【題目】如圖為一個化學反應的微觀示意圖,其中“”表示H原子,“”表示Br原子,下列有關說法中正確的是(

A. ”表示氫分子B. 反應前后分子種類不變

C. 反應涉及二種單質(zhì)和二種化合物D. 反應可表示為:H2+Br2=HBr

【答案】A

【解析】

試題根據(jù)該化學反應的微觀模擬示意圖可知,該反應的化學方程式為H2+Br22HBr。

A、由于圖示中的表示H原子,則表示的是由兩個氫原子構成的氫分子,正確;

B、根據(jù)圖示可知,反應前是H2分子和Br2分子,反應后生成HBr分子,故反應前后分子的種類發(fā)生了變化,錯誤;

C、根據(jù)圖示可知,反應物中H2Br2都是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);而生成物HBr是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物,錯誤;

D、根據(jù)圖示可知,該反應的化學方程式為H2+Br22HBr,錯誤。故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是

A. T2℃時,取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液,所需水的質(zhì)量:甲>乙

B. T2℃時,將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃,得到的溶液仍飽和

C. 若甲中混有少量的丙,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D. T2℃時,甲、乙各30g分別加入100g水中,均形成飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是化學學習的重要工具依據(jù)下表回答問題:

1)表中17號元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,與該元素的化學性質(zhì)相似的元素是_____(填元素符號)。

2)通過上表的分析可知:元素所在的周期數(shù)=該元素原子核外的_____

3)找規(guī)律:同一周期_____

4)某粒子的結(jié)構示意圖如圖2所示:

①當a_____時該粒子是原子。

②當a8時,該粒子是_____(填“原子”、陽離子”或“陰離子”),其符號為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為探究CO具有還原性,設計了如下實驗。請回答以下有關問題:

1)實驗開始時,先通入CO一段時間后,再加熱,其原因是__________;

2)實驗中A處的實驗現(xiàn)象是__________,其化學反應方程式為____________;

3)實驗中B處發(fā)生的化學反應方程式為_______________;

4C處燃著的酒精燈的作用_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀辨識和微觀探析是認識物質(zhì)及其變化的兩種角度。據(jù)圖回答下列問題。

氯原子的相對原子質(zhì)量為______;通過計算可得,計算的理論依據(jù)是______。

可用濃鹽酸和二氧化錳混合加熱制取氯氣,發(fā)生反應的化學方程式為,該變化中化合價降低的元素是______填符號。

氯氣和氫氣混合時,遇強光可能會發(fā)生爆炸,請寫出該化合反應的化學方程式______;研究發(fā)現(xiàn),氟氣也能和氫氣劇烈反應生成氟化氫。氯氣和氟氣具有相似化學性質(zhì)的原因是______。

氯氣常用于自來水消毒,它溶于水發(fā)生反應的微觀過程如圖2

通過該變化獲得的d物質(zhì)具有強氧化性,有殺菌消毒的作用。變化中物質(zhì)ab的質(zhì)量比為______;分別向cd的溶液中加入少量鐵粉,均可觀察到有氣泡產(chǎn)生,請寫出c溶液中發(fā)生反應的化學方程式______,并從微粒的角度分析兩種溶液中出現(xiàn)相同現(xiàn)象的本質(zhì)原因______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答問題:

1)寫出儀器名稱:______;______。

2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式:______。應選擇發(fā)生裝置是______(填編號);應選擇收集裝置是______(填編號)。

3)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式:______。若用裝置E收集氧氣,實驗結(jié)束時,移出導管,再______,取出集氣瓶后,瓶口______(填向上向下)放置于桌面。

4)實驗改進:查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑,F(xiàn)將一根繞成螺旋狀的、表面已被氧化的銅絲組裝成裝置F(如圖所示,已略去夾持裝置)。

銅絲繞成螺旋狀的作用是______(填編號);

a.制取更多氧氣 b.增大接觸面 c.沒有影響

與裝置B比較,改進后裝置F的優(yōu)點是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣是一種非常重要的物質(zhì)。

1)下列屬于氧氣用途的是_____(填字母序號)。

2)魚兒能在水中生存,其原因是_____(填字母序號)。

A 水的組成中含有氧元素 B 水能分解生成氧氣 C 水中溶解一定量的氧氣

3)魚缺氧時會浮到水面呼吸,這說明氧氣_____(填“易”或“不易”)溶于水。

4)航天飛船發(fā)射過程中,常以液態(tài)氫作燃料,液態(tài)氧作助燃劑,寫出液態(tài)氫燃燒反應的符號表達式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(

A. 三種物質(zhì)的溶解度abc

B. t3℃時,將30g固體a放入50g水中,可形成80ga的飽和溶液

C. t2℃時,ac飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都是20%

D. 將等質(zhì)量t1℃的三種物質(zhì)的飽和溶液都升溫到t2℃后,升溫后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小為bca

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某鈣片的標簽如圖,且知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素。

主要成分

碳酸鈣(CaCO3)維生素 D;

規(guī)格

每瓶 50 片,凈重 40

含鈣量

每片含鈣0.75

1)根據(jù)標簽中的含鈣量,計算出每片鈣片中碳酸鈣的含量為多少克_____?(寫過程)

2)標簽中的含鈣量是否合理_____(填)?

3)其中維生素 D 有助于鈣的吸收,已知維生素 D 是由碳、氫、氧三種元素組成,且碳、氫元素質(zhì)量之比為 8411,每個維生素 D 分子中只含有一個氧原子,請寫出維生素 D 的化學式_____。

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