3．鐵絲在氧氣中燃燒，一端繞一根火柴的作用是引燃鐵絲，集氣瓶里水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．

分析 根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項分析回答有關(guān)的問題．

解答 解：鐵絲在氧氣中燃燒，一端繞一根火柴的作用是引燃鐵絲，鐵絲在氧氣中燃燒放出了大量的熱，集氣瓶里水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
故答為：引燃鐵絲，防止濺落的熔化物炸裂瓶底．

點評 本題較為簡單，了解鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項即可分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．鋁在生活生產(chǎn)中具有廣泛的用途．

（1）如圖是工業(yè)煉鋁的工藝流程：
操作②的名稱是：過濾；寫出③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑．
（2）鋁箔是現(xiàn)代生活中常見的包裝材料，防止久了，其銀白色光澤會變暗淡，故又稱假銀箔，鋁箔放置很久表面暗淡的原因是鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜．
（3）小新用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間關(guān)系如下圖所示．
現(xiàn)象：在t1～t2時間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸放慢，到反應(yīng)停止時，鋁箔還有大量剩余，問題：t2～t3時間段產(chǎn)生氣泡速度放慢的原因是A．
A．稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在反應(yīng)中逐漸降低    B．鋁的活動性在化學(xué)反應(yīng)中逐漸減弱
（4）為進(jìn)一步測量鋁箔中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小新取3.0g鋁箔樣品與100g稀鹽酸充分反應(yīng)（2Al+6HCl═2AlCl3+3H2），鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質(zhì)量為102.7g，計算樣品中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報告》對“非法廠商用皮革下腳料造藥用膠囊”曝光，其制成的膠囊往往重金屬鉻超標(biāo)．
（1）重金屬的毒性主要是由于它與人體內(nèi)酶的-SH基結(jié)合而產(chǎn)生．誤食重金屬鹽后，可盡快喝適量牛奶或雞蛋清解毒．牛奶和雞蛋清富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
（2）如圖是鉻元素在周期表中的一格，你能從該圖的數(shù)字得到的信息有：鉻元素的相對原子質(zhì)量為52.00（寫一條）．
（3）鉻是銀白色有光澤且硬而脆的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜．人們通常在自行車車圈、水龍頭等表面鍍一層鉻，是為了堅硬、美觀、防銹等．
（4）鉻的化合物可用于檢測是否酒后駕車，其原理為遇到酒精紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2（SO4）3，在Cr2（SO4）3中鉻元素的化合價為+3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．有三瓶失去標(biāo)簽的無色氣體，分別是空氣、氧氣、二氧化碳．能一次性鑒別它們的方法是（　�。�
A．用燃著的木條B．用澄清的石灰水
C．用帶火星的木條D．用紫色的石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．化學(xué)純（CP）試劑廣泛應(yīng)用于化學(xué)實驗中，用大理石（雜質(zhì)均不參加反應(yīng)，且不溶于水）制備化學(xué)純碳酸鈣，某化學(xué)活動小組設(shè)計了兩個方案：
方案一：大理石$→_{①}^{煅燒}$固體 $→_{②}^{水}$物質(zhì)X  $→_{③}^{氣體甲}$沉淀→過濾、洗滌、晾干
   方案二：大理石$→_{①}^{煅燒}$  固體$→_{過濾②}^{過量水}$  物質(zhì)X$→_{③}^{氣體甲}$ 沉淀→過濾、洗滌、晾干
回答下列問題：
（1）步驟①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，該反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)；
（2）對方案二制得的碳酸鈣進(jìn)行分析，確認(rèn)其達(dá)到化學(xué)純等級．將所得的固體粉末裝入廣口瓶中，需要貼上標(biāo)簽，請在右邊的標(biāo)簽上注明制得試劑的相關(guān)信息．
（3）經(jīng)檢測方案一制得的碳酸鈣沒有達(dá)到化學(xué)純等級，請你分析原因通入CO2前沒有過濾或石灰石鍛燒不完全或水不多或氣體甲不純或氣體甲的量少（只需要回答一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強(qiáng)弱，邀請你一同參加．
【知識回放】金屬活動性順序：K  Ca  Na  Mg   Al  ZnFeSn  Pb（H）CuHg  Ag  Pt  Au，請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號．
【作出猜想】猜想1．Cr＞Fe＞Cu；  猜想2．Fe＞Cu＞Cr；    猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
【查閱資料】
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
【設(shè)計與實驗】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．
實驗試管1試管2試管3
實驗
操作
實驗
現(xiàn)象		鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍(lán)色銅片表面不產(chǎn)生氣泡
【結(jié)論與解釋】
（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想1正確．
（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的物質(zhì)．
【知識運(yùn)用】
將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)能（填“能”或“不能”）進(jìn)行．若能進(jìn)行，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Cr+FeSO4═CrSO4+Fe．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
①高錳酸鉀受熱分解：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
②過氧化氫制取氧氣：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
③用固體混合物制取氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
④木炭在氧氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
⑤紅磷與氧氣反應(yīng)：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能．納米二氧化鈦（TiO2）參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化，降低空氣中有害物質(zhì)的濃度．正鈦酸（H4TiO4）在一定條件下分解失水可制得納米TiO2．下列說法不正確的是（　　）
A．納米TiO2屬于氧化物
B．納米TiO2添加到墻面涂料中，可減少污染
C．納米TiO2與TiO2的性質(zhì)、功能完全相同
D．制備納米TiO2的反應(yīng)：H4TiO4$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$TiO2+2H2O

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同步練習(xí)冊答案