鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示。下列有關(guān)鈉原子的說法不正確的是

A．在化學(xué)反應(yīng)中易得電子             B．質(zhì)子數(shù)為11

C．最外層電子數(shù)為1                  D．核外有3個電子層

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


定性和定量結(jié)合既是化學(xué)的重要思想，也是研究物質(zhì)組成的重要方法。某研究性學(xué)習(xí)小組為檢測實驗室用H2還原CuO所得紅色固體Cu中是否含有Cu2O（紅色），進(jìn)行了認(rèn)真的研究。請你一起踏上探究之路，回答下列問題。

【查閱資料】①無水CuSO4遇水變藍(lán)②高溫灼燒CuO生成Cu2O和O2③Cu2O與稀H2SO4反應(yīng)：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O

【設(shè)計實驗方案】

方案1  取該紅色固體加入適量稀H2SO4，實驗現(xiàn)象為，結(jié)論為紅色固體中含有Cu2O．

方案2  裝置如圖所示，擬通過干燥管中CuSO4變藍(lán)來判斷紅色固體是否含有Cu2O．

（1）為確保探究的科學(xué)、合理、安全．實驗中還應(yīng)采取的措施有；（填序號）

①加熱前先排盡裝置中的空氣

②在氫氣發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管之間加一個干燥裝置

③在盛有CuSO4的干燥管后再連接一個裝有濃H2SO4的洗氣瓶

（2）由方案2實驗后得出結(jié)論：紅色固體中含有Cu2O．寫出紅色固體Cu2O與H2反應(yīng)的化學(xué)方程式．

【評價與反思】（注意：若答對方案3的問題獎勵4分，化學(xué)試卷總分不超過60分）

方案3 稱得干燥坩堝（常用于固體加熱的容器）的質(zhì)量為ag，取紅色固體置于坩堝中稱得總質(zhì)量為bg，在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定，稱得最后坩堝與固體總質(zhì)量為cg．

（1）該實驗方案最少得進(jìn)行次稱量；

（2）若確認(rèn)紅色固體中含有Cu2O，則c與a，b應(yīng)符合的數(shù)學(xué)關(guān)系式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物略去）．

（1）如果A、B含有相同的元素．則③反應(yīng)的方程式：　　．

（2）如果A、B、C均含有相同元素且A為黑色固體，B為有毒氣體．則A化學(xué)式為　　；③反應(yīng)方程式　　．

（3）如果A是溫室氣體，①反應(yīng)時出現(xiàn)渾濁．則A是　　；C是　　；①反應(yīng)的方程式　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是

  A．青銅的主要成分是銅和錫     B．不繡鋼就是純鐵

C．生鐵不含有碳元素       D．黃銅只含有銅元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請說明在實驗過程中，下列實驗操作必須先進(jìn)行的原因。

① 點燃?xì)錃馇�，先檢驗氫氣的純度。

② 用排水法集滿氧氣后，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。24、實驗室提供以下所示的常見儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用。

�。�1）（4分）寫出下列儀器的名稱：A　　　　　B　　　　　D　　　　　H　　　　　

（2）（4分）實驗室采用加熱高錳酸鉀制取O2并用排水法收集O2時，必須選用上述儀器中的　　（填序號），反應(yīng)化學(xué)方程式為為　　　　　　。

（3）（4分）過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在二氧化錳的催化作用下能迅速分解，生成水和氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　 。若實驗室采用該反應(yīng)來制取O2，并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水，則氣體發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的　  （填序號）。

（4）（4分）氨氣(NH3)是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3，同時得到氯化鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為             ，實驗制取和收集NH3必須選用上述儀器中的     （填序號）。

（5）（2分）若直接使用右圖所示裝置收集O2，     O2由　口進(jìn)入；若在裝置中充滿水，則O2應(yīng)由　　口進(jìn)入（填編號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


餐廳的服務(wù)員用蓋子熄滅酒精爐，該滅火方法的主要原理是

A．隔絕空氣   B．降低溫度    C．清除可燃物     D．降低可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


黃石市華新水泥廠化驗室，為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。)有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實驗數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和其中混合物的質(zhì)量

150 g

12 g

157.6 g

 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為        g。

(2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同的元素的原子，下列說法錯誤的是

A． 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) 

B． 該反應(yīng)生成物全部為化合物

C． 該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都未改變 

D． 該圖示能表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）

　

A．

冷水加熱后沸騰

B．

干冰用于人工降雨

　

C．

加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體

D．

氧氣通過低溫加壓變成淡藍(lán)色液體

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