實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
分析 (1)根據(jù)NaHCO3固體的溶解度分析;
(2)根據(jù)③中晶體是NaHCO3以及它的分解寫(xiě)化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)過(guò)濾所得晶體表面有其他溶液解答;
純堿是重要化工原料;
(4)根據(jù)氮肥的簡(jiǎn)易鑒別方法:往氮肥中加入堿,有氨味的是含有氨的氮肥,無(wú)氨味的是尿素進(jìn)行分析解答本題.
(5)根據(jù)裝置的特點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)?zāi)康,分析鼓入空氣這一操作的目的;根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)分析裝置A中堿液的作用;
(6)評(píng)價(jià)裝置C對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響;
(7)可以根據(jù)空氣中的成分來(lái)分析裝置E在整個(gè)裝置中所起到的作用;
(8)分析實(shí)驗(yàn)前后裝置D質(zhì)量變化,并由此質(zhì)量差計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
解答 解:(1)相同溫度下NaHCO3固體的溶解度更;
(2)NaHCO3分解的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
(3)步驟③洗滌過(guò)濾所得晶體的原因NaHCO3表面有氯化銨溶液;
(4)根據(jù)氮肥的簡(jiǎn)易鑒別方法:往NH4Cl中加入堿,有氨味的是銨態(tài)氮肥,
如果溶液中產(chǎn)生氣泡(或產(chǎn)生白色沉淀)則說(shuō)明該化肥是K2CO3,否則不是K2CO3;
(5)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差而采取了鼓入空氣的方法,把殘留在裝置B中二氧化碳全部由D中堿石灰吸收,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確;
由題意可知我們是通過(guò)測(cè)定二氧化碳的質(zhì)量來(lái)測(cè)定碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的,所以要排除空氣中的二氧化碳干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果,而在A中裝了堿性溶液來(lái)吸收空氣中的二氧化碳;
(6)濃硫酸具有吸水性,在C裝置中吸收由B裝置排出氣體中混有的水蒸氣,若少了此裝置則會(huì)使氣體中的水蒸氣被D裝置中堿石灰吸收,而使測(cè)定質(zhì)量偏大;
(7)如果D裝置直接與外界空氣相連通,則空氣中的水蒸氣和二氧化碳會(huì)進(jìn)入D裝置而對(duì)測(cè)定結(jié)果產(chǎn)生影響,所以裝置E的作用則是防止空氣中水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入裝置D中;
(8)(5)反應(yīng)中放出二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量=85.6g-83.4g=2.2g
設(shè)放出2.2g二氧化碳消耗碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
106 44
x 2.2g
$\frac{106}{x}=\frac{44}{2.2g}$,解得 x=5.3g
純堿樣品Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{5.3g}{6g}$×100%=88.3%
故答案為:(1)相同溫度下,NaHCO3溶解度;(2)2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;(3)NaHCO3表面有氯化銨溶液;
(4)
取樣,溶解,加入適量的氫氧化鈉溶液 | 有刺激性氨味 | 是銨態(tài)氮肥 |
點(diǎn)評(píng) 本題考查了侯氏制堿法的基本流程、反應(yīng)的方程式、反應(yīng)條件的控制、原料的循環(huán)利用,將化學(xué)反應(yīng)方程式轉(zhuǎn)化為離子反應(yīng)方程式時(shí)注意碳酸氫鈉不要寫(xiě)成離子的形式,制堿方法的兩種常見(jiàn)方法為侯氏制堿法和索氏制堿法,反應(yīng)的方程式和工藝流程等方面為常考查的熱點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
操作步驟 | 預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 預(yù)期結(jié)論 |
另取適量樣品溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液(或氯化鈣溶液)至不再產(chǎn)生沉淀為止,靜置;取上層清液,加入酚酞溶液. | 產(chǎn)生白色沉淀;溶液變紅(或溶液不變色) | 氫氧化鈉部分變質(zhì)(或氫氧化鈉全部變質(zhì)) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大力發(fā)展電動(dòng)車(chē),減少燃油汽車(chē)的尾氣排放量 | |
B. | 開(kāi)發(fā)利用各種新能源,減少對(duì)化石燃料的依賴(lài) | |
C. | 晴朗的天氣空氣PM2.5肯定沒(méi)有超標(biāo) | |
D. | PM2.5屬于空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中的可吸入顆粒物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電腦著火,應(yīng)立即用水澆滅 | |
B. | 各種化學(xué)肥料(化肥)中均含有氮元素 | |
C. | 炒菜時(shí)油鍋不慎著火,迅速蓋上鍋蓋 | |
D. | 圖書(shū)、檔案失火,用水基型滅火器撲滅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2(HCl) 通入足量氫氧化鈉溶液 | |
B. | CaCl2溶液(稀鹽酸) 加入過(guò)量碳酸鈣過(guò)濾 | |
C. | NaCl溶液(Na2CO3溶液) 加入適量的 硝酸鈣溶液過(guò)濾 | |
D. | KNO3溶液(KCl) 加入過(guò)量的硝酸銀溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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