分析 (1)物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途,根據(jù)金屬的性質(zhì)和用途分析;
(2)古代濕法煉銅是鐵與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;
(3)根據(jù)題意可知,含Cu、Zn銅帽與稀硫酸和氧氣反應(yīng)生成了硫酸銅和硫酸鋅的混合液A,根據(jù)實驗的目的,為了得到銅和硫酸鋅,應(yīng)向A溶液加入過量的鋅,通過過濾得到了硫酸鋅溶液和銅鋅的固體混合物C,為了得到銅和硫酸鋅,應(yīng)加入稀硫酸,據(jù)此分析有關(guān)的問題.
解答 解:(1)利用銅的導(dǎo)熱性可以做成火鍋;
(2)古代勞動人民發(fā)明的“濕法煉銅”的原理是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4.
(3)由題意可知,含Cu、Zn銅帽與稀硫酸和氧氣反應(yīng)生成了硫酸銅和硫酸鋅的混合液A,根據(jù)實驗的目的,為了得到銅和硫酸鋅,應(yīng)向A溶液加入過量的物質(zhì)B是鋅,通過過濾得到了硫酸鋅溶液和銅鋅的固體混合物C,為了得到銅和硫酸鋅,應(yīng)加入稀硫酸,所以:
①物質(zhì)B的成分是Zn;
②A→E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有AC.
故答案為:(1)B;(2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;(3)Zn;②AC.
點評 本題主要考查了常見金屬的有關(guān)性質(zhì)知識,完成此題,要熟記和理解金屬的性質(zhì)及用途、常見金屬的特性及其應(yīng)用等相關(guān)知識,進(jìn)行選擇或解答即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 金剛石比石墨硬度大 | 碳原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同 |
B | 氫氣、木炭、一氧化碳都可以冶煉金屬 | 都具有還原性 |
C | 給裝水的紙杯加熱,紙杯開始時完好無損 | 溫度沒有達(dá)到紙的著火點 |
D | 酒精燈不用時,需用燈帽蓋好 | 酒精分子會不斷運動到空氣中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 茶氨酸中由C、H、O、N四種元素組成 | B. | 茶氨酸的相對分子質(zhì)量為174 | ||
C. | 茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12% | D. | 茶氨酸中有1個氮分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 滴瓶上的滴管使用后無需清潔,可以直接放回原瓶 | |
B. | 氧氣點燃之前,務(wù)必要進(jìn)行驗純操作,以防止出現(xiàn)重大事故 | |
C. | 稀釋濃硫酸時,先將濃硫酸倒入到燒杯中,然后逐漸加水 | |
D. | 做還原氧化鐵實驗時,先通一會兒一氧化碳,然后進(jìn)行加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4g | B. | 6g | C. | 8g | D. | 12g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆安徽省阜陽市潁泉區(qū)九年級中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列日常食物中,提供人體每天所需的營養(yǎng)素,富含油脂的是:
A. 蔬菜 B. 對蝦 C. 大米 D. 花生
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