寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式及反應(yīng)類型.
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣不適用催化劑的反應(yīng):
 
反應(yīng)類型
 

(2)氫氧化鈉和三氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
反應(yīng)類型
 

(4)中和人體過多胃液的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
反應(yīng)類型
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣不使用催化劑的反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(2)氫氧化鈉和三氧化硫反應(yīng)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O.
(3)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(4)氫氧化鋁與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng).
故答案為:(1)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng);(2)2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O;(3)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;分解反應(yīng);(4)Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;復(fù)分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
【分析】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

【對(duì)固體猜想】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物.

【實(shí)驗(yàn)和推斷】
(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是
 
,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,該實(shí)驗(yàn)
 
(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH.
(3)若A是CaCl2溶液,當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為
 
,現(xiàn)象b為
 
,則猜想Ⅱ成立.
【反思】實(shí)驗(yàn)室存放的氫氧化鈉溶液如果變質(zhì),可以在溶液中加入適量的
 
溶液,達(dá)到除去雜質(zhì)的目的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,如表是元素周期表的一部分:
ⅢAⅣAⅤAⅥA
5   B
6   C
7   N
8   O
13  Al
14  Si
15  P
 
16  S
(1)請(qǐng)你寫出15號(hào)元素的名稱
 

(2)從原子結(jié)構(gòu)看,氧和硫同屬ⅥA(第六主族)的原因是
 

(3)如表中
 
元素(填元素符號(hào))是地殼中含量最多的金屬元素.
(4)寫出13號(hào)元素和8號(hào)元素的單質(zhì)在加熱條件化合的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)河水水樣凈化時(shí),先向水樣中加入絮凝劑,反應(yīng),沉降,然后通過
 
(填一種實(shí)驗(yàn)基本操作)除去難溶性雜質(zhì);加入活性炭能除去水中的色素和異味,利用的是活性炭的
 
,若水廠用此河水作水源,經(jīng)一系列凈化處理、投放漂白液后才能出廠進(jìn)入管網(wǎng)作為生活用水,投放藥液的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)食鹽的主要成分
 
(2)稀鹽酸中的溶質(zhì)
 
(3)稀硫酸中的溶質(zhì)
 

(3)純堿
 
(4)熟石灰
 
(5)生石灰
 
(6)火堿
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì),右側(cè)U型管中滴有紅墨水的液面發(fā)生明顯變化的應(yīng)是
 

①濃H2SO4、贜aCl固體 ③蔗糖固體、躈aOH固體 ⑤硝酸銨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
   c
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
 
;實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
 
,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:
 
,若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的
 
(填“m”或“n”)相連.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用化學(xué)用語填空:
①2個(gè)氧原子:
 
;         
②2個(gè)氫氧根離子:
 
;
③+2價(jià)的鎂元素:
 
;         
④1個(gè)氮分子:
 

(2)說出下列數(shù)字的含義:2H2O:
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、濃鹽酸和濃硫酸都應(yīng)密封保存,因?yàn)樗鼈兌加袚]發(fā)性
B、人的胃液中含有少量鹽酸,可以促進(jìn)食欲,幫助消化
C、鹽酸和硫酸都可用于金屬除銹
D、稀釋濃硫酸時(shí),一定要沿?zé)趯饬蛩崧⑷胨校⒂貌AО舨粩鄶嚢?/span>

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