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據報道，化學家創(chuàng)造出對CO2有較強吸收能力的糖粉狀物質﹣“干水”，其每個顆粒含水95%，外層是SiO2．下列說法正確的是（　�。�

　

A．

干水吸收的CO2過程中只發(fā)生物理變化

　

B．

干水和干冰是同一種物質

　

C．

干水中的分子不再運動

　

D．

干水是一種混合物


考點：

純凈物和混合物的判別；分子的定義與分子的特性；化學變化和物理變化的判別．.

專題：

結合課本知識的信息；壓軸實驗題．

分析：

水和二氧化碳反應能生成碳酸；干水屬于混合物；微觀粒子是不斷運動的．

解答：

解：A、干水吸收的CO2過程中，二氧化碳和水反應能生成碳酸，屬于化學變化．故選項錯誤；

B、干水和干冰不是同一種物質，干冰是二氧化碳，干水是水和二氧化硅的混合物．故選項錯誤；

C、干水中的分子是不斷運動的．故選項錯誤；

D、干水是水和二氧化硅組成的混合物．故選項正確．

故選D．

點評：

解答本題要掌握物質的分類方法和物質的性質等方面的知識，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


根據下圖所示裝置回答有關問題

 


（1）寫出a儀器名稱                      

（2）利用A裝置制取氧氣的化學方程式為                                            ；若用C裝置來收集氧氣，待集氣瓶中的水排完以后，應當                                  ，小心地把集氣瓶移出水槽，              放在桌面上。

 
（3）實驗室通常利用B、D裝置的組合來制取并收集二氧化碳，該反應的化學方程式為

                                                    ；B、D之間需用膠皮管連接，連接玻璃管和膠皮管的方法是：先把玻璃管口                   ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

（4）通常利用E裝置檢驗二氧化碳的存在，若二氧化碳過量，會進一步與碳酸鈣、水反應生成易溶于水的碳酸氫鈣【CaCO3 + H2O + CO2  ===  Ca(HCO3)2】。若向含有Ca(OH)214.8g的澄清石灰水里緩緩通入一定量的二氧化碳，反應后若生成10g沉淀，則通入二氧化碳的質量可能為       （填字母序號）

   A．4.4g       B．8.8g        C．13.2g       D．17.6g

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學是一門以實驗為基礎的科學，某同學在實驗室利用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質。請你和該同學一起完成相關實驗內容。


（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：① ▲ ；② ▲ 。

（2）若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用 ▲ （填字母標號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應的文字表達式 ▲ 。

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣時應選用 ▲ 發(fā)生裝置，且需將該裝置作怎樣改動 ▲ ，寫出該反應的文字表達式 ▲ 。要收集較為純凈的氧氣最好選用 ▲ 裝置，此實驗結束時，應先 ▲ ，再 ▲ ；

（4）化學興趣小組的同學經認真思考后，認為可選用圖F裝置進行收集氧氣．若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進氧氣口應是 ▲ （填“a”或“b”），

（5）實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置 ▲ , 收集裝置應選用 ▲ （填字母標號）.

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質的用途與性質密切相關，下列說法不正確的是（　�。�

　

A．

銅用于做導線，是由于銅有優(yōu)良的導電性

　

B．

液氧用于火箭發(fā)射，是由于氧氣具有可燃性

　

C．

二氧化碳應用于大棚種植，是由于二氧化碳能促進光合作用

　

D．

鎂粉可用于照明彈，是由于鎂粉能燃燒，且燃燒時能發(fā)出耀眼的白光

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科目：初中化學 來源： 題型：


某反應的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯誤的是（　　）

　

A．

該反應中共有三種元素

B．

圖中反應物都是化合物

　

C．

該反應的本質是原子的重新組合

D．

該反應前后分子的種類發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：


A～G是初中常見的7種物質，它們有如圖所示的轉化關系（部分產物已略去）．已知A、C是無色液體，B、F是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應，D是黑色固體，G是紫黑色固體．

（1）請寫出下列物質的名稱：G　　，H　　；

（2）請寫出下列反應的化學方程式：①C→B+H　　，②G→B　　．

（3）實驗室常用　（填物質名稱）檢驗F氣體的存在，該反應的化學方程式為　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列家庭常用物質中，屬于純凈物的（　　）

　

A．

自來水

B．

蒸餾水

C．

礦泉水

D．

鮮橙多

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科目：初中化學 來源： 題型：


今天是學校實驗室的開放日，九年級1班某小組的同學來到實驗室準備練習制取和收集氧氣，實驗員為他們提供了藥品：高錳酸鉀      過氧化氫溶液     二氧化錳

裝置和儀器：如圖

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①　　②　　；

（2）張勇同學選擇了裝置B和D制取并收集氧氣，他可以選擇的藥品是　，用D裝置收集氧氣的依據是　　，如果要檢驗氧氣是否收集滿，他的操作方法是　　．針對張勇的做法，劉麗同學提出還要增加儀器F更好，該建議的好處是　　．

（3）李芳同學想用裝置A和C來制取并收集氧氣，請你寫出該反應的文字表達式　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列屬于純凈物的是（　　）

　

A．

鐵水

B．

稀有氣體

C．

海水

D．

純凈空氣

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