氧氣,代入檢驗(yàn),符合題意.
(1)由上述分析可知:物質(zhì)A為二氧化碳,E為雙氧水,D為碳酸鈣,化學(xué)式分別為:CO2,H2O2,CaCO3;
(2)由上述分析可知:物質(zhì)B為氧氣,氫氣在氧氣中燃燒會(huì)生成水,其化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
物質(zhì)A為二氧化碳,D為碳酸鈣,氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,其化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)CO2; H2O2; CaCO3;(2)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述,找準(zhǔn)解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后根據(jù)框圖,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì),推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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A. | 13:16 | B. | 13:40 | C. | 13:8 | D. | 13:44 |
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實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié) | ||
結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實(shí)驗(yàn)一 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 | 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是產(chǎn)生氧氣慢 | 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
實(shí)驗(yàn)二 | 向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現(xiàn)象 | 二氧化錳不能使水分解產(chǎn)生氧氣 | |
實(shí)驗(yàn)三 | 向盛有5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,將帶火星的木條伸入試管 | 有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃 | 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜質(zhì)的方法及操作 |
A | 硫酸鈉溶液(氯化鈉) | 加適量稀硫酸 |
B | 硫酸銅溶液(硫酸) | 加過量的銅,過濾 |
C | 氫氧化鈉溶液(硫酸鈉) | 加適量氫氧化鈣溶液,過濾 |
D | 氧化鈣(碳酸鈣) | 加足量水,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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