實驗室獲取氮氣有很多種途徑,常見的有3種方法。
方法一:將氨氣(NH3)通過赤熱的裝有氧化銅的玻璃管,生成銅、氮氣和水蒸氣,除去水蒸氣后測得氮氣的密度為1.2508g/L。
方法二:將空氣通過灼熱的銅,得到較純凈的氮氣和氧化銅粉末,測得該氣體的密度為1.2572g/L。 進行實驗時可選擇的實驗儀器如下圖所示(省略夾持裝置與加熱裝置)。
為保證所得氮氣盡可能純凈,除了使用銅外,還可以向裝置 (選填裝置編號)中加入 (填名稱)以除去其它雜質(zhì)氣體。
方法三:將亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的飽和溶液加熱,氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮氣。下圖是實驗室用這種方法制N2,并測定生成N2體積的裝置(部分裝置略去),請回答相關(guān)問題。
【查閱資料】
(1)NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O (此反應(yīng)會放出大量的熱);
(2)B部分中冰鹽是冷凝作用
【實驗探究】
① ;
②20℃時,取含溶質(zhì)0.21g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶,連接裝置;
③調(diào)節(jié)水準管,使其與量氣管中液面相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為12.0mL;
④打開分液漏斗活塞,逐滴滴入飽和NaNO2溶液,加熱至反應(yīng)發(fā)生,移走酒精燈;
⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,關(guān)閉活塞;
⑥待冷卻至室溫,調(diào)節(jié)兩邊液面高度相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為100.0mL;
⑦處理剩余藥品,整理實驗臺。
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)加入藥品前必須進行的實驗①是 ;
(2)步驟④中,移走酒精燈的目的是 ;
(3)計算生成氮氣的質(zhì)量和密度。 (4分,計算過程中以及最終數(shù)據(jù)均保留2位小數(shù))
【解釋與結(jié)論】
1892年,英國科學(xué)家瑞利(Rayleigh)發(fā)現(xiàn),采用方法二得到的氮氣在相同條件下比其他方法得到的純氮氣密度總是偏大5‰左右。若實驗設(shè)計與操作均無錯誤,且氮氣已完全干燥,請解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 (已知:相同條件下,氣體的相對分子質(zhì)量越大,密度就越大)
【反思與評價】
(1)裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是
A.防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā) B.保證實驗裝置不漏氣
C.使NaNO2飽和溶液順利滴下 D.防止溶液沖入U形管
(2)科學(xué)家瑞利僅僅是從小數(shù)點第三位數(shù)的差別,發(fā)現(xiàn)了新物質(zhì)。這啟示我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中要學(xué)習(xí)科學(xué)家的 .
A.嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度和敢于懷疑的批判精神
B.科學(xué)研究中遇到疑惑就趁早放棄,不要浪費時間
C.不能因為微小的差異而放過一次成功的機會
D.要相信權(quán)威,權(quán)威一定是正確的
【方法二】E(2分) 堿石灰
【方法三】
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】①是檢查裝置的氣密性;目的是因為反應(yīng)放熱,防止水準管中水沖出,影響實驗(必須寫出關(guān)鍵詞“反應(yīng)放熱”)
解:設(shè)反應(yīng)生成N2的質(zhì)量為x
NaNO2 + NH4Cl NaCl + 2H2O + N2↑………………… 1分
53.5 28
0.21g x (設(shè)、關(guān)系式、比例式不全扣1分)
x ≈ 0.11g ………………… 1分
實驗生成N2的密度………… 1分
【解釋與結(jié)論】
空氣中含有密度比氮氣大的物質(zhì);蚩諝庵泻忻芏龋ɑ蛳鄬Ψ肿淤|(zhì)量)比氮氣大的稀有氣體,導(dǎo)致密度偏大。
【反思與評價】
C(2分);A、C(2分)
評分說明:①化學(xué)方程式每個1分,條件、箭頭、配平有一處錯扣0.5分,單獨計算分;
②填空選擇有兩個答案的,寫出1個給1分,一對一錯0分,多選一個抵掉一個
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟,①點燃酒精燈,加熱試管;②檢查裝置的氣密性;③將高錳酸鉀裝入試管,管口放一小團棉花,塞上帶導(dǎo)管的單孔塞;④用排水法收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導(dǎo)氣管從水槽中撤離,⑦按順序固定好儀器,正確的操作順序是( )
A.②③⑦①④⑥⑤ B.③②①④⑥⑤⑦
C.②③⑦①④⑤⑥ D.③④①②⑦⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
善于歸納知識,有利于培養(yǎng)素質(zhì)。下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是 ( )
A.化學(xué)反應(yīng)基本類型 | B.化學(xué)與生活 |
① 化合反應(yīng)4P+5O22P2O5 ② 分解反應(yīng)H2CO3=H2O+CO2↑ ③ 置換反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑ ④ 復(fù)分解反應(yīng)HCl+NaOH=NaCl+H2O | ① 除去餐具油污——用洗潔精乳化 ② 人體缺乏維生素A——引起夜盲癥 ③ 干冰——用于人工降雨 ④ 鑒別羊毛和合成纖維——點燃后聞氣味 |
C.化學(xué)實驗數(shù)據(jù)記錄 | D.化學(xué)中常見的“三” |
① 用10 mL量筒量取7.25 mL水 ② 用pH試紙測得蘋果汁的pH為3.2 ③ 用托盤天平稱取5.6 g鐵粉 | ① 煤、石油、天然氣——三大化石燃料 ② 塑料、合成纖維、合成橡膠——三大合成材料 ③ 分子、原子、離子——構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列物質(zhì)是按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是 ( )
A.氧氣、碳酸鈣、空氣 B.氫氣、硫酸鈉、水
C.甲烷、食鹽、冰水 D.金剛石、熟石灰、石油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程如下:
過程(1)得到的殘留物不溶于水和稀硫酸;過程(2)是黑色固體與稀硫酸加熱生成硫酸銅和水。請寫出上述生產(chǎn)流程中與銅直接有關(guān)的化學(xué)方程式。
(1)
(2)
(3)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法中錯誤的是【 】
待鑒別的物質(zhì) | 鑒別的方法 | |
A | 羊毛與滌綸 | 燃燒,聞氣味 |
B | 燒堿與硝酸銨 | 加水,測量液體的溫度變化 |
C | 鋁與鋁合金 | 相互刻劃 |
D | 氯化銨與硫酸銨 | 加熟石灰,研磨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)以下鐵釘生銹實驗的設(shè)計,得出的結(jié)論不正確的是【 】
A.對比甲、丙,說明鐵生銹一定要有水參加
B.對比乙、丙,說明鐵生銹一定要有氧氣參加
C.對比甲、乙,明鐵生銹一定要有氧氣參加
D.對比丙、丁,說明鐵在水面附近生銹的速度最快
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列屬于化學(xué)變化的是
A.用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像 B.對著干燥的玻璃片哈氣
C.自制過濾器過濾液體 D.點燃蠟燭剛熄滅產(chǎn)生的白煙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水和溶液在生產(chǎn)生活中起著重要的作用。
(1)氫氣燃燒是人們認識水組成的開始,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)下列實驗中,水用來隔絕空氣的是 (填字母序號)。
A.溶解物質(zhì) B.鐵絲燃燒 C.水的電解 D.保存白磷
(3)右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題。
① ℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
②將乙的飽和溶液變成不飽和溶液的方法是 。
(任寫一種)
③t2℃時,分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,
有晶體析出的是 ,此時甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
(填“大于”、“等于”或“小于”)乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
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