如圖為初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
(1)化合物甲中的元素有
 
種.
(2)①和②的反應(yīng)類型分別為
 
 

(3)如果B為紅色固體,乙能使澄清石灰水變渾濁,則②反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,單質(zhì)和化合物的概念,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:(1)根據(jù)金屬單質(zhì)B和單質(zhì)D反應(yīng)生成甲分析甲中含有的元素;
(2)根據(jù)反應(yīng)物和生成物的特點(diǎn)結(jié)合反應(yīng)類型的特點(diǎn)分析;
(3)根據(jù)B是紅色固體,乙能使澄清石灰水變渾濁,則乙是二氧化碳,B為銅,結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳,因此A是碳,甲是氧化銅,據(jù)此解答.
解答:解:(1)金屬單質(zhì)B和單質(zhì)D反應(yīng)生成甲,故甲中含有兩種元素;故答案為:兩;
(2)反應(yīng)①是單質(zhì)A和單質(zhì)D反應(yīng)產(chǎn)生化合物乙,因此是化合反應(yīng);反應(yīng)②是單質(zhì)和化合物反應(yīng)產(chǎn)生單質(zhì)和化合物,屬于置換反應(yīng);故答案為:化合反應(yīng);置換反應(yīng);
(3)B是紅色固體,乙能使澄清石灰水變渾濁,則乙是二氧化碳,B為銅,結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳,因此A是碳,甲是氧化銅,碳與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,故反應(yīng)的方程式為:2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑.
點(diǎn)評(píng):本題為框圖式物質(zhì)推斷題,在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系猜想剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用“>”、“<”、“=”填空.
(1)硬度:青銅
 
銅 
(2)pH:食醋
 
氫氧化鈉溶液
(3)氯原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
 
氯離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù) 
(4)10mL水和10mL酒精混合后總體積
 
20mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種化合物,已知A是硝酸鹽,B是酸,C是堿,D是含正三價(jià)元素的氯化物,經(jīng)下列操作,其現(xiàn)象分別是:①A與B兩溶液混合,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀;②B與C兩溶液混合,恰好完全反應(yīng),其溶液中溶質(zhì)是食鹽;③C與D兩溶液混合,產(chǎn)生紅褐色沉淀,其溶液中溶質(zhì)也是食鹽.
用化學(xué)式表示各化合物:A
 
B
 
C
 
D
 
;A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊.請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空:
A.鹽酸   B.純堿   C.聚乙烯、聚氯乙烯等塑料
(1)人體胃液中含有的酸是
 
; 
(2)侯氏制堿法中的“堿”是
 
;
(3)“白色污染”物是指
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

農(nóng)業(yè)上可用于配制農(nóng)藥波爾多夜也可用于中和土壤酸性的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式),該物質(zhì)可由
 
(填名稱)跟水起反應(yīng)制得,該物質(zhì)還能與純堿反應(yīng)制取燒堿,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具,試按要求完成下列各題:
(1)寫出化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)所表示的意義:
①2個(gè)硫酸根離子
 
;   ②3O2
 
    ③
+2
Ca
O
 
(寫出數(shù)字2的含義)
(2)用化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)填空:
①空氣中含量最多的氣體
 
  ②節(jié)日慶典中氣球中充入的氣體
 

③參加光合作用的氣體
 

④銫(Cs)原子結(jié)構(gòu)示意圖為,銫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易形成銫離子
 

⑤加鐵醬油中的“鐵”是指鐵元素
 

(3)如圖是物質(zhì)基本分類和基本轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,試按下列要求填空:

物質(zhì)類別:①
 
,②
 

變化類型:③
 
(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

超市里,為了便于顧客選購商品,往往把商品分門別類,有序地?cái)[放.在化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們也要將物質(zhì)進(jìn)行分類.
(1)請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求分類(填序號(hào)).①空氣②二氧化碳③氧氣④硫粉⑤高錳酸鉀⑥氮?dú)猗吆K啾旌衔铫徇^氧化氫溶液⑩二氧化錳.
其中屬于混合物的是
 
;屬于氧化物的是
 
;
屬于化合物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 

(2)請(qǐng)從“構(gòu)成物質(zhì)微!钡慕嵌葘(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行分類(填化學(xué)式):氫氣、水銀、二氧化硫、鋁、氯化鈉、鐵、五氧化二磷.
①由原子構(gòu)成的物質(zhì):
 
;
 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

三氧化硫的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
;20克三氧化硫中含硫元素的質(zhì)量是
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、電解水制取氫氣要消耗大量電能,應(yīng)該尋找更好的方法使水分解出氫氣
B、電解水可以得到氧氣,是因?yàn)樗泻腥芙獾难鯕?/span>
C、任意排放工業(yè)廢水和生活污水,濫用化肥和農(nóng)藥,都會(huì)導(dǎo)致水體污染
D、燃放煙花爆竹產(chǎn)生的物質(zhì)會(huì)對(duì)空氣造成污染

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