分析 (1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進行分析解答.
(2)根據(jù)制取二氧化碳的藥品是石灰石(或大理石)和稀鹽酸,屬于固液常溫型,據(jù)此選擇發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置,還要通過濃硫酸進行干燥;結(jié)合檢驗CO2氣體是否已充滿集氣瓶的方法進行分析解答.
(3)根據(jù)題意,實驗室制取甲烷,用乙酸鈉固體和堿石灰(固體)共熱制得,結(jié)合甲烷難溶于水,密度比空氣的小,進行分析解答.
(4)裝置氣密性檢驗的原理是:通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系,依據(jù)改變體系內(nèi)壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來判斷裝置氣密性的好壞.
解答 解:(1)儀器a是長頸漏斗;儀器②是鐵架臺.
(2)制取二氧化碳的藥品是石灰石(或大理石)和稀鹽酸,屬于固液常溫型,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是①;因為二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,應(yīng)采用向上排空氣法收集,即選擇裝置⑤;要收集一瓶干燥的二氧化碳,應(yīng)將二氧化碳通入到濃硫酸中進行干燥,再收集;故應(yīng)選用裝置①③⑤;
檢驗CO2氣體是否已充滿集氣瓶的方法是:將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿;
石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實驗室制取甲烷,用乙酸鈉固體和堿石灰(固體)共熱制得,屬于固體加熱型,該反應(yīng)的發(fā)生裝置為②;甲烷難溶于水,密度比空氣的小,可選用④或⑥收集.
(4)往長頸漏斗中加水,至長頸漏斗的底部浸沒在液體中,用彈簧夾夾住橡皮管,從長頸漏斗中加水,至管內(nèi)形成一段液柱,觀察液柱如果不下降,則氣密性良好(合理即可).
故答案為:(1)長頸漏斗;鐵架臺;(2)①③⑤;將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)②;④或⑥;(4)往長頸漏斗中加水,至長頸漏斗的底部浸沒在液體中,用彈簧夾夾住橡皮管,從長頸漏斗中加水,至管內(nèi)形成一段液柱,觀察液柱如果不下降,則氣密性良好(合理即可).
點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰 | |
B. | 電解水時與正極相連的一端產(chǎn)生的氣體體積是負極的2倍 | |
C. | 棉被在空氣中燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體 | |
D. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用牛奶制酸奶 | B. | 煮沸水降低硬度 | C. | 用花生榨花生油 | D. | 滴水成冰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①將等體積的兩種無色液體分別加入 A、B兩個試管中. ②分別向A、B兩試管中同時加入等質(zhì)量 (少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象. | A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡 產(chǎn)生 | A試管中的無色液 體是水. B試管中的無色液體是雙氧水. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸 | |
B. | O2的溶解度受溫度影響的變化曲線 | |
C. | 等質(zhì)量的Mg粉和Fe粉與足量同濃度的稀鹽酸反應(yīng) | |
D. | 硫酸溶液稀釋過程中pH的變化曲線 |
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