【題目】遠(yuǎn)到恒星、行星，近到樹(shù)木、花草，物質(zhì)世界一刻不停地發(fā)生著變化．下列過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

①烘烤食物 ②鋼鐵生銹 ③擦燃一根火柴 ④干冰升華

⑤瓷碗碎了 ⑥杜鵑開(kāi)花 ⑦沙子變成了沙雕 ⑧化石燃料的形成．

A．①②④⑥⑧ B．①②③⑥⑧

C．①②③④⑤⑥⑦ D．①②③④⑤⑥⑦⑧

【答案】B

【解析】烘烤食物、鋼鐵生銹、火柴燃燒、杜鵑開(kāi)花、化石燃料的形成的過(guò)程中都有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；干冰升華、瓷碗破碎、沙子堆成沙雕的過(guò)程中，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨意丟棄的廢舊電池會(huì)造成環(huán)境污染，廢舊電池中的許多物質(zhì)是可以回收利用的。請(qǐng)根據(jù)廢舊電池中的物質(zhì)（如圖所示），回答下列問(wèn)題：

（1）干電池是把________能轉(zhuǎn)化為電能。寫(xiě)出干電池正極材料主要成分的化學(xué)式________；

（2）上述材料中屬于金屬材料的是________（寫(xiě)一種即可）；

（3）取干電池內(nèi)的填充物溶于水，過(guò)濾，濾渣成分是MnO2和C，為了得到比較純凈的MnO2，可采用的簡(jiǎn)單方法是________；

（4）MnO2在實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取O2時(shí)起的是________作用；

（5）糊狀物的成分之一是氯化銨，請(qǐng)寫(xiě)出該物質(zhì)中陽(yáng)離子的符號(hào)________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)計(jì)算：

（1）最終生成的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為________。

（2）合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

（3）求所加稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用儀器組裝圖一所示裝置，進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定。

①紅磷燃燒冒出濃厚的________。

②實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是____________________(答出一點(diǎn)即可)。

③化學(xué)課外活動(dòng)小組同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)(裝置如圖二所示)，用配制的發(fā)熱劑(主要成分為鐵粉、炭粉、水和食鹽等)代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)原理可簡(jiǎn)化為鐵生銹消耗集氣瓶中的________。

④經(jīng)實(shí)驗(yàn)、分析、研究，小組同學(xué)又對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)(裝置如圖三所示)，他們不是將同樣足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在集氣瓶?jī)?nèi)壁的四周，這樣做的目的是______________________。

⑤在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都正確的情況下，與另兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果相比，圖三所示實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果與空氣中氧氣含量更接近，其兩點(diǎn)主要原因是____________________________； ______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣［Ca10(PO4)6(OH)2］的形式存在。牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品。如圖是某乳業(yè)純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字。請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題：

(1)包裝標(biāo)簽上脂肪≥3.3g，是指100mL牛奶中，含脂肪的質(zhì)量至少為3.3g。那么一盒牛奶含鈣至少_________g(保留到 0.01g)。

(2)羥基磷酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為_________。

(3)長(zhǎng)期缺鈣，可能會(huì)導(dǎo)致_________病，若人體每天至少需要0.6g鈣，且這些鈣有90%來(lái)自牛奶，則一個(gè)人每天至少要喝________盒牛奶。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是（ ）

A．反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物

B．各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比

C．化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度

D．反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）

A．寒冷的干冰 B．清澈的泉水 C．清新的空氣 D．堅(jiān)硬的大理石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】偏鈦酸鋇（BaTiO3）因其顯著地“壓電效應(yīng)”而光廣泛的應(yīng)用于超聲波發(fā)射裝置中，已知偏鈦酸鋇中Ba元素的化合價(jià)為+2價(jià)，則其中鈦元素（Ti）的化合價(jià)為（ ）

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

⑴將A、E裝置連接制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管_______（選填“b”或“c”）相連接。檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是________

⑵將A裝置與______（填大寫(xiě)字母）裝置連接，可用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，該反應(yīng)

的文字表達(dá)式（或用化學(xué)符號(hào)表示）_______________________________________________

⑶用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置 燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是__________________________________

這些現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有___________________、_________________的性質(zhì)。

⑷過(guò)多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，請(qǐng)寫(xiě)出一條減少二氧化碳排放的建議：

_____________________________________________________________________

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