根據(jù)下圖所示裝置回答有關問題

 


（1）寫出a儀器名稱                      

（2）利用A裝置制取氧氣的化學方程式為                                            ；若用C裝置來收集氧氣，待集氣瓶中的水排完以后，應當                                  ，小心地把集氣瓶移出水槽，              放在桌面上。

 
（3）實驗室通常利用B、D裝置的組合來制取并收集二氧化碳，該反應的化學方程式為

                                                    ；B、D之間需用膠皮管連接，連接玻璃管和膠皮管的方法是：先把玻璃管口                   ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

（4）通常利用E裝置檢驗二氧化碳的存在，若二氧化碳過量，會進一步與碳酸鈣、水反應生成易溶于水的碳酸氫鈣【CaCO3 + H2O + CO2  ===  Ca(HCO3)2】。若向含有Ca(OH)214.8g的澄清石灰水里緩緩通入一定量的二氧化碳，反應后若生成10g沉淀，則通入二氧化碳的質(zhì)量可能為       （填字母序號）

   A．4.4g       B．8.8g        C．13.2g       D．17.6g


（1）酒精燈 

   （2）2KMnO4  K2MnO4 + MnO2 + O2↑；在水下面用玻璃片蓋住瓶口；  正  

   （3）CaCO3 + 2HCl ===  CaCl2 + H2O + CO2↑ ；用水潤濕

   （4）A、C（共2分，答對一個給1分，有錯誤選項計0分）


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石，研究時發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應是4X+11O22Fe2O3+8SO2。則X的化學式為

    A．FeS2          B． FeSO4            C．FeS             D．Fe2S3

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科目：初中化學 來源： 題型：


定量研究對于化學科學發(fā)展有重大作用，因此我們應該掌握好有關質(zhì)量守恒定律的相關知識．

（1）在化學變化前后一定不變的是　　（填序號）．

①原子數(shù)目  ②原子的種類  ③分子數(shù)目  ④分子的種類   ⑤元素的種類  ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量  ⑦物質(zhì)的種類

（2）某物質(zhì)R在空氣中燃燒生成了二氧化碳、二氧化硫和水，從化學反應前后元素種類變化情況的角度分析可知：物質(zhì)R中一定含有　　元素，可能含有　　元素．

（3）在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，依據(jù)測得的反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，回答下列問題

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應前質(zhì)量/g

10

3

90

0

反應后質(zhì)量/g

3.2

3

a

3.2

表中a=　　，在反應中Y這種物質(zhì)可能是該反應的　．

若X物質(zhì)為氯酸鉀請寫出容器內(nèi)可能發(fā)生的反應的化學方程式　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)具有一定的殺菌食療作用。下列有關硫化丙烯的說法正確的是

   A．硫化丙烯的相對分子質(zhì)量為74

   B．硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

   C．硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3:6:1

   D．1個硫化丙烯分子是由3個碳原子、6個氫原子和1個硫原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：


請用化學方程式表示符合下列要求的反應

（1）工業(yè)煉鐵過程中用一氧化碳還原氧化鐵：                                             

（2）CO2是一種寶貴的資源，科學家發(fā)現(xiàn)了一種固定和利用CO2的方法，用CO2和NH3為原料合成尿素[CO(NH2)2]，同時生成水：                                                   

（3）鐵制容器不能盛裝CuSO4溶液的原因：　                              

（4）雙氧水在二氧化錳催化劑作用下發(fā)生分解反應：                                          

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科目：初中化學 來源： 題型：


在化學反應中，一定發(fā)生變化的是（　�。�

　

A．

原子種類

B．

分子種類

C．

元素種類

D．

物質(zhì)狀態(tài)

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科目：初中化學 來源： 題型：


依據(jù)如圖所示，下列關于電解水實驗的敘述正確的是（　�。�

　

A．

氧氣與氫氣的體積比是2：1

B．

A試管中氣體使帶火星木條復燃

　

C．

B試管中移近火焰發(fā)出爆鳴聲

D．

水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關分子、原子和離子的說法正確的是                                                        

A．加碘食鹽的主要成份是氯化鈉，氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成的

B．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

C．在化學反應中，分子不能再分

D．物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變

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科目：初中化學 來源： 題型：


據(jù)報道，化學家創(chuàng)造出對CO2有較強吸收能力的糖粉狀物質(zhì)﹣“干水”，其每個顆粒含水95%，外層是SiO2．下列說法正確的是（　　）

　

A．

干水吸收的CO2過程中只發(fā)生物理變化

　

B．

干水和干冰是同一種物質(zhì)

　

C．

干水中的分子不再運動

　

D．

干水是一種混合物

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