6．圖中：“”表示氧原子，“”表示氫原子，用化學(xué)用語表示框內(nèi)物質(zhì)．
（1）2H2O．
（2）4H．
（3）2H2．

分析 根據(jù)圖中的微觀粒子可以判斷表示的具體物質(zhì)．

解答 解：（1）中表示2個水分子，2個水分子可以表示為2H2O；
（2）中表示4個氫原子，4個氫原子可以表示為4H；
（3）中表示2個氫分子，2個氫分子可以表示為2H2．
故填：2H2O；4H；2H2．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的，鐵是由鐵原子構(gòu)成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色．有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，極易溶水，形成的溶液是氨水．實(shí)驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣．如圖是實(shí)驗室常用的裝置．請回答．（見圖）

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生裝置選用：（填序號）B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，收集氧氣采用C或E．（填裝置編號，下同）
（3）實(shí)驗室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選A．收集裝置應(yīng)選D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．化學(xué)實(shí)驗是科學(xué)探究的重要途徑，請根據(jù)下列實(shí)驗圖示回答相關(guān)問題：
（1）如圖1是驗證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗裝置，所示實(shí)驗中設(shè)計合理的是①（填“①”或“②”），另一裝置設(shè)計中存在的問題是裝置不密封．

（2）配制的操作示意圖如圖2，該實(shí)驗的正確操作順序為CBDEA（填字母序號），經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是①②③（填序號）．
①氯化鈉固體不純 ②稱量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片 ③量取水時，仰視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．天津港爆炸事件后關(guān)于安全的化學(xué)知識引起社會各界重視．下列實(shí)驗安全知識正確的是（　�。�
A．嘗藥品的味道
B．向試管中加入$\frac{2}{3}$容積的液體并加熱至沸騰
C．用燈帽蓋滅酒精燈
D．實(shí)驗剩余藥品帶回家繼續(xù)做家庭實(shí)驗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．NH3常用來制取常見的氮肥．如圖是兩種化肥包裝袋上的部分說明：
（1）NH4HCO3中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是17.7%．
（2）碳酸氫銨化肥中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是96.6%．
（3）兩袋碳酸氫銨化肥與多少千克尿素化肥中的氮元素質(zhì)量相等？（結(jié)果均保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．下圖是電解水時水分子分解過程示意圖．
通過對該示意圖的分析，寫出在以下幾個方面你獲得的信息．
①水的組成：水是由氫元素和氧元素祖成的；
②水分子的構(gòu)成：一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的；
③反應(yīng)的文字表達(dá)式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
④用分子和原子的觀點(diǎn)看，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：分子分成原子，原子重新組成新的分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)下列裝置圖回答問題（裝置圖用序號填空）．

（1）寫出編號①和②儀器的名稱：①長頸漏斗，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗室用KMn04制O2時，應(yīng)選用D做氣體發(fā)生裝置．寫出用KMn04制O2反應(yīng)的方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣（Cl2），則應(yīng)選用A做氣體發(fā)生裝置．
（3）有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口b通入；若用G來收集一瓶O2，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口a通入．
（4）指出C裝置的一處錯誤長頸漏斗在液面以上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)實(shí)驗室常用甲酸（HCOOH）和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，其化學(xué)方程式為：HCOOH$\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO↑+H2O，如圖是制備干燥一氧化碳還原氧化鐵并檢驗反應(yīng)產(chǎn)物的實(shí)驗裝置．
（1）為順利、安全地完成實(shí)驗，實(shí)驗開始時既要檢查裝置的氣密性，還應(yīng)檢驗一氧化碳純度，以防爆炸．
（2）裝置B中盛放堿石灰，作用是除去水蒸氣．
（3）裝置D中盛放澄清石灰水，檢驗產(chǎn)物二氧化碳．
（4）寫出裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（5）實(shí)驗開始時，應(yīng)先點(diǎn)燃A處酒精燈（填“A處酒精燈”或“C處酒精噴燈”，下同），實(shí)驗結(jié)束時應(yīng)先停止C處酒精噴燈的加熱，本實(shí)驗的不足之處是E處應(yīng)該加酒精燈點(diǎn)燃．
（6）在反應(yīng)后磁鐵懸在玻璃管上方，其作用是將鐵從混合物中分離出來．

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