解釋大氣中的水蒸氣凝結(jié)為雨水的微觀原因．
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答．
解答：解：水是由水分子構(gòu)成的，大氣中的水蒸氣凝結(jié)為雨水，是因?yàn)闇囟冉档停肿娱g的間隔變小，水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)．
故答案為：溫度降低，水分子間的間隔變�。�
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按下列要求填空：
（1）正確量取15mL液體，應(yīng)選用下列
 
（填序號(hào)）量筒．
①20mL      ②50mL      ③10mL和5mL
（2）某同學(xué)量取食鹽水，讀數(shù)時(shí)量筒放平在桌上且面對(duì)刻度線，當(dāng)視線仰視時(shí)讀數(shù)為10mL，其正確的體積數(shù)應(yīng)
 
（填“大于”“小于”或“等于”）10mL．
（3）用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有機(jī)物A在氧氣中充分燃燒后只生成二氧化碳和水，請(qǐng)確定A的組成，實(shí)驗(yàn)：
猜想一：A只含有C，H兩種元素；
猜想二：A含有C，H，O三種元素．
實(shí)驗(yàn)：如圖
結(jié)論：
1．猜想
 
正確．
2．推測(cè)出有機(jī)物各元素的質(zhì)量比是
 
（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的氣體均被完全吸收）．
3．有機(jī)物A的化學(xué)式可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①
 
 ②
 
．
（2）可選用圖中
 
和
 
（填字母）組裝一套制取二氧化碳的裝置．在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有五個(gè)步驟：①檢查裝置氣密性  ②收集氣體  ③向容器中加入小塊大理石  ④按要求裝配好儀器  ⑤向容器中注入鹽酸．
正確的操作順序是
 

A．④①③⑤②B．②⑤③①④C．④③①⑤②D．④①⑤③②
（3）實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集二氧化碳時(shí)應(yīng)從
 
端進(jìn)入，從
 
端導(dǎo)出；若用F裝置檢驗(yàn)是否為二氧化碳，則此裝置中應(yīng)盛放
 
，應(yīng)從
 
端進(jìn)入，從
 
端導(dǎo)出二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；若用F裝置驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，則此裝置中應(yīng)盛放
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鋅與鹽酸（HCl）反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅（ZnCl2）．某鹽酸中含有HCl 7.3g，實(shí)驗(yàn)室若要使這些HCl完全反應(yīng)生成氫氣，需要多少質(zhì)量的鋅與這些鹽酸反應(yīng)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、溶液中的溶質(zhì)只能是一種物質(zhì)
B、水是常見(jiàn)的溶劑
C、冰水中冰是溶質(zhì)，水是溶劑
D、10mL酒精和20mL水混合，可得到30mL酒精溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

認(rèn)真細(xì)致的觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，有助于獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法．以下分析你認(rèn)為合理的是（　　）
A、某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成了氧化物，可證明該物質(zhì)一定是單質(zhì)
B、某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味，可證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥
C、在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液變紅色，可證明碳酸鈉屬于堿類
D、將濃硫酸放置于空氣中濃度會(huì)減小，可證明濃硫酸具有揮發(fā)性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年APEC峰會(huì)于11月10-11日在北京舉行，為了使被霧霾困擾多日的北京重現(xiàn)藍(lán)天，附近多個(gè)省、市實(shí)行了城區(qū)內(nèi)機(jī)動(dòng)車(chē)單雙號(hào)限行．如圖是霧霾籠罩下的北京城．
（1）霧霾多出現(xiàn)于冬季，可能的原因是
 
（寫(xiě)一點(diǎn)）；
（2）防“霾”專用口罩中使用了活性炭，這是利用了活性炭的
 
作用；
（3）除“機(jī)動(dòng)車(chē)限行”外，請(qǐng)你再提出一條治理“霧霾”的合理建議
 
（寫(xiě)一點(diǎn)）；
（4）排放到空氣中的污染物包括有害氣體和煙塵，目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體有
 
、
 
、NO2、O3（臭氧）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A、水能滅火，所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅
B、金屬銅是固體，所以固體都是金屬
C、原子種類在化學(xué)變化前后沒(méi)有改變，所以元素種類在化學(xué)變化前后沒(méi)有改變
D、單質(zhì)都由同種元素組成，所以由同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)

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