下列能源屬于不可再生能源的是（　　）
A、
風(fēng)能
B、
可燃冰
C、
太陽(yáng)能
D、
沼氣
考點(diǎn)：常見(jiàn)能源的種類、能源的分類
專題：化學(xué)與能源
分析：從能源是否可再利用的角度可把能源分為可再生能源和不可再生能源．人類開(kāi)發(fā)利用后，在現(xiàn)階段不可能再生的能源，屬于不可再生能源；指在自然界中可以不斷再生、連續(xù)利用的能源，屬于可再生能源．
解答：解：A、風(fēng)能屬于可再生能源．故A不正確．
B、可燃冰是化石能源，不能在短時(shí)間內(nèi)形成．是不可再生能源．故B正確．
C、太陽(yáng)能從自然界里源源不斷的得到補(bǔ)充，屬于可再生能源，故C不正確．
D、沼氣可以用農(nóng)作物的秸稈來(lái)制取，屬于可再生能源，故D不正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，了解可再生能源和不可再生能源的特點(diǎn)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

廚房里發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是（　�。�
A、食物腐敗B、天然氣燃燒
C、水的沸騰D、菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑或操作方法正確的是（　�。�
選項(xiàng) 物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)） 試劑 操作方法
A 銅粉（鐵） 過(guò)量的硫酸銅溶液 過(guò)濾、洗滌、干燥
B 生石灰（碳酸鈣） 稀鹽酸 溶解、蒸發(fā)
C 二氧化碳（氧氣） 一氧化碳 點(diǎn)燃
D 稀硝酸（硫酸） 過(guò)量的氫氧化鋇溶液 過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

食品安全與健康密切相關(guān)．下列做法不會(huì)危及人體健康的是（　�。�
A、用霉變花生制成壓榨花生油
B、膨化食品包裝袋內(nèi)充氧氣以保鮮
C、將三聚氰胺添加在牛奶中，以提高蛋白質(zhì)含量
D、碳酸鈣用作牙膏的摩擦劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“改變我們的生活方式，多從事一些有益的活動(dòng)，倡導(dǎo)低碳的生活理念．”下列做法或認(rèn)識(shí)不符合這一主題的是（　　）
A、提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的方式出行
B、在生產(chǎn)和生活活動(dòng)中提供使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C、植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐
D、廣泛使用石油來(lái)代替煤作燃料，從而減輕溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

最近我國(guó)著名化學(xué)家徐輝碧教授根據(jù)眾多實(shí)驗(yàn)事實(shí)提出硒（元素符號(hào)Se）與艾滋病的發(fā)生和發(fā)展有關(guān)．硒的一種化合物K2SeO4中硒元素的化合價(jià)為（　�。�
A、+2B、+4C、+6D、-4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，忘了加二氧化錳，其結(jié)果是（　　）
A、過(guò)氧化氫不分解
B、產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量會(huì)增加
C、過(guò)氧化氫分解的速度變快
D、不會(huì)影響生成氧氣的量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
  傾倒試劑
B、
滴加試劑
C、
  液體加熱
D、
  量筒讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

翡翠是人們喜愛(ài)的一種裝飾品，翡翠的主要成份是硬玉[化學(xué)式為NaAl（Si2O6）]．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、翡翠是一種純凈物
B、硅元素的化合價(jià)為+3價(jià)
C、硬玉含有10個(gè)原子
D、翡翠至少由鈉、鋁、硅、氧四種元素構(gòu)成

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