【題目】化學就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。請根據(jù)所學知識回答下列問題：

(1)下列聊城特產(chǎn)，主要為我們提供維生素的是______(填字母序號)。

A．東昌府的沙鎮(zhèn)呱嗒 B．冠縣的鴨梨

C．高唐的老豆腐 D．陽谷的五更爐熏雞

(2)王亮經(jīng)常幫助家長做家務(wù)。他用洗潔精洗刷碗筷上的油污，是利用了洗潔精的________作用。

(3)不粘鍋內(nèi)涂層的主要成分是被譽為“塑料王”的聚四氟乙烯，該物質(zhì)屬于________(填字母序號)。

A．金屬材料 B．無機非金屬材料 C．有機高分子材料 D．復(fù)合材料

(4)化肥對糧食增產(chǎn)有重要的作用。下列屬于復(fù)合肥的是________(填字母序號)。

A．碳酸氫銨(NH4HCO3) B．尿素[CO(NH2)2]

C．磷酸二氫銨(NH4H2PO4) D．硝酸鉀(KNO3)

【答案】 B 乳化 C CD

【解析】(1)蔬菜、水果等物質(zhì)可以補充維生素，故選B；(2)洗潔精去污的原理是利用乳化作用，通過將油污分散到水中形成乳濁液，從而達到去污的原理；(3)聚四氟乙烯屬于有機物而且是高分子物質(zhì)，故選C；(4)復(fù)合肥是指含有N、P、K三種元素中的兩種或者兩種以上元素的化肥。碳酸氫銨和尿素含有N元素屬于氮肥不是復(fù)合肥；磷酸二氫銨含有N、P，硝酸鉀含有K、N，故二者屬于復(fù)合肥。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把玻璃導管插入帶孔橡皮塞時，應(yīng)先把導管口________，然后稍用力轉(zhuǎn)動，使其插入。當手掌溫度與儀器溫度相近時，可用__________________的方法來檢查裝置氣密性，若看到導管口有____________說明裝置氣密性良好。加熱試管時，應(yīng)使用酒精燈的_____________焰。加熱高錳酸鉀制取氧氣時，為了防止高錳酸鉀粉末進入導管，常在試管口放___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】稀鹽酸可以使紫色石蕊試液變紅。我們已經(jīng)知道，在稀鹽酸中存在著水分子、氫離子和氯離子。請你設(shè)計一個簡單的實驗來探究下列問題：可能是稀鹽酸中的哪種微粒使紫色石蕊試液變紅？簡述操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學對所學部分化學知識歸納如下，其中完全正確的一組是( )

A．物質(zhì)的分類

B．資源的利用和保護

①合成橡膠、合金都屬于合成材料

②氧化物中含有氧元素

③混合物中一定含有多種元素

①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放

②愛護水資源要節(jié)約用水和防止水污染

③保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn)

C．“低碳經(jīng)濟”的措施

D．用“化學”眼光分析

①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源

③減少使用一次性塑料方便袋

①洗滌劑去油污是因為起乳化作用

②濕衣服晾干是因為分子之間有間隔

③明礬凈水是因為明礬溶于水生成膠狀物

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銀、鐵、銅是日常生活中經(jīng)常接觸到的三種金屬．對Ag、Fe、Cu三種金屬活動順序的探究，下列所選試劑組不可行的是__．

①Fe、Ag、CuSO4溶液 ②Cu、Ag、FeSO4溶液 ③Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液

在你認為可行的試劑組中，寫出其中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式__

（若可行的試劑不只一組，請任選其中一組）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的固體粉末可以用于殺菌、消毒和漂白。于是想探究該固體的成分。

[提出問題]該淡黃色固體的化學成分是什么？

[查閱資料]

(1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水。在空氣中點燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。

(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與水發(fā)生反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱。

[設(shè)計實驗方案]

方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。

方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。

比較以上兩方案，你認為的最佳方案是___，另一個方案不好的理由是______。

[實驗驗證并得出結(jié)論]

小明通過實驗驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。

小明為進一步研究，向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生；并且驗證出了該反應(yīng)同時生成了氫氧化鈉(NaOH)。小明判斷反應(yīng)生成了氫氧化鈉(NaOH)和一種無色氣體，并對生成的氣體成分提出了以下兩種假設(shè)：

①該氣體是CO②該氣體是O2

你認為上述假設(shè)哪個不合理____(填“①”或 “②”)。理由是_____________。

請設(shè)計一個實驗，驗證你的假設(shè)是否合理(寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論)。

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

_____________

_____________

_____________

[分析]過氧化鈉與水反應(yīng)的化學方程式為________________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小小塑料袋，環(huán)保大問題。國務(wù)院發(fā)出通知，要求自2008年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購物袋，在所有超市、商場等商品零售場所，一律不得免費提供塑料購物袋。下列相關(guān)說法中不合理的是 ( )

A. 立即禁止生產(chǎn)塑料制品

B. 禁止使用超薄塑料購物袋能有效減少“白色污染”

C. 塑料難降解，塑料垃圾會使土壤環(huán)境惡化，嚴重影響農(nóng)作物生長

D. 快餐盒等塑料制品散落在環(huán)境中，嚴重影響市容與環(huán)境

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗過程中，下列對意外事故的處理方法錯誤的是 ( )

A. 灑在桌面上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布或沙子蓋滅

B. 稀酸飛濺到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液

C. 堿液灑在衣服上，用水沖洗后，再涂上硫酸溶液

D. 若不慎將腐蝕性藥液濺入眼睛，要先用手揉眼睛，再立即用水沖洗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】可燃物燃燒的劇烈程度，一是取決于氧氣的濃度，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈；二是取決于可燃物與氧氣的接觸面積，接觸面積越大，燃燒越劇烈。下列現(xiàn)象 能說明燃燒的劇烈程度取決于氧氣濃度的是( )。

A. 木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，在氧氣中燃燒發(fā)出白光

B. 在空氣中點燃純凈的氫氣，平靜地燃燒，點燃氫氣與空氣的混合氣體發(fā)生爆炸

C. 在空氣中木柴易點燃，煤不易點燃

D. 鎂在空氣中、二氧化碳中都能劇烈燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光

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